高一物理。 合力,高中物理合力公式

發布 教育 2024-08-06
13個回答
  1. 匿名使用者2024-02-15

    <>以圖(1)為例,假設物體在斜面上靜止,則斜面上的物體在垂直斜面上受到重力g、沿斜面的摩擦力f和垂直斜面上的支撐力t,並對這三種力進行了分析。

    問題1:合力的方向什麼時候是水平的?

    答:<>

    垂直方向的合力為0,即t2+f2-g=0;

    水平力=f1-t1,f1不等於t1;

    問題2:什麼時候沿著斜面?

    答:<>

    垂直斜面方向的合力為0,即g2=t;

    傾斜方向的力=f-g1,f不等於g1;

    如果你不明白,你可以問

    滿意,謝謝o(o

  2. 匿名使用者2024-02-14

    很簡單,看看物體的運動狀態:

    如果斜面是靜止的,則物體沿斜面方向移動,物體所受的合力方向沿斜面移動。

    如果物體沿斜面方向水平移動(不相對滑動),則對物體的合力方向為水平。

  3. 匿名使用者2024-02-13

    如果結合整體和部分來看待問題,首先,它一般不會飛,所以它所受的合力的方向必須沿著斜面,要麼向上,要麼向下,當然有時它是0。 只有三種可能,相信大家都能搞定,可能是你剛開始接觸這個題目,而這部分需要一點空間感悟,所以你有點迷茫,其實通過練習,如果你習慣了,一切都不會有問題。

    希望對你有所幫助。

  4. 匿名使用者2024-02-12

    1.當物體處於靜止或勻速直線運動狀態時,物體上的合力為零。

    2.當物體沿斜面沿直線加速或減速時,物體上的合力方向沿斜面(與加速度方向相同)。

    3.當物體被迫在斜面上以圓周運動(恆速或變速)運動時,物體的合力方向垂直於線速度方向(指向圓心)。

  5. 匿名使用者2024-02-11

    如果合力是水平的,則需要外力,並且如果斜面可以在水平面上勻速移動,並且物體不相對於斜面移動。

    沿斜面比較簡單,只要把物體放在斜面上不靜止,斜面靜止或勻速運動即可。

  6. 匿名使用者2024-02-10

    物理學新手,對吧? 當你第一次接觸新知識時,會有一段迷茫的時期!

    同學,問題本身有點問題,你沒有說清楚斜面的狀態,甚至你也沒有說物體的狀態,所以你的問題無法回答,但我可以幫你分析一下,希望能幫到你。

    然後我假設斜面是固定的,1:物體保持靜止時的力,只有淨力為0的物體才能保持靜止狀態或勻速運動狀態(理想狀態),靜止狀態下物體上的力具有垂直向下的重力方向, 物體上的支撐力方向是垂直向上傾斜的,傾斜物體上的靜摩擦力是沿斜面向上的,這三個力的合力為零,使物體保持在斜面上靜止!2 勻速直線運動的狀態也是合力為零,此時的力是重力,斜面支撐力和動摩擦力的方向與速度方向相反 3 物體處於非勻速直線運動狀態, 這時,如果沒有外力,還是會有三種力 重力支撐力 動摩擦力,三者的合力要與物體的運動方向一致,即沿斜面如果有外力,這種情況會比較多, 所以我就不分析了!

    在學習物理之初,就要了解物體的力狀態,這樣才能為以後的物理學習打下堅實的基礎。

  7. 匿名使用者2024-02-09

    這取決於物體的運動狀態。 如果外力處於靜止狀態,則為0,如果向下滑動,則將沿著斜面向下。

  8. 匿名使用者2024-02-08

    合力的計算公式:1.F-sum=f1+f2【計算同一條直線同一方向上兩個力的合力】; 2. F-組合=F1-F2 [計算同一條直線相反方向的兩個力的合力]。 如果 f1 和 f2 之間有角度 a,則使用餘弦定理。

    獲得,f-fit = (f12+f22-2f1f2cosa)。

    擴充套件材料。 什麼是合力。

    如果作用力與某個力f的作用相同,則該力f稱為幾種力的合力(等效法)。

    力的方向f是幾個力的組合力的方向。

    力是乙個向量,合力是指多個力一起作用在同一物體上的向量和。 合力為向量,向量的加減法滿足平行四邊形規則。

    和三角形定律。

    力的分解。 <>

    找到已知力的分量稱為力的分解。

    1)力的分解與力的合成相反,也遵循平行四邊形規則。

    2)眾所周知,兩個部門力爭對合力有乙個唯一的解,而要找到乙個力的兩個分量,如果沒有約束,有無數個解。

    為了獲得唯一的野外挖掘的明確解決方案,應附加一些條件

    1.合力和力的兩個分量是已知的。 方向上,可以得到兩個分量的力的大小。

    知道合力的大小和方向以及乙個分量,就可以得到核脊柱阻力和其他分量力的大小和方向。

    知道合力,乙個分量 f1 的大小和另乙個分量 f2 的方向,找到 f1 的方向和 f2 的大小:

