讀完400字左右做自己的守護神？

世界並不全是美好的，那些意想不到的危險......籠罩在陰影中的生活“在這個假期裡，除了家庭作業，閱讀是我唯一的消遣。 讀了《做自己的守護神》這本書，讓我非常感慨！

每年3月的最後乙個星期一是中小學生的“安全教育日”。 這一天，我總是聽一場關於生活的講座，做一次逃生演習，並收到一本《安全手冊》。 但只要這一天過去了，我就會把“生命比泰山更重要”的教誨放在腦後，我甚至不開啟《安全手冊》看一眼，就把它扔在角落裡。

做你自己的守護神》也是關於生命和安全的，但它就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。 本書根據“用電安全”、“私隱安全”、“網路安全”等真實案例，寫出精彩迷人的故事，將枯燥的《安全手冊》寫成一本有趣的故事書。

這本書最讓我感動的是《廢墟中歌》的故事，在乙個**中，班長詹曉青組織同學們一起躲在桌子底下，**之後，同學們互相安慰，唱起了校歌。 歌聲雖然不大，但散發出樂觀而強烈的......

寫得很好，很生動。

老師看起來不像是他自己寫的。

靈魂深處的背後是什麼？？ 向上帝尋求答案。

太棒了，太棒了，太棒了。

我個人很喜歡這篇文章。

很長一段時間以來，我一直在思考無聊的問題：我會遇到什麼麻煩？ 遇到麻煩怎麼辦？

有人可以幫助我嗎？ 誰來幫我？ 也許你和我一樣，總是把自己放在乙個被動的位置，總是期待別人的支援，期待奇蹟，關鍵是——面對真正的困難，除了你自己，沒有人能幫助你。

就像這樣，我們花了很多時間環顧四周，期待別人的幫助，但我們花很少時間思考問題和解決問題。 所以當我們遇到麻煩時，不要總是認為別人可以幫助我們。 我們必須考慮的第乙個問題是它是什麼以及如何征服它。

人生的旅程從來都不是一帆風順的。 荊棘和顛簸，困難和障礙讓人措手不及，這個時候可能確實有人幫助我們，那就是我們自己，我們一輩子都靠不著別人扶著走，我們需要自己走。 人生之路是漫長的散文。

它太長了，太長了，以至於我們無法預測它，我們誰也不知道下一步會在哪裡。 我們無法逃避生活的風暴，也不能總是期待別人的幫助。 在經歷了許多困難之後，你可以讓自己的腳步更加堅定和強大，才能真正體會到生活的滋味，才能征服自己，才能到達夢想中的樂園。

邁出一步，讓別人支援自己的生活，不叫生活。 要想走人生的路，就必須走出自己的風格。 擺脫那些放在翅膀上的手，相信你會走得更正確、更穩定; 張開你的雙臂，放上你的翅膀，讓靈魂飛翔，飛向有夢想的地方，飛向屬於你的天堂。

信不信嗎？ 每個人都有自己的守護神。 在危機的艱難時刻，她會擦乾你的眼淚，幫你走出困境，為你播下夢想，給你一雙堅硬的翅膀，讓你在夢想的季節自由翱翔。

那個守護神其實就是你自己。

1 寫好閱讀的三個要求。

l） 看懂原文，把握要領。思考"讀"後世"意義"不僅要看懂原文，還要能夠理解原文的精神本質，把握文章的要領。 這樣，你就可以理解真相並觸發你自己的感受。

2）突出重點，談談感受。閱讀的內容往往很豐富，涉及的問題很多，閱讀後的感受和啟示也是多方面的。 另一方面，閱讀後的感受要圍繞某個中心有重點地寫出來，在思考和分析的基礎上，選擇感受最深刻、教育意義最深、有獨特見解的內容來寫。

突出關鍵點，避免詳盡、含糊不清或含糊不清。

3）深入挖掘與現實的聯絡。寫作和閱讀後的感受要結合自己的生活經驗，閱讀的內容要與自己在生活中經歷過的具有典型意義的人和事有機地結合，感受要盡可能貼近現實、深刻。

2 閱讀後寫出感受的一般方法。

根據以上要求，閱讀後的一般寫作方式可以概括為四個字：

l） 引文，對原始思想或特定文字內容的一般引用。

2）討論，根據引用的內容，進行討論。

3）鏈結，在引用文字的基礎上，與個人的實際生活或現實生活中的相關現象或問題聯絡起來。

4）結論，提出意見，總結全文。

首先，根據我所讀到的內容，我將做乙個一般性的解釋。 然後，根據你得到的、想到的和啟發的，你可以把這些鉛的東西寫下來。

范溫：

寒假期間，我讀了《做自己的守護神》一書，裡面介紹了很多與安全相關的知識，有的孩子因為意外受傷，有的孩子因為對安全的無知而受傷，甚至導致死亡，書中有的孩子是幸運的，在他們的運氣背後，是父母教會了他們安全知識， 這樣他們才能及時避免危險。

生命是多麼寶貴和脆弱，我們要多學習安全知識，保護自己和身邊的人，不要僥倖或疏忽。

在學校裡，同學們應該和睦相處，互相尊重、互相愛護，而有些學生因為“開玩笑”而搞惡作劇，因為“惡作劇”對他人造成身心傷害，這樣的後果不是我們不想看到的，傷害別人也不是惡作劇者的本意，所以同學們在相處時一定不能隨便“開玩笑”。 我們需要保護自己，而不是傷害他人。

我們要盡快學會自我保護的本領，不僅要做自己的守護神，更要做乙個不隨便傷害別人的人，遇到危險困難不驚慌失調，不畏懼，冷靜面對，有勇於解決，“安全比太山更重要， 生命至高無上“在心中。

這本書我讀了無數遍，對我來說，它更像是一本字典，缺少一本關於生活的字典。 每當遇到迷茫和挫折時，總能在書中找到答案，找到方向。 通往成功的道路從來都不是多於一條，不同的人可以選擇不同的道路，成功與否，往往不是在選擇悔改的道路上，而是一旦選擇了自己的道路，你就不再猶豫，而是堅定地走下去。

其實，無論生活給了我們多少挫折和改變，只要我們還保持著不死的信念，懷著希望活著，人生就永遠有意義，總有一天我們一定會擁有屬於自己最美的風景。

我的心在波動。 在絕境中生存下來的飛蛾，不屈不撓的小瓜苗，它們用行動無聲地告訴我們：它們是多麼珍惜生命，多麼熱愛生活！ 那麼人類呢？

飛蛾雖然已經知道自己無法逃脫人手掌，但它並沒有放棄絲毫希望，努力求生; 小瓜苗雖然生活在磚縫中，沒有陽光和土壤，但它仍然挺拔，生長旺盛。

老師給我們看了杏林子的資訊後，我非常感慨。 原來，她在12歲時患上了“類風濕性關節炎”，不能轉頭、抬手、走路。 然而，它仍然樂觀地面對生活，忍受著痛苦，寫了數百篇文章，並被禁用。

更令人震驚的是，她居然把稿費全部捐給了“殘疾人福利會”。

剎那間，我深深地明白了什麼是生活：就是奮鬥！ 這是奉獻精神！