普通話對方言有很大影響的方面是什麼？

方言在對話中的強大影響力反映在說方言的人越來越少這一事實上。 此外，甚至許多說方言的人也混入了很多普通話詞彙。 方言中獨特的詞越來越少。

最大的影響是人們離開家去其他地方交流，普通話的影響力凸顯出來。 來自不同地方的人很容易用普通話交流。

普通話對方言影響最大的是普通話，任何人都可以聽懂，而方言則相反，使用和理解方言的人僅限於當地人。

最大的影響是，還有很多孩子不會說方言，甚至根本不會說方言，有些方言越來越接近普通話。

口語在電話中的強大影響力體現在學校環境和公共環境中的使用上。

普通話對方言的強大影響是謊言，謊言慢慢淡出，然後每個人都習慣了說普通話。

普通話對方言的影響特別大，由於普通話的流行，現在很多方言都在慢慢衰落，很多年輕一代已經不會說方言了。

普通話對方言有很大影響的方面是什麼？那一定是公尺飯是中國人能聽懂普通話，有些人聽不懂。

普通話對方言的強烈影響體現在現在大多數年輕一代都說普通話。

普通話對方言的強烈影響，表現在普通話的普及和方言的逐漸退化。

普通話的特點，除了它的普遍性外，還具有以下特點：

1.有節奏。 普通話簡單明瞭，以北京語發音為標準語調。 母音在音節中佔主導地位，有很多清晰的首字母，長音和短音沒有區別，所有的韻母都可以延長，聲音感覺清脆響亮。

適合吟誦和唱歌。 語氣急劇變化。 四個音調的鍵值高音成分較多，低音成分較少，使人聲清晰。

音節之間的區別使演講具有節奏感。

2.表現力。 普通話詞彙的雙音節化使得詞的輕重形式的區分以及輕和幼詞表達的使用更加準確、豐富和富有表現力。

3.一致性。 普通話各級語言單位的組合具有一致性，詞序和虛擬詞是兩種最重要的組合手段，量詞豐富。 這些特點使普通話的表達生動、豐富、簡潔、準確、優美。

普通話的特點。

BAI的客觀性和普遍性。

聯絡是指事物之間以及事物內部各種元素之間的相互作用和影響。

聯絡的客觀性是指這種聯絡是事物本身固有的，而不是由人的意識轉移的，人們心目中的聯絡觀是事物本身聯絡的主觀反映。

聯絡的普遍性是指事物之間和事物內部各種元素之間的相互聯絡，整個世界是普遍聯絡的統一整體，孤立的事物或元素是不存在的。

2. 聯絡的多樣性和條件性。

接觸形式的多樣性。 有必要連線和非必要連線、必要連線和偶然連線、內部連線和外部連線、直接連線和間接連線等。 不同聯絡在事物的存在和發展中的地位和作用是不同的。

接觸的條件。 它指的是事物之間的聯絡在一定條件下總是存在的。 隨著條件的變化，連線的形式和性質也會發生變化。

所謂條件，就是事物存在和發展過程中發生的所有因素的總和。 條件的多樣性和可變性。 一切都受制於條件、時間和地點。

普通話是現代漢族的共同語言，也是全國各民族的共同語言。 普通話以北京語發音為標準發音，以北方方言為基本方言，以現代白話文為語法規範。 方言是某一地區人民的語言，具有地域特色是方言的重要特徵。

兩者的區別是 1。普通話是現代漢族的共同語言，也是全國各民族的共同語言。普通話以北京語發音為標準發音，以北方方言為基本方言，以現代白話文為語法規範。 普通話在台灣、香港和澳門被稱為普通話。

2.方言是某一地區人們的語言，地域性是方言的乙個重要特徵。 中國有八大方言，一般來說，八大方言比普通話更接近古漢語，基本可以利用古漢語的發音規則來推出正確的發音，只有普通話和一些北方笨方言不能，方言一般都有聲音，只有普通話和少數北方方言沒有伴奏的原因， 究其原因，普通話根本就不是標準的漢語，即使滿族人學習的是非標準的漢語，也相當於我們今天聽西方人聽的那種生硬的漢語。

普通話與方言的關係，論方言與普通話的關係，論方言與普通話的關係，關於方言的保護，普通話與方言的共性，推廣普通話的難點，方言與普通話的區別，普通話的方言版本，方言與普通話的笑話，推廣普通話的重要性 摘要 普通話作為現代漢族通用語言， 普通話在現代中國社會的交際和交際中發揮著重要作用。

方言是中國漢族聚集區某個地區的發音，由該地區當地人民繼承下來，長期使用，具有獨特的發音特點，有別於其他地區的發音特點。 其特點是：

地域; 它是某個地區當地人的通用語; 區域特色; 方言的發音具有地域特色，山西方言扁平翹曲，前後鼻部均發音為後鼻音等; 它遵循古代漢語的發音特徵; 排他性; 不同方言區的人在口語交際中可能聽不懂或誤解。

普通話是漢族通用語言，以北京語發音為標準音，以北方方言為基本方言，以示範白話為漢族語法規範，同時又是全國各地區、各民族人民的通用語言。 其特點是：

具有法律地位; 它是整合的; 繼承; 普遍;

方言與普通話的關係和區別; 普通話的基本詞彙由北方方言組成。 北部方言區有四大方言區。 華北和東北亞方言區; 西北次方言區; 西南次方言區; 江淮子方言區。

關於“方言和普通話”主題的線上帖子[材料 1]。

關於“福州方言還能活多久”的民間聲音：

1樓：昨天我和五歲的侄子一起吃飯，發現這個土生土長的孩子不會說福州的當地方言。 瞧瞧這個同樣在福州土生土長的16歲兒子，比表哥還好，能說幾句福州地方話，卻完全聽不懂老福州的俚語。

