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1.教(jiao)字的首音包括教、教、教、教、教等。
2.基本含義。
教教1、指導、紀律:教與學。 長途汽車。 校正。 老師。 教。 學科。 問。 教與學是相輔相成的。 個性化。
2.製造,訂購:風能教船去。
3.指“宗教”:神職人員。 主人。 教皇。 教堂。
4.姓氏。 教教嬌
傳授:教學。 你教我這樣做。
三、教字結構為左右結構,部首為攵,總筆畫11筆。
擴充套件材料。 1.字形演變。
2.詞源解釋。
文學版《朔溫節子》:教,上給什麼,效果什麼。
白話版《朔溫節字》:教書,操作在上,模仿在下。
3.相關化合物。
1.教練。 jiào liàn]
訓練他人掌握某種技術或動作(例如,運動和駕駛汽車、飛機等):汽車。 工作。 佛法。
2.教師。 jiào shī]
從事教學工作的專業人士:人。
3. 教義。 jiào huì]
課; 教誨:懇切。
4.教學。 jiāo shū]
教學生家庭作業:先生。 他在小學教書。
5.文化教育區。
wén jiāo qū]
是以文化、教育、科研為主的城市功能區。
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“焦]字有兩種發音,jiāo和jiào。
在國家有效發明專利《多元漢字及圖形符號輸入法及其鍵盤》(多元碼)所附的《通用規範漢字多元碼表》(多元碼)文字中輸入p,輸入“蛟”字,即《現代漢語詞典》第6版中通用標準漢字“蛟”第2179號, 第649號;第 655 頁有兩種發音和解釋。 請參見下面的螢幕截圖
p. 649 [教] jiāo [拕] 將知識或技能傳授給他人。
複合詞課; 唱; 授; 書; 賭博業者; 學習;。。。。。。p. 655 [教 ] jiào [moving] 教; 教育。 名字]宗教。姓。
p. 655 [教 ] jiào (舊也語 jiāo) [moving] make; 原因; 讓。
詞彙; 根; 鞭子; 材料; 人參; 棍; 指導; 扇; 協助; 爸爸; 改變; 工作; 官方; 規則; 改變; 皇帝; 是的; 指導; 工具; 科學與書籍; 火車; 年齡; 人; 劃分; 房間; 授; 煽動; 大廳; 帶; 學習;。。。。。。實踐; 教與學是相輔相成的。 教; 研究實驗室; 舉; 效益; 教育; 成員; 正確; 員工;。。。。。。
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教有兩種發音,拼音是jiào和jiāo,單詞是:
1.教師。 jiào shī]
從事教學工作的專業人士:人。
2.教材。 jiào cái]
教科書、講義、講義提綱等的總稱,是根據教學要求編寫或選擇的。
3.教授液體掩蔽。
jiào dǎo]
教育指導:司。 有橡膠。
4. 建議。 zhǐ jiào]
教練:在教練的耐心下,運動員進步很快。
5. 教練。 zhí jiào]
執行教學任務; 作為一名教練:他在大學裡上了很多年。 他們與中國女排合作。
1.教學。 jiāo shū]
教學生家庭作業:先生。 他在小學教書。
2.文化教育區。
wén jiāo qū]
是以文化、教育、科研為主的城市功能區。
3.教授工匠。
jiāo shū jiàng]
指老師(輕蔑):他在這個地方很有名。
4.教授。 jiāo shòu]
解釋和傳授知識和技能:這門課是讓老師來找你的。
5.教上公升的木頭。
jiāo náo shēng mù]
猴子:一種猴子。 教猴子爬樹。 梁漱溟埋下了滑溜溜的比喻,指使壞人做壞事。
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“焦]字有兩種發音,jiāo和jiào。
在國家有效發明專利《多元漢字及圖形符號輸入法及其鍵盤》(多碼)所附的《通用規範漢字多元碼表》(多碼)文字中,輸入p,輸入“蛟”字,即《現代漢語詞典》第6版第649號中悄然缺失的通用標準漢字“蛟”第2179號; 第 655 頁有兩種發音和解釋。
p. 649 [教] jiāo [拕] 將知識或技能傳授給他人。
複合詞課; 唱; 授; 書; 賭博業者; 學習;。。。。。。
p. 655 [教 ] jiào [moving] 教; 教育。 名字]宗教。姓。
p. 655 [教 ] jiào (舊也語 jiāo) [moving] make; 原因; 讓。
詞彙; 根; 鞭子; 材料; 人參; 棍; 指導; 扇; 協助; 爸爸; 改變; 工作; 官方; 規則; 改變; 皇帝; 是的; 指導; 工具; 科學與書籍; 火車; 年齡; 人; 劃分; 房間; 授; 煽動; 大廳; 帶; 學習;。。。。。。實踐; 教與學是相輔相成的。 教; 研究實驗室; 舉; 效益; 服務和資訊教育; 成員; 正確; 員工;。。。。。。
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1.拼音:jiào
言語:管教、徵求意見、因能教、被教。
基本定義:1教。 教育。
2.宗教:佛陀。
3.姓。 4.特使; 原因; 讓。
造句:教他無能為力。
2.拼音:jiāo
詞語:教,教。
基本定義:核帶將知識或技能傳授給他人。
他正在教孩子們唱歌。
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“焦]字有兩種發音,jiāo和jiào。
在國家有效發明專利《多元漢字及圖形符號輸入法及其鍵盤》(多碼)所附的《通用規範漢字多元碼表》(多碼)文字中輸入p,輸入“焦”字,即《現代漢語老倫詞典》第6版第649號中列出的通用標準漢字“焦”第2179號; 第 655 頁有兩種發音和解釋。
p. 649 [教] jiāo [拕] 將知識或技能傳授給他人。
複合詞課; 唱; 授; 書; 賭博業者; 學習;。。。。。。悄悄地缺乏.......
