乙個關於閱讀如何提高人們修養的短篇小說

1.斷箭。 --如果你不相信自己的意志，你就永遠不會成為將軍。 春秋時期和戰國時期。

一對父親和他的兒子去打仗。 父親成了將軍，兒子還是個棋子。 又一聲號角響起，戰鼓。

一聲霹靂響，父親鄭重地舉起乙個箭袋，箭插在箭袋裡。 父親鄭重其事地對兒子說：“這是家家盜寶箭，配上側面，威力無窮，但你千萬不能。

那是一把極其精細的箭袋，由厚厚的牛皮製成，邊緣微微閃著淡淡的銅色光芒，再看看箭的尾巴。 乍一看，它是由優質孔雀羽毛製成的。 兒子大喜過望，貪婪地推演著箭桿和箭的樣子，箭矢的聲音似乎從耳邊嗖嗖作響，敵人的指揮官應聲被殺。

果然，拿著寶箭的兒子英姿颯爽，所向披靡。 當明金撤退的號角吹響時，兒子再也按捺不住勝利的驕傲，徹底背叛了父親的勸告，強烈的慾望驅使他大吼一聲拔出寶箭，想看看到底是怎麼回事。 突然，他驚呆了。

箭袋裡有一支斷箭。 我一直在用斷箭戰鬥！ 兒子嚇得驚出一身冷汗，彷彿房子瞬間失去了支柱，意志崩潰了。

結果不言而喻，他的兒子在混亂中悲慘地死去。 拂去朦朧的硝煙，父親撿起斷箭，重聲道：“如果你不相信自己的意志，你就永遠當不上將軍。

把勝利或失敗寄託在一支箭上是多麼愚蠢，乙個人把自己生命的核心和把柄交給別人是多麼危險！ 例如，把希望寄託在孩子身上; 把她的幸福寄託在丈夫身上; 是的。。。。。。將生活保障固定在裝置上小貼士：你是一支箭，如果你想讓它堅韌，如果你想讓它鋒利，如果你想讓它百步穿過楊樹，一百槍，磨礪它，拯救它只能是你自己。

1、魯迅的“跳讀”法：魯迅先生認為：“如果遇到疑惑，只看那個地方，那麼不管你看不懂多久，直接跳下去，往前走，甚至連前乙個地方都明白了。

這種方法是陶淵明“不求懂”閱讀方法的進一步發展。 它的優點是節省時間，提高閱讀速度，讓您專注於原著的整體理解和最重要的內容。

2.老舍的“印象”方法：老舍說：“我讀書時似乎只求一點靈感。

《很好》是一本好書，我沒有時間詳細分析。 “非常令人印象深刻”有時不是整本書，而是書中最感人的段落;因為這段話讓我對整本書感覺很好; 其實，這一段的美，或許足以毀掉整體的美，但我不在乎; 有一段話我看了兩天，感激不盡。

讀過書的人，演講也是縐紗，讀過書的人可以說是無語......他們嘶聲道：“我媽？ 呵呵，你比我醜。