如果我的孩子不擅長語言，我該怎麼辦？ 如果父母沒有好的作文，你怎麼能幫助他？

先給她（他）說語言的樂趣，讓他先喜歡這門語言。 然後報名參加作文課，讓他體驗作文的活動，體驗其中的樂趣，讓他根據這種感覺寫下自己的真實情緒，比如拔河，寫出他內心的感受，寫出你是否認為自己能贏，一步一步教他，然後用提綱給他寫， 如果作文老師不明白，就問問他。這種慢慢積累，600字肯定不成問題。

其實我也是一名小學生，五年級的時候，我最多可以寫1014個字，學期末我是班上的第二名。 【鄭州某小學生的真實感慨】。

多練習，一開始我不喜歡寫作文，老師只是要求我們堅持每週寫兩篇作文，就這樣，更何況我的寫作水平提高了不少。 你也應該把作文當成一件容易的事情，就像吃飯一樣，快速完成，不要每次寫作業都有“我想再寫一篇作文”的心態，而是要有“再寫一篇作文太好了”的心態。 只有良好的心態才能做出好事。

如果您對我的滿意，請按左下角的【滿意】，謝謝。

閱讀指南，你可以和他一起讀，看完之後，一定要有一些溝通，比如讓他複述一遍，和他交換意見，讓他評價人物，反正父母不能只是乙個要求，你看了書，一定要和他一起讀書和交流。

你一定要多讀書，多讀書！！

如果我的孩子不擅長語言，我該怎麼辦？ 乙個孩子的語言不好，往往從邏輯上講，要麼是她不擅長寫作，要麼是他不善於閱讀，要麼是他的識字能力不夠，要麼是他的拼音不好，我們需要找到孩子語言不好的根源。

孩子語言不好怎麼辦 孩子語言不好往往從邏輯上講，要麼不擅長寫字，要麼不善於閱讀，要麼不善於識字，要麼不善於拼音，我們需要找到孩子語言不好的根本原因，解決根本原因， 而這個語言不好的問題可以解決，我們不能只說語言不好。

閱讀量決定了語言能力的水平。 語言能力的提高不是短期的過程，只要有足夠的閱讀，語言能力肯定是可以提高的。 當然，如果是為了考試，那就另當別論了。

其實這是中國目前通識教育最大的弊端，傳統文化開始失傳了，如果是孩子，可以給他買一些兒童讀物，中國現代文學，兒童文學，可以讓他讀，這對語言很有幫助。

我認為，如果孩子們出去多看，如果他們看到更多的東西，看到更多的東西，那麼材料就會可用，當他們寫文章時，情況會有所不同。

我侄子的作文以前不好，後來我帶他出去玩，前提是他答應我，他會寫下他玩完後第二天的感受，後來他做了，然後我對他提出了新的要求，不僅要寫他的感受，還要描述他的所見所聞， 並表達自己的想法，漸漸地，他的作文有了很大的進步，所以家長們有必要採取循序漸進的方法來諮詢。

我覺得家長可以勸告，當然要有良好的心態，要有耐心，要用心勸告，這樣孩子才能對作文產生興趣，這是非常有效的。

孩子不能在主要寫不好或者平時積累得少一些，可以讓孩子多讀書，然後讓他多學一些知識，家長可以輔導，可以告訴孩子怎麼寫，也可以帶孩子一起讀作文作文，讓孩子學到更多的知識。

您可以觀看更多課外閱讀。 多買些作文紙，看看。 父母也可以給孩子一些建議。

家長一定要讓孩子多讀書，這樣孩子的成績才會提高。 家長諮詢用處不大，建議孩子通過讀書來解決問題。

首先，對於通常的積累。

1、體驗生活，及時記錄。 作文不佳往往是由於缺乏生活感知，所以在帶孩子外出玩耍時，要多注意引導孩子對自然的感知，讓孩子在旅行結束後盡快記錄下所見所聞。

2.把它看作一篇論文，參考優秀論文的寫作思路。

3.如果你只是在應付考試，你可以嘗試提取和背誦一些優秀的句子。

4.牢牢掌握修辭學知識，因為修辭學知識在漢語作文的使用中非常重要，尤其是隱喻、比較、人物。

5.當然，以上是針對初中作文的，如果孩子已經上過高中，文章的寫作還是要以寫作討論為主，可以買一些作文材料，最好是名人的資訊，了解名人背後不為人知的故事，在高中作文的選擇上吸引老師的興趣。

二是作文的具體寫作。

本節需要幾個練習。

2、選材：選材要細緻、恰當，要符合作文的主題。

以上是個人觀點，作文寫完了還沒完成，而是要不斷修改，不管是莫言還是巴爾扎克，所有作家的作品都經過了反覆修改，所以孩子的作文不好，孩子必須學會反覆修改自己的作文， 這樣努力就不會白費。

試著讓你的孩子上補習班，寫論文也很熟練。

孩子多大了？ 看作文，分析別人的作文，比如，只看題目，讓孩子想想自己會怎麼寫，再看別人的比較。 寫作業的時候，可以做乙個大綱，有時寫作文，給老師看，修改，修改幾遍，總有幾篇好作文來應付考試！

關於敘述有幾個大問題：功能是什麼（或意義，或對某個句子（或段落）的欣賞。

說明文的五大考點：說明物件（或內容）、說明順序、說明結構、說明方法和功能、點綴詞是否可以刪除。

討論**：在原文中尋找所有問題的答案，不要試圖自己理解和總結。

以上主要是考點，大家可以做高中入學考試的真實題目，然後自己總結答案思路。

作文在高考還是考不了太多的分數，只要字跡清晰有條理，分數差不多，除非字寫特別差。