手機被老師沒收了 老師違法嗎 10

和你一樣，我的手機被沒收了。 我不敢說......看來，如果你歸還它，你不會違法。 唉。。。。。。如果你去警察局，他們不會在乎。

這種事情很正常，我也被錄取了，你過去道歉，態度好一點，找點藉口說手機是親戚或者朋友的，要我還錢之類的，我覺得基本上我都會還給你的，真的沒辦法，就等學期末了吧。這種事情也是違法的，但實際上卻是很多的。

這很正常，就像我們學校很沮喪一樣。

可以說，它完全限制了人身自由，但是沒有辦法。

就像有很多大學你不能在校園裡結婚一樣。

她無權沒收你的手機。 她無權沒收。 可以狠狠地玩，期末拿回手機的時候，會說壞地方很多，還讓她賠錢，平時承認老師會給的。 還有一些孫子孫女，她不給他們如何承認自己的錯誤。 `

沒有什麼違法的，如果你去警察局，你不會在乎。 這種事情很正常，我也已經收下了，你去道歉，態度好一點，找點藉口說手機是親戚或者朋友的，他要我退貨等，我想基本上我都會還你錢的，我真的沒辦法，就等到期滿了。

如果老師觸犯了法律，她無權沒收你的手機。 她無權沒收。 可以狠狠地玩，期末拿回手機的時候，會說壞地方很多，還讓她賠錢，平時承認老師會給的。 還有一些孫子孫女，她不給他們如何承認自己的錯誤。 `

我不知道你多大了，如果你年滿16歲，那麼他無權沒收你的手機

如果你不是16歲，那麼你應該等到學期結束，如果你的態度很好，你會向老師承認你的錯誤，他還是會取代你。

這種事情據說是非法的，但實際上有很多。

這很正常，就像我們學校很沮喪一樣。

可以說，它完全限制了人身自由，但是沒有辦法。

就像有很多大學你不能在校園裡結婚一樣。

那是你的私有財產！ 他無權沒收！ 如果你強行沒收它，你要他給你一張收據！ 學期末返回！ 損壞時的賠償。

律師分析：教師沒收是否違法，可以從以下幾種情況來區分： 1、老師沒收了手機，直接交給了學生家長，因此不認為實際侵犯了所有人的所有權，沒收後交給家長的行為並不違法。

2、沒收手機後，老師承諾在一定期限內歸還。 3、老師沒收手機後不歸還，業主可以通過法律主張出租自有房產的合法權益。

法律分析：詐騙罪立案標準因省而異，從3000元到1萬元以上不等。《最高人民法院、最高人民檢察院關於辦理詐騙刑事案件具體適用法律若干問題的解釋》規定：

侵害公私財產，價值三千元以上萬元，差額三萬以上十萬元或者五十萬元的，應當認定為刑法第二百六十六條規定的數額較大、數額較大或者特別數額的。也就是說，如果詐騙金額達到3000元，可以提起公訴。 四川省高階人民法院《關於確定四川省詐騙罪具體數額執行標準的通知》規定，被騙公私財物價值超過5000元的，為“較大數額”; 超過5萬元的，是“鉅額”; 如果超過50萬元，猜測金額“特別大”。

也就是說，在四川省立案詐騙的標準是5000元。

法律依據：《最高人民法院、最高人民檢察院關於辦理詐騙刑事案件具體適用法律若干問題的解釋》 公私財產價值在3000元以上1萬元、3萬元以上10萬元、50萬元以下的，分別認定為刑法第二百六十六條規定的“數額較大”、“數額巨大”或者“特別數額”。

法律分析：教師沒收學生手機是違法的，學校教師不是執法機構，無權沒收私有財產。 學生有權要求侵犯合法財產的個人和當局（執法機構除外）歸還和歸還財產。

但是，教師沒收手機並直接交給學生家長並不違法。

法律依據：《中華人民共和國民法典》

第二百三十五條 不動產、動產沒有佔有權的，被埋葬的人可以要求歸還原財產。

第二百四十條 所有權人有權依法占有、使用、受益和處分自己的不動產或者動產。

法律分析：手機是學生的合法財產，學生對手機擁有全部所有權。 但是，無論老師的沒收是否違法，雖然沒收手機暫時使轎車車主失去了對財產的占有和處置，但老師將其交給了車主的父母，因此不算侵權。

法律依據：《中華人民共和國民法典》

第一百六十七條 侵權行為危害他人人身、財產安全的，被侵權人有權要求侵權人承擔侵權責任，以制止侵權行為、排除障礙物、消除危險等。

法律分析：教師沒收學生手機是違法的，教師不是執法機構，無權沒收私有財產。 學生有權要求侵犯合法財產的個人和當局（執法機構除外）歸還和歸還財產。

但是，教師沒收手機並直接交給學生家長並不違法。

法律依據：《中華人民共和國民法典》

第二百三十五條 不動產、動產沒有佔有權的，權利人可以要求返還原有財產。

第二條 第一百四十條 所有權人對其不動產、動產依法享有占有、使用、受益和處分的權利。

手機是學生的合法財產，學生對手機擁有全部所有權。 但是，教師的沒收是否違法，可以從以下幾種情況中區分：

1、老師沒收手機，直接交給學生家長。

本案中，教師的行為是基於對學生的管理，雖然沒收手機暫時剝奪了所有者對財產的占有和處置權，但由於教師將其交給了所有者的父母，而所有者與父母的關係非常密切，他並不認為自己實際上侵犯了所有者的所有權， 因此，沒收並交給父母的行為並不違法。

2.教師沒收手機，並承諾在仔細分發信件後在一定期限內歸還。

這是最常見的方法，一般來說，說是檢查後歸還手機，但如果歸還時限過長，或業主堅持不同意，而老師仍持有手機，則可能構成侵犯業主占有和處置權益; 如果老師堅持不歸還失主，他或她可以選擇聯絡他或她的父母並將手機交給他的父母。

3.沒收手機後，教師不予歸還。

如果發生這種情況，教師的行為實際上侵犯了所有者的占有和處置權，如果教師拒絕歸還，所有者可以通過法律主張其合法權益。 根據《中華人民共和國民法典》的規定，不動產或者動產無占用權的，權利人可以要求返還原財產; 其次，根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，教師不得侵犯學生在教育教學中的合法權益，《中華人民共和國民法典》中的權利是合法權利。

法律依據

《中華人民共和國民法典》第二百三十五條 人無權占有不動產或者動產的，權利人可以要求返還原財產。

《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師教育教學應當平等對待學生，關注學生個體差異，因材施教，促進學生全面發展。