包爸爸退出家長群，埋怨老師，都是為了孩子為什麼這麼極端？

父親實在是忍無可忍，衝動地退出了群組在看似激進的行為背後，反映出的是我們的教育問題。 事情是這樣的，一位父親在網上發帖說他抱怨老師的**，得到了很多贊。 **內容大致是抱怨老師的不作為，作為家長，不僅要賺錢，還要在下班後代替老師批改作業，認為老師沒有盡到責任。

於是我退出了這個小組。

01. 家長應該批改作業嗎？家長不要批改作業，這是教師了解學生學習水平的一種方式旅程。 教師可以要求家長監督學生是否在做家庭作業，並確保學生有家庭作業。 與其直接讓家長批改作業，不如讓家長直接教你。

你想讓老師做什麼？ 當然，教師也有教師的無奈，除了教學生，還要做很多與教學無關的工作。

02. 減輕教師負擔減輕教師負擔，應該是相關部門在對教師的要求上，不要讓教師從事各種與教學無關的事情，比如讓教師拿到與教學無關的材料，參加與教學無關的會議等等。 實際上，它從根本上減輕了教師的負擔，使教師能夠回到教學和學習中。 相反，教師必須做各種與教學無關的工作。

03.多理解和溝通，這位家長退出群的做法絕對不提倡，太衝動了。 如果有問題，可以溝通協商。 而不僅僅是離開小組所以對於老師來說，老師也很尷尬，你連交流的機會都沒有。

老師自己要單獨對付幾十個學生，不可能專門為你的孩子改變任何東西。 如果家長有更好的想法，可以與老師溝通。

總之，老師和家長比較了解對方，都是為了孩子好，何必這麼尷尬。 著火了，你的不滿發洩了，然後呢？ 您孩子的問題解決了嗎？

目前，一些學校和老師把一些教學任務強加給家長，還搞了一些形式主義的事情，被稱作“一切為了孩子”，家長們真的因為生活壓力而苦不堪言。

每個家長對孩子的要求都不一樣，各有各的想法，包爸爸退出家長群，可能是因為老師的做法不符合他的要求，也可能是因為家長群太活躍了，不管出於什麼原因，為了孩子，站在統一戰線。

包爸爸退出家長群，埋怨老師，都是為了孩子為什麼這麼極端？ 這是因為教育一直在談論減輕負擔。 但減去和減去，遠不能減輕孩子的負擔。

父母的負擔呈指數級增長。 作為父母，我白天辛苦工作，被老闆罵，被顧客罵。 晚上回家要輔導孩子做作業，改作業，做得不好，就會被老師罵！

這對父母來說太難了！ 所以這些話有點極端。

因為這位父親對老師的做法表示不滿，現在批改作業成了家長的事，輔導孩子做作業等等，老師應該為家長做。

包爸爸退出家長群，抱怨老師，我個人認為之所以如此極端，不能一概而論是家長的錯，畢竟現在的教育方式是微信群，說好聽就是家長和老師一起教育， 如果不好，那就是老師推卸部分責任。

人們可以忍受的東西是有限的。 一開始，包爸爸肯定是忍著的，但現在生活壓力太大，人容易焦慮，說不定有些東西會成為那根稻草。

包爸爸退出家長群，抱怨老師，都是為了孩子卻如此極端，因為家長不理解老師的行為讓家長批改作業，認為這是老師的責任，所以很不情願，我覺得家長很不體貼的一種行為， 這種行為對孩子非常不利，直接離開群組時，家長無法理解孩子在學校的學習情況。

我個人覺得這個家長太寵孩子了，其實包爸爸和老師都是為了孩子好，但是他們的想法和觀點不同，我個人認為包爸爸應該換個角度去思考問題。

包爸爸退出家長群，埋怨老師，都是為了孩子這麼極端，因為老師的行為讓家長很生氣，所以用這種方法也說明家長的行為不是很成熟，他沒有用更合適的方式去抱怨。

因為現在家長群很多，有些老師可能會把任務分給家長群裡孩子的家長，因為家長平時可能工作很忙，所以要輔導孩子的學習，也許有些家長會很不開心，他們會認為這是老師的責任， 而現在他們需要自己動手，所以他們一定很不滿意。

正文|溫兒一進門，就聽到孩子的哭聲，我以為孩子在學校出了什麼事，回來向爸爸抱怨，可萬沒想到爸爸竟然沒有猜到他給孩子買了玩具，因為上次爸爸答應過，如果孩子這次考試的成績能提高， 他會給孩子買乙個他喜歡很久的玩具。

但沒想到孩子的成績反而提高了，爸爸的承諾一直沒有兌現，孩子很委屈，覺得爸爸是個**，於是用哭來發洩不滿，還大聲對爸爸說：“你**，我再也不相信你了，以後你讓**幹什麼我就不幹了。 ”

聽到孩子這樣的指責，我覺得作為父母一定要注意自己的行為，否則會毀了孩子。

言語不算數馬兆峰.

孩子相信你說的話，所以當你答應孩子的時候，孩子會對你充滿信心，認為你一定會兌現承諾，但當你違背承諾時，孩子會覺得你是個**，一切都只是說說而已。

長大後，孩子也會根據你的行為，把你沒有做過的事情歸咎於客觀的事情，覺得不兌現承諾是客觀條件的影響，會讓孩子的路越來越窄，毀了孩子的未來。

抱怨你的壞心情

孩子的情緒很大程度上受到父母的影響，當你把工作的壓力帶回家，當你抱怨的時候和妻子吵架時，孩子的心靈也會受到你情緒的影響，對事情會有更極端的想法，他們會開始討厭你的工作，甚至因為你的抱怨和爭吵， 使孩子的性格有一定的不拖延。