乙個有趣的概率問題 40

發布 教育 2024-02-26
25個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    因為三扇門後面的概率是一樣的,每扇門都是1 3,就算你告訴我兩扇門什麼都沒有,我選擇的門也是1 3,這就說明了為什麼**是公平的原則。 "假設你選擇了一扇門 A,現在我告訴你 B 沒有獎品"這句話說明了乙個問題,就是選擇了A,而B沒有獎品,所以A的概率是1 3

    大家都同意哇,答案是1 3

  2. 匿名使用者2024-02-05

    這是乙個條件概率題(大學數學系學過概率論和數理統計,學過這本書後,帶著分析的思路,這個題目很簡單。 )

    我將以基本的方式做到這一點。 首先,分類 1 並選擇 a 的概率是 1 3,這時候你告訴我 b 沒有,那麼獎品在 a、c 中,在 c 中的概率是 1 3 * 1 2 = 1 如果我不選擇 A,那麼概率是 2 3,沒有條件, 獎品在 A、B、C 中,那麼此時在 C 中的概率是 2 3 * 1 3 = 2 9。

    因此,c中獎的概率是1 6 + 2 9 = 7 18正解,這個答案也是通過高階方法得到的。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    2 3,開始時每扇門的概率是 1 3,你選擇 A 那麼 A 的概率是 1 3,BC 中的概率是 2 3,現在排除 B,A 的概率仍然是 1 3,C 的概率會是 2 3

  4. 匿名使用者2024-02-03

    我認為是 1 2。 排除 b,只有 A 和 C 是可能的,並且它們彼此相等,因此每個都是 1 2。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    這個話題本來就模稜兩可,如果前提是:“如果你選了一扇門A,現在我告訴你B沒有獎品”,那麼獎品就在A和C的中間,選擇A和C的概率是1 2!

    我鄙視LS裝模作樣深奧,看不懂標題,哼!

  6. 匿名使用者2024-02-01

    1 6,前面的概率是1 3,當你說b不是時,它是1 2,乘以它是1 6

  7. 匿名使用者2024-01-31

    2 3 可以列出 b 是 1 3 這是美國科學家研究的乙個問題。

  8. 匿名使用者2024-01-30

    2 3 我似乎在我的教誨中看到了這一點。

  9. 匿名使用者2024-01-29

    概率問題是這樣的:假設有一種疾病的發病率為1 1000,並且測試結果的準確性相當高。 如果您得了疾病並且檢測結果呈陽性,則準確率為; 如果不生病,檢測結果為陰性,準確率也為。

    問:如果有人檢測呈陽性,他們生病的幾率有多大?

    大多數人給出的答案是; 有些人會警覺到問題可能沒有那麼簡單,想了想,似乎不明白,所以只是猜測乙個數字。

    從問題開始,我們收到的關於疾病發病率的最早資訊,其次是測試的準確性,最後是乙個人的測試的陽性結果,然後是返回以確定該人患病的概率。 我們逐漸獲得資訊,當我們獲得新資訊時,我們對整個事情的判斷就會改變。

    大多數人認為,檢測結果的準確性是這個人得病的概率(大多數人給出的答案是。 可以看出,後來收到的資訊在人們的判斷中佔了很大的比例,甚至使頭腦忽略了原來已知的事實基礎。 隨著事件的發展,新的資訊不斷湧入,最終,我們的判斷依賴於最近的資訊和經驗,以至於它們有偏見。

    從概率的角度來看,這個問題確實相當複雜,單靠大腦就能計算出來的人並不多,所以需要借用計算器來計算。 如果我們從概率到頻率的角度來思考,問題就簡單了。

    無論檢測結果是陰性還是陽性,其準確性都只是,因此存在誤判。 每 1000 人中就有 1 人生病了,所以這 1 個人去檢測感染,可能是陽性。 其餘 999 名未生病的人由於存在測試誤判而可能檢測呈陽性 (999x)。

    每1000人中,有陽性檢測結果(其中只有感染,其餘被誤判,所以生病的真實概率是:1,遠小於.