    如果 f1 = fsin0 或 f1,則 f 具有 - 組解。

    如果 f>f1 > fsin 有兩種解決方案。

    3)在實際問題中,一般根據力的作用或處理問題的便利性進行分解。

  9. 匿名使用者2024-02-07

    你好,親愛的。 高中物理合力的公式是 f-sum 2=f1 2+f2 2+2f1*f2*cos 合力無非是將多個力分解成一條直線(沿直線運動時),或兩個相互垂直的軸(所有力都在同一平面內),或三個相互垂直的空間軸(合力在多個平面中), 將物件視為粒子,然後對向量進行加減法以獲得結果。親愛的,<>

    以上就是我為您總結的答案,很高興為您服務,請給我豎起大拇指,非常感謝您的<>

    希望我的對你有所幫助,然後希望你每天都快樂,生活愉快<>好運永遠陪伴著你<>

  10. 匿名使用者2024-02-06

    首先,我們來談談這兩個命題A的含義,分別是f1、f2,在恆定條件下,角度越大,合力越小(角度為0-180度)是真的嗎? 將 f1 和 f2 視為平行四邊形的兩條邊,合力為對角線邊,如圖 1 所示

    隨著夾角的增加,對角線越短,合力越小。 所以 A 是對的。

    命題b,是當合力不變時,角度越大,分力越大(角度為0-180度)

    當OC相同時,它們之間的夾角為90度,分量是不確定的,所以並不是角度越大,分量越大。

    對於你的問題,如果力和合力沒有告訴你相同,那麼 a 和 b 這兩個命題一定是錯誤的,讓我給你乙個反例,如果一開始 f1 = 1n,f2 = 1n,角度為 0,淨力為 2n

    當角度變為 90 度時,f1 = 100 n,f2 = 100n 則合力為 100 2n,很明顯,合力不會變小而是變大。 b b 也是如此,如果分量和合力不告訴你它們是恆定的,那麼就沒有定律可談了。

  11. 匿名使用者2024-02-05

    第乙個絕對是真的。

    設合力的大小為 f,則有。

    f 2 = f1 2 + f2 2 + 2 * f1 * f2 * cos(sita) 介於 sita=0-180 度之間,cos(sita) 是減法函式,所以 sita 越大,方程的右邊越大,即 f 越大。

    第二,問題不明確,如果附加乙個條件,兩個分量的大小相等,即f1=f2,則上式變為。

    f 2 = 2 * f1 2 * (1 + cos(sita)) 所以 f1 2 = f 2 (2*(1+cos(sita))) 當 sita 在 0-180 度之間變化時,sita 越大,cos(sita) 越小,分母越小,所以等式的右邊越大,即分量越大。 但是如果你不說 f1=f2,那麼它就毫無意義了,因為無論你說它會變小還是變大,我都可以想出乙個 f1 或 f2,讓它與你說的相反。

  12. 匿名使用者2024-02-04

    如果分力保持不變,則是正確的。

    用正弦定理試試。

    淨力的一半角度為 90 到 0

    如果力不同,最好舉乙個特殊的例子。

  13. 匿名使用者2024-02-03

    力是乙個向量,即除了大小之外,還有方向性,如圖所示,假設兩個公共點力f1和f2同時作用在點o上,如果f1是直角坐標的x軸,那麼f2可以分解為沿f1方向的分量oa和沿f2方向的ob;

    因為作用在同一點上,同一方向的合力是沿原方向相加的,所以F1和F2的合力f沿X軸方向的分量oc=of1+ob,即線段f1c=ob;

    沿 y 軸,合力 f 的分量為 cf=oa;

    顯然,在直角三角形 obf2 和 f1cf 中,對應的角是相等的,因為對應的直角邊相等且全等,並且 of2 平行於 f1f;

    因此,2ff1 的四邊形是平行四邊形,of1 和 of2 是平行四邊形的相鄰邊,of 是兩邊之間角度的對角線。

    根據平行四邊形規則,說明兩個公共點力的合力。

    兩種力之間的角度是鈍的。

    和其他情況)。

    僅供參考。

相關回答
17個回答2024-08-06

關鍵是要了解彈簧測功機的原理。

如果,根據T T1102,無論測量什麼力,因為測量力時彈簧刻度是靜止的,那麼合力為零? 這顯然不是真的。 >>>More

12個回答2024-08-06

這就是我想知道的。

8個回答2024-08-06

這個問題的關鍵是了解塊在被放置在傳送帶上後的運動。 >>>More

11個回答2024-08-06

設總距離為 s,總時間為 t

對A:前半段時間為t1=t 2,速度為5m s,行進距離為s1=v1t1=5*t 2 >>>More

15個回答2024-08-06

我認為物理學更側重於理解和應用。 學物理並不難,關鍵是要理解,理解比什麼都好,那些公式、定律、定理一定要能理解,多做題,把學到的知識用在題上,記住那些定律和定理不死記硬背,死記硬背是沒用的,根本用不上問題, 了解它是關於什麼的,它是如何產生的,以便學習應用。如果成績太低,不要把目標定得太高,一步乙個腳印,在高三之前把書上的一切都看懂,如果高三有時間複習,做題的時候一定要學會學以致用。 >>>More