跪下乞求數學尊嚴練習 6 年級 p27 p28 答案

5×3/22 ×2y3

13m±13n

9A 為 n+1 次方。

a+b)(a-b)

m+n)(m-n)

m+6)(m-6)

t + 4/5） （t - 4/5）。

m+2)(m-2)

y + 1/7） （t + 1/7）。

ab+5)(ab-5)

xy + 5/2 A + 4/3 B） （5/2 A - 4/3 B） 2 （1+2x） （1-2x）.

3(x+3y)(x-3y)

5a(a+2)(a-2)

7x(2y+x)(2y-x)

2ab(3a+5b)(3a-5b)

2m2 (7n+2m)(7n-2m)

2x-3y)(2x+3y+a)

9x+9y+11m+11n）（9x+9y-11m-11n）x2 +1/9 y2） （x+1/3 y）（x-1/3 y） x2 +y2 +xy）（x2 +y2 -xy）（5m+n）（m+3n）。

設這兩個連續的奇數是 2x-1 和 2x+1 [（2x-1）+（2x+1）][2x-1）-（2x+1）]=8x 以證明為真。

2/3 = 5/8 = 11/20

1.平等。 2.求解方程。

3. 負 22 和 1/5

5. y=2，左=-1，右=負2/1，左不等於右，不。

6.所有數字被除法。

7、c8、d

9、b 10、d

被老師發現不好

最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天，你不能在網上問答案。

花更多的時間思考問題，直接複製答案會花費你寶貴的思考時間。

令人滿意的採用。

大哥，這麼多，都要死了，老師拿走了。

唉，我也有想要答案的想法。

你必須寫問題，我沒有書，否則我無法給你答案！

1/2（ax-5)>x-a

a-2)x>5-2a

A>2：X>（5-2A）（A-2）。

當 a=2 時：無解。

a《橫古2：x<（5-2a） （a-2）1-2x<3

x>-1

不等式 1、2 （ax-5） > x-a 的解都是不等式 1-2x<3 的解。

A>2， （5-2A） （A-2） -1 或 A=22 A 31-2X<3， X>-1

1/2(ax-5)>x-a

ax/>x-a

a/2-1)x>

x>-1

A 2-1>本洞 0

解 （1） 方程 x>（5-2a） （a-2）。

（5-2一） （一-2）>=1

5-2a+a-2)/(a-2)>=0

3-a)(a-2)>=0

a-3)(a-2)<=0

2<=a<=3

我不知道現在六年級有沒有教方程式（當時我沒有上交），所以我給出了沒有方程式的解決方案：以抽獎為基準。

對於平局，你必須提前知道 1 分，這就足夠了。

贏得一場比賽，獲得 3 分，獲得 2 分。

輸了沒有積分。 損失 1 分。

如果是平局，它應該得9分，現在得了18分，多賺了9分，所以2分*贏-1分*負=9分

2 分 * 勝 = 1 分 * 負 9，負數應為奇數且小於 9，負 1，勝 5，平 3

負 3， 勝 6， 平 0

如果你用方程式求解，那就太容易了，我就不寫了。

一年前，父親的年齡是兒子的6倍，10年後，父親的年齡是兒子的兩倍。

解開; 10 年後，兒子將 x 歲，父親將 2x 歲。

2x-20）=6(x-20)

2x-20=6x-120

4x=100

x=25 今年的兒子：25-10=15（歲）。

年度父親; 2x25-10=40（年）。

2.實驗中學六年級每個班級選出5名學生組成團隊，進行數學競賽。

比賽規則為：每對50道題，答對得3分，未答或答錯題扣1分。 如果三等代表的最終分數是142分，那麼三等代表會答對多少道題？

50x3=150（最小值）。

150-142 = 8（分）。

不正確：8 （3+1）=2（通道）。

真：50-2=48（通道）。

3.去年，A工廠和B工廠分別完成了計畫任務的120%和110%，共生產了4000噸食品，比原來的兩家工廠的總和多了400噸。

A 120% + B 110% = 4000（噸）。

A 20% + B 10% = 400（噸）。

A 120% + B 60% = 2400（噸）。

B：（4000-2400）x2=3200（噸）。

答：（400-3200x10%）20%）=400（噸）。

自己動手。

沒有人會給你

如果你不能，你可以問我。

網上肯定沒人，因為就算網上有這樣的教具，也沒有多少人看，所以當然不會有答案，而且做電子書很複雜，我勸大家不要找答案，自己動手，不知道怎麼問我， 我是初中二年級的學生;如果你真的想得到答案，以便及時檢查，那就去書店再買一本，反正這樣的書很多。

不是書店賣的嗎，我記得4塊錢就能買到。 買一本不行嗎？？

最好不要複製

我上六年級了，但我從未聽說過任何課堂練習，只有課堂練習。

另外，你想複製答案嗎？ 即使你複製它，也可以複製一兩個問題，你可以全部複製。

你太貪婪了。

自己動手。

沒有人會給喲

我去問姐姐

為什麼，我只聽說過一節課和三個練習。

我不知道如何依靠人。 再這樣下去，就別想著上初中了。

高中。

網上肯定沒人，因為就算網上有這樣的教具，也沒有多少人看，所以當然不會有答案，而且做電子書很複雜，我勸大家不要找答案，自己動手，不知道怎麼問我， 我是初中二年級的學生;如果你真的想得到答案，以便及時檢查，那就去書店再買一本，反正這樣的書很多。

我給你付錢，你得給我多加分，呵呵。

你必須寫問題，我沒有書，否則我無法給你答案！

1/2（ax-5)>x-a

a-2)x>5-2a

A>2：X>（5-2A）（A-2）。

當 a=2 時：無解。

A>2：X>（5-2A）（A-2）。

1-2x<3

x>-1

不等式 1 2 （ax-5） > x-a 關於 x 的解都是不等式 1-2x<3 的解。

A>2， （5-2A） （A-2） -1 或 A=2 2 A 3

41-2x<3,x>-1

1/2(ax-5)>x-a

ax/>x-a

a/2-1)x>

x>-1

a/2-1>0

解 （1） 方程 x>（5-2a） （a-2）。

（5-2一） （一-2）>=1

5-2a+a-2)/(a-2)>=0

3-a)(a-2)>=0

a-3)(a-2)<=0

2<=a<=3

我不知道我現在是不是教六年級的方程式（當時我沒有交），所以我不需要使用方程式的解：

基於平局。

平局，1分，足以獲勝，3分，2分獲勝，沒有積分。

如果你輸了 1 分，你應該得到 9 分，現在你有 18 分，你又賺了 9 分，所以 2 分 * 贏 - 1 分 * 輸 = 9

2 分 * 勝 = 1 分 * 輸。

9、輸點應為奇數，且小於9，負1，勝5平3

負 3， 勝 6， 平 0

如果你用方程式求解，那就太容易了，我就不寫了。

不是書店賣的嗎，我記得4塊錢就能買到。 如果你想要乙個答案，可以給你 p1 24 的答案，但......再加幾分。

自己動手。

沒有人會給你

如果不能，可以問姐姐