這是同桌的衝突！ 詳情如下

同學之間難免會有矛盾，如果你願意讓步，向她承認錯誤，或者使用一些委婉的方法，寫信什麼的。 即使你真的沒有錯，我相信她仍然會被你的真誠所打動。 如果她真的是乙個值得結交的朋友，她不會擔心一件小事。

祝你們友誼長久！！

如果你還想和她做朋友，那你就得忍了！ 請耐心等待！

沒關係，如果你真的想和好，你可以試著把你心裡的想法告訴她，如果她對你真心實意，我想她一定會好好考慮的。 友誼萬歲。

找個時間談談，最好是在晚上，在安靜的時候。 把問題解釋清楚，有誤會就道歉，有誤會就說明，相信自己一定能和她和解

呵呵，那你去給她解釋一下，她最近和誰一起玩，你就把那個朋友叫過來給她解釋，你不知道吧？

你不必那麼軟弱，好吧。

[同桌，對不起！ ]

當我上小學的時候，我總是和乙個非常誠實的男孩同桌，我在同一張桌子上，對不起！ 我們的父親是一位非常好的同事，所以我們成為朋友是很自然的。 他有乙個可愛的名字：

王紫. 一年級時，我們都是大一新生，對學校知之甚少。 有一天下課時，他急著去廁所。

但他甚至分不清男人和女人的區別，所以他問我。 由於我不太了解，當我看到乙個有很多人的地方時，我只是指著那裡，他真的很傻。 當他到達教室時，一陣騷動。

我不知道為什麼，但我看到乙個女孩在笑，我問她發生了什麼事。 她說：“王梓剛進女......哈哈！

最後兩個字還沒說完，他又笑了起來。 我笑得上氣不接下氣，我以為他會責怪我，但他什麼也沒說，跟著笑了起來。 三年級時，我們還在同一張桌子上。

上課的時候，他總是喜歡把筆拿在手裡，像飛機一樣走來走去，嘴裡發出“噗”的一聲飛機聲。 我聽了總是無緣無故的咯咯笑，老師瞪了我一眼：“咳咳！

你在課堂上是怎麼想的！ 䏃！ “當時我冤枉了我！

王子好像知道了，下課後不停地向我道歉，中學生寫信“同桌，對不起！ 》。我轉過頭去，不理他，其實我很慶幸自己有這麼老實的同桌，以後還能欺負他！

當我上四年級時，我開始喜歡惡作劇。 有一天，王紫帶來了一支很酷的鋼筆，我非常喜歡。 於是我對王子說：

你看我的鋼筆比你的好！ 讓我們改變吧！ 他毫不猶豫地點了點頭。

我愛不釋手，用它寫的時候很認真。 幾天後，我不小心弄壞了它，為此感到難過。 但他有乙個計畫，想和他一起改變，他甚至同意了。

我再高興不過了。 後來才知道，他媽媽曾為此訓斥過他，他總以為是他弄壞了！ 然後，我和我的幾個好朋友經常捉弄他。

到了五年級，我們不再在同一張桌子上了。 他跟著父母來到了寧波。 長大後，我意識到自己小時候是多麼的天真和愚蠢。

六年級的時候，我寫了一封道歉信，但蓋好郵票後，因為位址不詳，我無法寄出。 三年過去了，回想起來，我還是滿心的歉意。 以他的性格，他可能已經忘記了這一切。

但我記得很清楚。 此時此刻，我只想說：對不起！

[同桌，對不起！ 克服恐懼和建立自信的最快和最可靠的方法是做你害怕的事情，直到你有成功的經驗。 】

1、首先要真誠，與同學溝通，用真誠換真誠，真誠是敲開友誼之門的關鍵。

2、其次，要注意溝通。 如果不滿意，就要用平靜的語氣向對方提出來，心裡的事情做不了，只會加深心裡的誤會，對解決問題無濟於事。

4、心地善良，同學有快樂，並與他們分享; 有困難的學生，盡力幫助。

5. 有選擇性。 能交朋友，能來去匆匆的優秀同學; 不能在同一流中的壞學生應該盡量少接近，甚至根本不接近。 親朱者為紅，親墨者為黑，這並非沒有道理。

最後，祝你們同學好，好朋友！

私下裡可以冷靜好好地溝通，她的一些行為給你帶來了不便，希望她能適當地改變一些。 而這些女孩大多是真情實感，沒有任何惡意，但性格就是這樣。

首先，學會寬容。 因為同桌之間的距離太近，難免會出現摩擦。 第二，學會溝通。

寬容不等同於軟弱，不等同於吞怒，不等同於自卑和逃避。 第三，學會靈活和幽默。 靈活性是魯莽、兇猛、兇猛、粗糙等的對立面。

這樣的人不能讓她...... 你也關心她，她比她好，你比她好。

1次地震; 舉。

2 比喻; 玫瑰花瓣的紅色寫得栩栩如生，為我下面主人公的善良鼓掌鋪平了道路。

3 我用相反的技巧寫下了桌上同事們的掌聲和鼓勵，這為我的思維<>改變奠定了基礎。

4 “省略”。

5 c6 “省略”。