父母“馬屁精群體”的形成背後反映了哪些問題？

它反映了教育的焦慮。 父母的阿諛奉承其實源於他們對孩子的愛，並不是說他們真的是這樣的，而是真正的問題迫使他們變成這樣。 學校教育要回到原來的位置，不能讓家庭教育在家長群體的幫助下過度接管學校教育，家長也要理性對待。

一方面，這也是教師的問題，現在很少有教師為了教育人為目的，按照自己的心情完成任務、做事。 另一方面是父母的心理，為了讓孩子不被老師故意欺負，為了讓老師開心，照顧他們，拍拍背是不得已而為之，也是荒謬的。

討好對方，追隨他人，利用小小的自私利益。 阿諛奉承可以使關係和諧，但有些人就是不和實際的人相處，或者他們只是想從別人那裡得到一些東西。

他們都希望老師們能多關注自己的孩子。 家長把自己的孩子看得很重，孩子的教育也很重要，希望孩子不要在起跑線上輸。

不明白，完全不明白。

這是乙個歪歪扭扭的趨勢，不知道這些家長是怎麼想的，有點奇怪。

直接拒絕就好了，誰想給誰給自己買，不理會是文明的做法。 如果是家長自己拉的群，直接離開群就好了。

如果你不放手，就直接去做。 我自己買得起老師的禮物，也不需要和你湊錢。

父母中能掀起風波，對每乙個電話都做出回應的人物，你就是什麼都不給，有一點腦子的老師都不敢小看。 你的聲音不僅擺脫了對壞人的剝削，阻止了生活空間中不正傾向的滋生，而且糾正了事情，贏得了輿論，樹立了威望。

哪裡有人，哪裡就有政治，維持乙個兜售和棋子的圈子所花費的能量不亞於平衡一群頂級人物所需的能量。

在我看來，父群體的存在是合理的，俗話說，存在是合理的。

父群的存在，充分說明他們目前的身份是寶馬。

爸爸。 當自己的寶寶開始上學的時候，就應該承擔起做父母的責任，然後是家長小組的成立，我只是在這裡表達我自己的觀點和意見，家長小組的存在是合理的，我的看法主要有以下幾點：

首先，大多數學校老師的任務還是比較繁重的，學校的活動，班級活動的組織等等，所以就需要這樣乙個小組來管理班級，而老師自己又沒有時間和精力去管理，所以由家長自己成立家長小組來管理就成了必然。

其次，家長群的主要作用是方便第一時間通知每個家長學校或老師的訊息，因為老師沒有時間一一通知，無論是通知還是布置學生的作業，直接在家長群中通知就行了。 還有一些需要家長討論的話題，也可以在家長群裡進行，因為畢竟群裡人多，一般性討論需要很長時間，所以大家也可以在群裡發表意見，表達自己的想法和意見。

最重要的是，父組存在一些問題，例如一些<>

家長會覺得總是在群裡發通知布置作業的家長比老師忙，家長也有自己的工作要做，實在沒時間照顧那麼多資訊，有時候在群裡回覆晚或者不及時回覆就會被批， 所以他們會質疑父母的存在，是方便父母還是給父母添堵，甚至有家長因為孩子之間的一點玩笑，在家長群裡公然大喊大叫和辱罵，影響特別不好，所以有人認為最好不要用家長群。

綜上所述，只要家長群體有良好的管理和引導，存在還是必要的，但要說好管理好就不好了，家長和老師都要認真注意，讓家長群體的存在合理化。

家長群的存在是合理的，有了家長群之後，大家就知道老師要直接在群裡發什麼了，也給老師省了不少東西。

特別合理，家長在生活中可以有很好的溝通，什麼都可以一起找老師，這樣效率會更高。

我認為這是非常合理的，因為這樣家長可以更快地了解學生在校的情況，他們也可以處理相關業務。

希望老師們能多關注自己的孩子，在課堂上多問一些關於孩子的問題，畢竟大家都喜歡說好話，拍拍老師的馬屁精，就是為了讓孩子多加關注。

這些在家長群裡拍拍背的家長，大多不是發自內心地表揚老師，而是想通過老師的表揚，讓老師對自己的孩子更加用心，多照顧自己的孩子。

我希望老師開心，讓老師記住我，這樣我才能在課堂上多關注自己的孩子，讓我的孩子在學校表現好。

拍拍老師是為了孩子好，也是為了老師照顧好自己的孩子，所以有很多人誇老師。

我是家長群裡透明的人，很少說話，最多收到兩個字。 我認為沒有必要拍老師的背，因為教人和教育人是老師的責任，每個學生都應該得到平等對待。

我應該做乙個透明的人，完成老師布置的任務，平時沒有多餘的話，我真的不能說馬屁精。

我在家長群裡是乙個透明人，因為我不擅長馬屁精，也不想引起太多關注，老師家長群的目的是反映學生的學習，而不是聽他們的馬屁精。

我是家長群裡的透明人，盡量不引起老師和其他家長的注意，因為我不能阿諛奉承，也不能阿諛奉承，所以我只能選擇做乙個透明人。

我是乙個透明的人，我不擅長阿諛奉承，我覺得沒有必要，因為學習的關鍵是你自己的孩子，如果孩子沒有動力，拍老師的馬屁精也沒用。

我還在學習。 但就我個人而言，我寧願做乙個“透明人”，也不願拍老師的屁股，這沒必要，只要收到老師發來的資訊，就不需要回聲什麼。

我認為沒有必要。

但是，家長真的能因為這種行為而引起老師的注意嗎？ 比如在群裡，老師發了通知，有的家長乾脆發了一張回執，本來就合適，但有的家長“不放棄”，抓住機會發言，於是聊起了天下，稱讚老師的好教育，學校的管理方法也走在了前面。