    在現實生活中,我們的情況也差不多,不斷接收新的資訊和知識,更新我們的舊觀念、判斷等等,是不是經常有很大的偏差,思考這個概率問題有助於我們糾正過去的決策偏差,思考它可以用到哪裡。

  10. 匿名使用者2024-01-28

    雖然數學在學生時代是一門落後的學科,但數學知識在生活和工作中的有效和廣泛應用是不可否認的,當然也很有趣,但我們並不總是以這種方式概括和理解它。

    我們經常談論的大數定律是關於概率的有趣事實之一。 以拋硬幣為例,一般來說,正面的概率應該是50%。 但是,第二次折騰,一定是相反的嗎?

    不一定。 也許你甚至連續扔了十幾次,都在檔案的前面。 但是,如果你繼續投擲,100 次投擲,1000 次,最後是正面和反面的數量,它應該是一樣的。

    也就是說,只要你折騰的次數足夠多,結果應該是穩定的。

    難道不能以這種方式思考正確的事情:一遍又一遍地做正確的事情嗎? 如果1次或2次都沒成功,再做幾次,成功的概率就會大大增加。 也就是說,將個人的不確定性轉化為群體的確定性。 這是“概率”思維的乙個有趣的應用。

    當我們和何巨集同行時,也要正視和敬畏“極概率”。 因為無論你怎麼增加概率,你都無法達到 100%。 換句話說,雖然概率很小,但仍然存在極端的概率。 仍然會有驚喜。

    生活和工作是無限的遊戲,你必須始終承諾不讓自己出去。 輸贏是暫時的,你可以繼續玩。 但是一旦你出局,遊戲就結束了。

    極端事件之所以極端,是因為它們不太可能發生,但它們具有極強的破壞性。 上一次,你會失去所有的運氣。 因此,我們必須盡可能地隔離這種風險。

    保持自己的選擇,知道路在哪裡,知道自己為什麼選擇這條路,知道怎麼走,為什麼要害怕?

  11. 匿名使用者2024-01-27

    從標題的意思可以明顯看出,贏的概率是3 4,輸的概率是1 4,因為贏了就拿到1元,輸了就拿到1元。所以每次我賺:(3 4 乘以 1) (1 4 乘以美元,所以我賺了穩定的利潤。

  12. 匿名使用者2024-01-26

    關鍵是你下注的學生知道今天早餐吃什麼,如果他們知道了,那麼他們只會猜到另外3個中的乙個,也就是說,獲勝的概率是1 3,失敗的概率是2 3,失敗的概率是中國的2倍。

    所以不要輸或贏。

    如果你今天不知道早餐吃什麼,那麼獲勝的概率是1 4,失敗的概率是3 4,失敗的概率是中等的3倍。

    那麼你就賺了。

  13. 匿名使用者2024-01-25

    粥包子在天上是沒有的,所以我不去想它。

    關鍵是炒麵、炒飯、麵條和湯粉。

    而且按照你說的,你不會有同樣的兩天,所以你同學不是傻子,他肯定不會猜到他今天吃了什麼,而剩下的三天,而且答對的幾率是三分之一,答錯的幾率是三分之二,而且成功的幾率更大, 但不能保證你每次都能賺錢。

  14. 匿名使用者2024-01-24

    這表明你不太了解概率。

    每個正數的概率是1 2,至少一次正射十次的概率是1-(1-1 2)10=1023 1024,這個概率的意思是:做1024次,連續扔十次,大約1023次會有正面,可能有一次(十次)是反面。

    這與一次 1 個 2 並不矛盾。

  15. 匿名使用者2024-01-23

    概念不明確,你說的十次概率很大,也就是說十次中至少有一次的概率很大,而這個十次的反面都是負數,這個概率很小,它和十次中至少有一次的概率是1, 所以其實至少出現一次十次的概率是非常大的,單次正面出現的概率總是二分之一

