您如何看待志願者的無私奉獻？

志願者們的無私奉獻，不僅是為了自己，更是為了大愛。

就像最近的疫情一樣，就是所謂的最危險、最危險的忠誠。 這是一場沒有硝煙的戰爭，過去每個人的生活，沒有人是這場戰爭中的孤島，我們需要的是團結和行動。 每個人都需要聽從上級的指示，減少在家的旅行。

每乙個初衷都是有意識地記錄資訊、測量體溫、戴口罩。 雖然很多人不能親自去支援易建，但大家都踴躍捐物，疫情無情，天下仁慈。

鍾南山. 這是所有在一線的醫護人員，所有參與治療的醫務工作者，所有致力於疫苗研究的醫務人員，所有無償捐捐物資的自主人，所以他們就是奔赴前線的記者。 作為普通人，他們做了不平凡的事，堅守崗位，堅定信念，為祖國人民做出了無私的貢獻。

這就是志願者無私奉獻的感覺。

志願者們的無私奉獻，他們有一顆高尚的心和高尚的情操。 為了我們的安全和健康，我們將毫不猶豫地冒著生命危險，為我們的社會做出無私的貢獻。

無數的中國好兒女，他們也是母親、孩子、父親，弘揚著大愛的精神。

我家門口是藍光天教小區，封閉的小區，那些醫護人員，他們很累，穿著笨重的衣服，躺在露天休息，吃不好吃不好，睡得好，天氣冷，人很感動，淚流滿面，真是他們無私的奉獻換來了我們的健康， 去年也有很多歌聲和哭泣的事情，曾經有個醫務工作者，母親去世了，他沒有請假回家，而是朝著家鄉的方向扣了三個腦袋， 在我心裡，默默地祝願母親一路順風，看到我真的很感動， 我一看到它就哭了。

這些都充滿了人生的正能量。 向這些無私的志願者致敬並學習！

志願服務的背後，不僅是新時代年輕人助人為樂的態度和無私奉獻，更是一種教育觀念的轉變。 無論是父母還是老師，都應該從小就被教導要有一顆感恩的心。

這不僅要體現在言辭上，更要體現在實際行動上，因此積極引導中小學生志願服務非常重要。 在孩子們無私奉獻的背後，展現著什麼樣的感受和態度？

首先，志願服務的目的是為有需要的人帶來溫暖和幫助，豐富乙個人的視野，提高乙個人的能力。 無論是在個人層面還是在教育層面，這都是一件非常重要的事情。 

近年來，學校作為我們生活中志願服務活動的組織單位，我們經常可以看到志願者的背影在路上或其他公共場所，他們在老師和學校的帶領下，積極開展志願服務活動，成為一道美麗的城市風景線。 這對兒童的思想教育，甚至對價值觀和人生觀都很重要。

我們可以根據自己的時間和地域安排，選擇合適的時間和地點進行社會實踐。

對於學校來說，學生的社會服務可以看作是綜合素質評價。

這樣，他們才能充分發揮自己的積極性，為他們的志願服務活動提供堅實的保障。 同時，要不斷創新志願服務的形式，不僅要是一種網路行為，更應該是一種網路行為，與線上教育並駕齊驅。

隨著雲志願教學和雲服務平台的不斷發展，正在成為志願服務的新模式。 

你怎麼看志願者無私奉獻的情感，是助人為樂精神的良好體現，能夠站在有需要的人的角度看問題，願意貢獻，不求回報，不是普通人隨隨便能做到的， 這是一種值得讚美和學習的情感。

相信志願者們的無私奉獻是非常珍貴的，值得大家的欽佩。 老與老，老少，志願者們要充分發揮這句話！

尤其是當發生一些災難時，這些志願者總是站在最前線，他們根本不擔心自己的安危，他們只想給別人更多的幫助，當我看到這些新聞，當我看到他們的身影時，我感到特別感動，我可能沒有太多機會成為這樣的志願者，但我真的要一直為他們鼓掌。

這些志願者有那種偉大的愛心，他們可以為乙個與此無關的人付出很多。 尤其是疫情爆發後，全國各地還有很多志願者，為了大家的健康和經濟繁衍，紛紛衝上前線，成為逆行者。

每一位無私的志願者都是我們生活中的榜樣，也是我們應該尊重和尊重的人。

志願者不願回報，志願服務體現了志願者的責任。 每天，志願者們有條不紊地擦拭拖拽，將隔離點的各個角落和角落打掃乾淨，並幫助醫護人員對隔離點的角落和角落進行消毒。 只要有從高風險地區返回其他地方進行隔離的人，志願者就會一路快速跟進並消毒。

醫生們看到志願者們熱情負責，不怕髒、不怕累、不怕熱，工作有條不紊。 “當國家陷入困境時，丈夫是負責任的。

身穿紅色背心的東旺志願者，像勤勞的小蜜蜂，每天無私熱情地服務，不求回報，讓隔離點的人們看得見，說：“有了你們的貼心服務，我的心就像回家一樣溫暖！ “在人們看不見的抗疫一線，志願者們熱情無私，用光和熱帶給人們希望。

乙個人沒有精神就站不住腳，乙個國家沒有精神，他就不會強大。 與困難的鬥爭既是物質的鬥爭，也是精神的鬥爭。 在抗擊疫情的過程中，抗疫精神和志願精神都缺不開，豐富了民族精神和時代精神的內涵，生動地展現了中國人民的精神。