“彩虹屁”脫口而出，有的家長甚至花錢“買教育”。

我覺得這種行為是很愚蠢的，作為乙個孩子的家長，家長群體中應該有乙個家長，要顯得成熟穩重，這樣才能體現出家庭對孩子的教育，這樣老師才會通過家長的言行，對孩子有不同的看法。 家長群體的這種溝通方式是積極健康的。

每個家長都會有讓老師關注孩子的想法，但要求關注不僅僅是向老師詢問學習和教育的一種方式，家長也可以讓孩子在學校表現更好，通過自己的努力來尋求老師的關注。

我覺得完全是可有可無的，說實話其實群裡複製貼上的祝福模板，我不想看到，更何況班主任一天要處理那麼多事情，洗板刷屏只會增加老師的工作量。想要祝福，真誠單純就夠了，教育孩子敬師好學就夠了，沒必要跟團隊發同樣的資訊。

你可以選擇忽略它，因為如果這樣的家長碰巧讓老師開心，那麼下學期老師可能會更關注你的孩子，但如果你不做好阿諛奉承，就會適得其反，讓老師心煩意亂，讓你的孩子也會受到牽連。 所以最好不要拍老師的屁股，只要孩子的學習成績好，那麼老師自然會更加關注你的孩子。

現在大家都會學拍屁，如果你沒有本事，可以去適當的放屁，但不要長時間做，放屁是分成幾種情況的，如果只知道屁，也會很噁心，不僅達不到預期的效果，還會適得其反， 我們以腳踏實地的方式追求一切。

相信不用拍馬，過年假期給班主任送個祝福也沒關係。 沒必要隨波逐流，也不要太在意這個問題了，自欺欺人是他們的事，你只需要做你自己。 如果你認為可以，就發布它，如果你認為沒有必要，就不要打擾它。

家長群裡，家長們說老師的好話其實不算什麼，想想老師為教育孩子辛辛苦苦，付出的不是一點點兩點，家長說幾句感恩的話是很自然的！ 你把這當成馬屁精，我覺得不合適，你需要調整心態！ 如果你對老師好，你應該表達你的感受！

忽略它沒關係，事實上我也忽略了它。 現在群裡這種事情簡直就是乙個奇怪的圈子，每次進入家長群，好像看到和神的圈子，有時候很噁心，真希望教育部門能在這個問題上做出一系列的措施，其實如果是有道德的老師， 應該在第一時間嚴格制止，這是正確的方向，像這種老師不攔我真的為了讓孩子不理他，是我做出的最大讓步，我為什麼要附和。

有些人很擅長這種事情，就讓他們拍吧，我們可以拍，但沒必要。 老師自己心裡也會很清楚什麼是好的，什麼是壞的，什麼是真的，什麼是假的。 忽略這些資訊，沒有必要隨波逐流，只會令人反感，想舔就讓他們舔就舔。

我覺得你可以完全忽略它，如果你真的有這個意圖，你可以讓孩子私下給老師送一些祝福，家長群裡的資訊，我是中學老師，我居然在我很少關注的群裡發這種資訊，我看到了，最多說點謝謝， 與教學無關，其實送不送真的無所謂，老師也不會因此而讓孩子難堪。

其實我不會跟著這種事情走，我不會跟著潮流拍屁股，我只會選擇忽略它，因為我覺得這只是幾年的幼兒園，其實孩子上不了幼兒園也沒關係，畢竟我們老一輩以前從來沒上過幼兒園， 而且直接上一年級也不一定比別人差。

我們總是遇到這種為了討好老師而的家長，但是你可以根據自己的性格選擇忽略，因為老師只負責教育孩子，你不一定需要討好她，你可以在群裡送一些祝福，祝福老師，表達孩子對老師教育的奉獻。 這不是阿諛奉承。

對於老師要有禮貌還是有禮貌的，畢竟大家都要尊重老師，當然家長沒有必要改變自己和老師之間交流的話題，你可能會覺得你說的好，老師會高興的，估計老師很煩人， 因為這樣的話是聽的不用的，家長可以每天督導學生做作業，我覺得這是老師最願意看到的。

我個人認為，作為父母，尊重孩子的老師沒有錯，對孩子的老師有禮貌也是乙個人教養的體現。 但是沒有必要太討人喜歡，否則會助長一些不健康的趨勢。

我覺得很有必要，大家都是為了自己的孩子，沒有辦法變得很擅長阿諛奉承，出於禮貌是每個人的基本素質。

我覺得大家還是善於說話的，過分的馬屁精很虛偽噁心，正常的相處才是尊重他人、尊重自己的最好方式。