  16. 匿名使用者2024-01-22

    概率,是指一種可能性,丟擲一枚硬幣,在丟擲硬幣之前,可以知道丟擲後,要麼是正面就是反面(忽略邊緣剛好站立的情況),正反面的概率是1 2,但一定的票數,正面和反面的數量不一定正好是一半, 只有當票數無限大時,正面和反面的數量才會幾乎相等,出現的頻率才會接近1 2,這就是大數定律。

    回過頭來看,看高概率,高概率是指某件事發生的概率高,比如十票,正數不一定是1 2,但至少有乙個正數概率非常高,可以說是:連續十次,正數情況就是高概率事件。 (概率是 1023 1024。

  17. 匿名使用者2024-01-21

    概率問題是邏輯歸納推理。 例如。 有100次。

    多雲,然後下雨。 然後人們會說陰天會產生降雨。 但歸納推理並非完全不可避免。

    完全封閉的推理。 因為如果你把它拉伸到1億次。 不下雨的時候,可能有數千萬個陰天。

    概率是乙個不確定的學科。

  18. 匿名使用者2024-01-20

    施放10次,不一定是正面出現的幾率,還是背面出現的幾率更大(因為測試次數太少)......

    但是,如果你投擲的次數非常多,那麼結果是無限數量的正面和反面,接近二分之一。

  19. 匿名使用者2024-01-19

    解決方案,前面的每次外觀都是 1 2。 不管你投了多少次。

    但至少出現一次的概率與票數n次有關。

    1-(1 2) n,n 越大,n 越大。

    當 n=10 時,則 =1-(1 2) 10。

  20. 匿名使用者2024-01-18

    解,每次出現的概率是恆定的。

    但是 10 頭的概率是。

    n=1-(1 2) 10,這個概率是。

    非常大。

  21. 匿名使用者2024-01-17

    同意一樓的演算法,這是高中數學中的概率計算問題。 只需計算十次中每一次都不是正的概率,然後減去 1。

  22. 匿名使用者2024-01-16

    它似乎是 1 2 的 10 次方。 你可以自己試試,比如兩枚硬幣,有四種情況,頭和尾,頭和尾,頭和尾,那麼頭是1 4。 三個呢? 您可以將它們全部列出以找出模式。

  23. 匿名使用者2024-01-15

    首先,丟擲 1 2 個頭,頭出現了 10 次,這是兩個命題。

  24. 匿名使用者2024-01-14

    概率是他多次出現一次,就像保險公司買保險,投資5塊錢,投保20萬他們也用概率一樣,如果是人為黑匣子操作,那就不好說了。

  25. 匿名使用者2024-01-13

    要解決這個問題,首先需要知道不同點的出現對應的概率是多少,這個問題適合使用分割槽法求概率。 擲四個骰子共有6 4種情況,點數為4種(均為1)時只有一種情況; C4的點數為5分(有2分),3例; 有6個點(兩個是2個,乙個是3個),有c5個,3個情況......點數是 24,有 c23,在 3 種情況下,將病例數除以病例總數 6 4 是發生這種情況的概率。 要了解誰具有成本效益,您需要檢視每個的平均收益,即 e 的預期大小,它應該同時考慮獲勝 x 的數量和 x 獲取每個值的概率。

    贏取的金額之和 x 乘以這種情況的概率是預期的 e。

    e=50*1/6^4+20*c4,3/6^4+10*c5,3/6^4+..1)*c9,3/6^4+(-1)*c10,3/6^4+..1)*c17,3/6^4+1*c18,3/6^4+2*c19,3/6^4+..

    50*c23,3 6 4 當數字為正時,你贏了,當結果為負時,莊家贏了,數字(期望值)是你的平均收益,也就是你贏了多少。 歡迎,記得加分和評論,呵呵!

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3個回答2024-02-26

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