新課程標準下如何成為一名優秀的中文教師

匆匆來，匆匆忙忙。 學習時間很短，但收穫卻很豐厚。 五位名師為我們帶來了一場語言盛宴。

專家的講座給我最大的感受是，如果你真的熱愛語言，熱愛課堂，老師就要脫掉枷鎖，解放自己，解放課堂，帶領學生在語言的世界裡跳舞、飛翔。

王軍老師青春的中國教育情懷，獨特的教學視角，語言與生活的同頻共鳴，由此引發的思考直擊靈魂，母愛與父愛的痛點既有溫度又有力量。

苗心坤老師朗誦古詩長韻。提出聰明的問題並自然地引導他們。 特別是古詩教學的一些亮點，旨在打破古詩教學固有的三部曲，讓學生動起來，讓課堂變得生動起來。

這次學習之旅首先是一場思維革命。 教師首先要摒棄舊的自我和舊的教學理念，接手新的課程標準和新的Luna概念。 不攻擊敏感帶是完全接受，也不是完全否認。

好的繼承，壞的遺棄。 例如，死記硬背、滿堂彩、問答式教學等不利於學生成長的現象，必須改變。 要有大語言的視野，我們不是穿新鞋走老路，而是要跟上時代的步伐，要冷靜下來，去感受文字中的溫度。

這不是一本枯燥的教科書，也不是傳授知識的冷冰冰的方式。 找到文字、學生和生活之間的聯絡。 讓中文課生動、親切、有意義。

其他山的石頭可以用來攻擊玉石。 向好老師學習可以讓你成長得更快，讓你更強大。 願我能從更多名師身上汲取力量，向上成長。 現在開始還不算太晚，天天努力，奔向心中的星辰大海。

例如，我們可以看到，在最新版的《義務教育數學課程標準（2022年版）》中，對初中和小學數學的核心素養和內涵進行了重新定義，強調課程目標應側重於培養學生的識字能力，即樹立德氣、培養朋友、教育人、 不僅要做好教學，更重要的是要做好教育。

有鑑於此，教師現在最需要做什麼？ 首先，教學目標接近數學的核心素養，教學過程滲透到數學的核心素養中。 其次，作業要人性化設計，培養學生的閱讀能力，學生要知道什麼是家庭作業，為什麼會這樣。

三是精煉教材內容，採用大單元教學，強調知識體系。

1、備課要認真，備課是教師的基本技能，必須精心準備。 這是教授好課程和提高學生成績的基礎。

2. 以通俗易懂的方式教孩子，以通俗易懂的方式教孩子。

3.課後要總結好課程的優缺點，做好總結，為下一次做準備，為更好的課程做準備，按時批改作業。

4、語文教師要不斷充實自己，不斷學習，不斷更新自己的知識，並能參加繼續教育，使自己的知識儲備更上一層樓，使自己知識淵博。

5.中文教師要多閱讀世界經典，寫作是中文的基礎，寫作很重要，所以老師要帶頭閱讀經典，能和學生一起分析名著的精彩段落。

6.教師要多關心學生，在學習和生活中，讓他們快樂地學習和成長，這樣這樣的中文老師才是乙個非常好的老師。

勤奮好學，深思熟慮，實踐，形成自己的教學人格。

首先是好學。

作為語文老師，要有文學、歷史、哲學的功底，要有文化積澱。 知識不等於文化，知識是一種技能，文化是一種品質。

二是深思熟慮。

乙個不會思考的人不可能是乙個好老師。 這在各行各業都是如此，必須加以思考。 比如，我們之所以讀淺，誤讀，是因為我們沒有通過複雜的表象看到文字的核心。

三是實踐。

事情已經完成，絕對不會被吹捧或讚美。 你不能表揚優秀的老師，也不能表揚領導。 我們要努力，一步乙個腳印，不斷總結自己的教訓和教訓，我們做對了什麼，做錯了什麼，通俗地說，就是反思。

只有做你所做的事情，你才能獲得真正的知識。

四是堅持不懈地追求和形成自己的教學人格。

教漢語最好的方法就是要有很多思想流派，當思想流派很多的時候，它們可以互相促進。