兒子還說，他的同學和他差不多。 我記得我們小時候，連學校老師在課堂上都會說方言，如果我們能說一口流利的普通話，那將是一項獨特的技能。 如今的孩子普通話說得很流利，甚至英語也很流利，但能說地道方言的人卻成了少有的品種，方言在我們的生活中還能存活多久？

2樓：我女兒在學校和家裡都會說普通話，現在她連很多福州話都聽不懂。

3樓：方言能活多久？ 這取決於我們能活多久！

4樓：我不知道，也許有一天，它悄無聲息地消失了。 但沒什麼好羞愧的，語言已經失去了交流的功能，離滅絕不遠了，這就是事物的發展規律。

5樓：城市越來越開放，外來人口越來越多，福州方言太土了，聽不懂，說普通話比較好。

6樓：“老少離家歸來，家鄉口音沒變，鬢角也沒變。 “用方言交流聽起來多麼親切！

7樓：方言裡有文化，我們老師說福州話保留了很多古老的聲音，我覺得有文化的東西是不會消亡的。

8樓：文物也有文化價值，但現在不就是享受嗎？ 甲骨文在文化上更有價值，它仍然寫在甲骨文中嗎？

摘自“福州網”論壇，有刪節）。

普通話是。

以北京語發音為標準發音，北方方言為基本方言，現代方言為典範。

著作是語法規範。

現代漢族的通用語言。

2音素—音素是劃分為語音的最小語音單位。 大多數情況下，字母代表音素，例如

o、pd，以及音素的兩個字母，例如 ng、

zh、ch、

呃等。 3個音節——

音節由乙個或幾個音素組成，是最容易聽和最自然的語音。

位。 4.發音部分。

它是指發音子音時形成障礙的發聲器官部分。

5.發音方法。

發音是指障礙物形成和克服的方式，以及氣流和聲帶的強度。

顫動與否。

2.基礎知識。

1 普通話音節包括首字母、韻母和聲調。

2.根據首字母形成障礙和克服障礙的方式，普通話首字母可分為爆破音、擦音、爆破音、鼻音、

有幾種型別的側音。 根據租賃時氣流強度的不同，普通話首字母的發音可分為吸氣式和非吸氣式兩種。 根據首字母的發音，聲帶顫動，分為乾淨的聲音和濁音。

3、初發音的整個過程可分為阻力、保持阻力、去除阻力三個階段。

2.普通話與方言的關係。

1）普通話和方言的區別。

1.定位不同。

普通話是全國通用語言，它解決了全國各地區人與人交往、經商、貿易的社會活動，而地方方言則以解決地區間的語言交流。

2、使用範圍不同。

方言在表達具體感受的某些方面是普通話無法比擬的，方言更生動、更親切，在現代文學、影視作品中使用方言可以更好地傳達感情。

3.使用者數量存在巨大差異。

全國各地都使用普通話，而方言只有少數人使用。

2）普通話和方言的共性。

從表面上看，地方方言在語音、詞彙、語法上確實存在差異，尤其是在語音方面，但經過仔細研究，我們仍然可以找到普通話與這眾多方言區域之間的語音對應關係。 畢竟，它們都是從中國古代的發展演變而來的，儘管在過去的幾千年裡，它們的發展趨勢、方向和速度各不相同，但它們都遵循著一定的規律。 例如，在語音方面，以紹興方言為例，紹興方言中有一組濁音爆破音和擦音，如“彭，叛逆”的首字母b，“豆，頭”的首字母d，“龔，閣”的首g，“旗，禁忌”的首字母dz，“志， 重“等，方言中用這些聲音作為首字母的單詞相當多，但在普通話中沒有這些濁音首字母，這些濁音首字母在方言中發音為普通話中相應的明聲首字母。

在語音方面，只有細微的差異，例如，在單詞的組成上，普通話單詞與漢語方言詞的關係比較接近，甚至相當一部分是現代普通話單詞**方言。

正確處理普通話與漢語方言的關係，堅持主體性與社會語言生活多樣化相結合的原則，一方面使公民普遍具備使用普通話的能力，另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。

與來自不同方言地區的人交流時，使用普通話而不是方言。 但是，普通話中有些詞不如方言詞精確生動，所以要吸收方言詞來豐富普通話的詞彙量。 例如，“訂婚”（川話）、“垃圾”（浙江話）、“三柳子”（陝北話）、“麗手”（湖北話）、“髒”（江浙話）等都成了普通話中的詞。

當然，方言不能被濫用。 此外，學生在修改病假句子時，也應該考慮方言的影響，比如這樣一句話，我們的老師就把它當成病假句子：“我早上吃了兩個饅頭和一碗湯。 似乎湯不能“吃”，應該應用“醉”，但我們不知道這裡的方言區可以是通用的。 請看小學課文《景陽剛》第二自然段的開場白：吳松走進店裡坐下，把哨子棒靠在一邊，喊道：

師傅，拿酒來吃。 “葡萄酒不是'喝酒'，而是'吃'。 所以一些古老的白話方言在一些地區還在使用，我們不能一概而論，它們都是病態的句子。

推廣普通話不是要消除方言，而是要讓公民在使用方言的同時掌握國家通用語言，並在正式和公共交流場合有意識地使用普通話。