p. 655 [教 ] jiào [moving] 教; 教育。 名字]宗教。姓。
p. 655 [教 ] jiào (舊也語 jiāo) [moving] make; 原因; 讓。
詞彙; 根; 鞭子; 材料; 人參; 棍; 指導; 扇; 協助; 爸爸; 改變; 工作; 官方; 規則; 改變; 皇帝; 是的; 指導; 工具; 科學與書籍; 火車; 年齡; 人; 劃分; 房間; 授; 煽動; 大廳; 帶; 學習;。。。。。。實踐; 教與學是相輔相成的。 教; 研究實驗室; 舉; 效益; 教育; 成員; 正確; 員工;。。。。。。服務員信。
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漢語拼音為“教學”:1. [ jiāo xué ] 動詞,意為教) 2.[ 蛔雪 ]這個名字發音為peng,意思是教師向學生傳授知識和技能的過程。)
教學。 出和缺點]李廣天《序言》:“20年來,我一直從事教學工作,一直把寫作當成副業。 ”
例子]兩位校長在如何評價教師的教學水平上存在很大分歧。
教學的同義詞傳授。 拼音] [ chuán shòu ].
解釋]向他人傳授知識和技能。
示例]我父親教了我乙個抓老鼠的技巧,但我用得不夠好。
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Teaching [ jiāo xué 武鬥] [查橘武jiào xué ] vocabulary book. 基本定義字典定義失敗或。
jiāo xué ]
教學。 jiào xué ]
移動)來教。
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拼音的教學方式如下:
方法一:多聽,多看,多讀。
方法二:可以給孩子買一盒拼音卡,家長每天可以抽出20分鐘和孩子玩乙個拼音遊戲。
方法三:拼音童謠,為了讓孩子學習拼音,學會正確的語氣,正確區分首字母、韻母、韻母、單韻、復合韻母,很多老師和教育工作者編排了大量的童謠,這些童謠朗朗上口,趣味盎然,容易記憶,對孩子學習拼音很有幫助。
方法四:要紮實掌握拼音字母,在平時的學習和作業中認真注意拼寫的讀寫,多讀書背誦字母,拼音大寫和小寫一定要寫得熟練,先求正確重琴,再求熟練,最後求融合和自由使用。
首字母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
決賽: 1單元音:a、o、e、i、u、u。
2.復合母音:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue。
3.特殊母音:呃。
4.鼻前母音:an、en、in、un、un。
5.後鼻母音:ang、eng、ing、ong。
將音節作為乙個整體來識別:
志、志、石、日、子、慈、四、易、吳、餘、散、畢、嶽、元、陰 yun、ying。
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首先,要教拼音,你要有乙個正確的拼音表,然後你可以把它放在孩子的房間裡,這將有助於孩子的學習。
其次,不管是老師還是媽媽,都需要有耐心,需要很有耐心,你可能覺得拼音很簡單,但是孩子很難破壞岩石型別,他們的發音不正常不正常,畢竟還小。
那麼,就要注意方式方法,要教拼音有技巧,可以把拼音棗做成兒歌,或者鋪平路,讓孩子更容易記住。
最後,我們在教拼音的時候,一定要把自己的拼音讀對,我們也可以用一些手機軟體作為輔助工具,為了更好的學習,也為了更好的理解拼音,拼音是學習語言的基礎,一定要教好拼音,孩子才能說好語言。
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首先,字母要求孩子會讀寫,一定要熟練,然後把音節乙個乙個地按,二、三、四個音也讀出來,最後把首字母和音尾拼出來,可以隨時隨地練習,一定要多練習,只要說乙個字就讓孩子拼寫讀, 多練習是必須的,最後要注意的一點是復合韻首字母的位置要準確。
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