乙個民族只有在精神上站穩腳跟，才能在歷史的洪流中站穩腳跟，屹立不倒。

給予是“你只需要它，我就擁有它”。

在採訪中，高尚多次提到“奉獻”的含義，她覺得奉獻就是“你只需要它，我就擁有它”。 奉獻是一種自願的、利他的精神，不要求任何回報。 “奉獻”的形式是多種多樣的，可以是物力、金錢、時間或精力的捐贈，這種奉獻是一種“給人送上一朵香氣纏身的玫瑰”的幸福，是一種不求回報的無私的愛。

從學生時代到今天擔任大學教師，高尚對參加過兩次奧運賽事感到非常幸運，“奧運志願者活動讓我認識了很多良師益友，他們中的許多人都成為了我生命中非常重要的人; 它拓寬了我的視野，增加了我的知識面，並在現場看到了奧運運動員努力拼搏的時刻; 也讓我見證了祖國一步步強大起來。 成為雙奧會的志願者是我的家人和學生引以為豪的事情，我不能不辜負這種信任和支援，繼續努力。

首先，我們要明確，“志願者”這個詞本身就是從內心出發的，目的是能夠提供幫助，所以絕大多數志願者都是敬業的，真的希望能夠提供自己的力量，所以我們應該對赤城之心的志願者給予應有的尊重和感激; 但在現實世界中，不乏不那麼真誠的“志願者”，我們也應該認真對待那些利用志願者身份鍍金的人，因為幫助被幫助的人很重要，但尊重也很重要。

其次，我們也要明確，對於志願者來說，志願服務也是他們實現自我價值的一種方式，他們把志願服務看作是生活的一部分，能從中獲得精神上的滿足，也會因為幫助別人而感到發自內心的快樂，也會因為身邊的艱辛和不幸而感到難過， 但大多數志願者都是行為志願者，所以他們更多的體現在實際行動上，而是因為志願服務更多的是一種情感聯絡。因此，在志願服務的過程中，志願者總是能夠給人們帶來溫暖。尤其是疫情期間出現的大量志願者更是令人感動，他們無私奉獻、無私精神讓我們肅然起敬。

此外，對於志願者來說，能夠真正感受到志願者的需求非常重要。 只有真正了解他們需要什麼，才能為他們提供適當的幫助，志願服務應該立足於志願者的物件，而他們自己的目的不能太強烈，比如今天大學裡非常流行的志願者教學活動，只有明確孩子需要什麼，才能真正解決問題。

最後，志願者確實是一群值得尊敬的人，希望大家都能加入到志願者團隊中來，從身邊的小事做起，做自己能做的小事，從長遠來看，相信社會會越來越溫暖美好。

志願者無私奉獻的情感是一種偉大的情感，也是一種社會責任感和責任感。 志願者們的無私奉獻，不僅給被幫助的人帶來溫暖，更像火炬手一樣，傳遞和引領著愛的力量。

無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。 她就像一朵冰山雪蓮，潔白無瑕; 她就像乙隻滿山的杜鵑，溫暖著世界。 在中華民族幾千年的文明史上，最耀眼的，是無私奉獻的光輝，最感人的是無私奉獻的傑出人物。

屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，之所以令人眼花繚亂、感人至深，是因為他們無私地將自己的智慧和才華奉獻給了社會、國家和人民。 “春蠶死到最後，蠟炬化為灰燼，眼淚開始幹”這首詩生動地詮釋了無私奉獻的高尚品格。

那麼，我們怎樣才能達到無私奉獻的境界呢？

無私奉獻，樹立屬於自己的崇高理想。

理想是人生所追求的目標，即對人類和社會具有更大意義的那種目標。 人更高的精神需求比單純的享樂的物質需求更能驅動人。

高爾基說：“乙個人追求的目標越高，他的才能發展得越快，對社會就越有益。 如果人們的思想境界更高，那麼無私奉獻的精神就會攀登新的階梯。 ”

無私奉獻，要堅持實幹的心態。

如果說“無私奉獻”是我們思想修養的另一面，那麼“艱苦奮鬥”就是通往另一面的橋梁。 因為無私的奉獻不是基於說了什麼，而是基於如何做。 也就是說，無私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的是要體現在具體的行動上。

作為教師，我們應該默默努力，為國家培養更多的創新人才; 作為工人，要為國家和人民生產出更多合格的產品; 作為農民，我們應該為國家生產更多的糧食; 作為軍人，要堅守邊疆，為國家、為人民保國、保衛人民; 作為科學家，我們應該為國家和人民發明更多的科學研究成果; 作為學生，我們要努力學習，成為現代化建設所需的人才。

我們應該對擁有赤城之心的志願者們給予應有的尊重和感激;

志願者能夠真正感受到他們所志願服務的人的需求非常重要。 只有真正了解他們需要什麼，才能為他們提供適當的幫助，志願服務應該以志願服務為物件，他們自己的目的不應該太強烈。

志願服務也是他們實現自我價值的一種方式，他們把志願服務視為生活的一部分，並能從中獲得精神上的滿足，他們也會因為幫助別人而發自內心的快樂，也會因為身邊的艱辛和不幸而感到難過，但大多數志願者在行為上都是自願的， 所以它們更多地體現在實際行動上。

尤其是今年年初疫情來襲時，無數志願者在抗擊“疫情”的戰鬥中挺身而出，勇於逆勢而上，堅守......社群、醫院、車站、十字路口、大街小巷可以說，有需要的，就會有志願者最美的身影，也會有“紅背心”的美麗風景。

給人玫瑰，在手裡留下揮之不去的芬芳。 “志願服務不是一時的熱情，不能是一時的興奮，要讓志願精神繼續閃耀，成為一種良好的社會時尚，歸根結底，要靠制度的保障，各方的力量。

可能是感恩，也可能是對自己和社會的感恩。 心中懷著好心，做這些義務勞動，盡你所能，“我為大家”和“人人為我”的精神值得我們學習和尊重。