徵文 我心中的校本課程 10

在日常的學習、工作或生活中，我們難免會接觸到或使用作文，借助作文可以提高我們的語言組織能力。 什麼是一篇好文章？ 以下是我的校本課程作文，歡迎閱讀收藏。

當我第一次走進白雲健康中心時，我被眼前的景象迷住了，難道這裡是醫院？ 我的夢想是長大後成為一名醫生，因為帥氣的醫生長袍和醫生身上神奇的聽診器真的讓我羨慕不已！ 我緩緩而輕柔地走到按摩室，只見王先生輕輕擺動著手臂，細心地向我們講解按摩的要領，還時不時地用手示範，像一位慈祥的母親細心地給孩子導水。

在這種環境下，我們很快學會了四種基本按摩。 我不滿足於只學按摩，看到老師測量血壓，我興奮地跑過去問老師如何測量血壓，老師耐心細心地教我測量血壓的要領，經過反覆練習，我終於學會了測量血壓。

記得我印象最深的一次是我從老師那裡量血壓的時候，那是乙個星期六，老師告訴我我們要上學後，我匆匆趕到學校，進了白雲健康中心後，換上了夢寐以求的醫生制服。 過了一會兒，老師陸續來到了白雲健康中心，當我開始給老師量血壓的時候，我非常緊張，手腳不時出汗，但忘不了禮節，我先是向老師行禮，然後和老師打了個招呼，一位老師見我這麼熱情， 主動過來測量血壓，我伸手幫老師脫外套，按照要求小心翼翼地把聽診器放在老師的胳膊上，然後仔細聽，最後用簡潔的普通話，把高低壓匯報給老師們，然後我就陸續測量了幾位老師。老師走後，我長長地舒了一口氣，突然意識到自己長大了。

白雲養生不僅讓我這個不喜歡與人交往的人，成為乙個活潑開朗的人，也讓我明白了身體健康是多麼重要。 它極大地改善了我的性格和身體健康。

在我看來，校本課程應該是乙個充滿想象力的世界和乙個自由的課堂。 在這裡，我們可以自由地玩耍，在想象的世界裡自由馳騁，無拘無束。 在這裡，我們可以獨立學習，想學什麼就學什麼，想學什麼就學什麼，想學什麼專課就學什麼，什麼都不用學，也不需要做。

在我看來，校本課程應該豐富，我們可以學到很多平時學不到的知識。 它們可以拓寬我們盲人的視野，豐富我們喜歡學習和希望學習的知識，因為這樣我們才能學好，學習我們學到的知識。

在我看來，校本課程應該是輕鬆舒適的，學生可以與老師交流，同學可以相互交流，合作，一起學習知識。 同時，課程內容也要簡單易懂，由淺到深，循序漸進。

這就是我心目中的校本課，它是免費的，課程豐富、輕鬆、簡單，是乙個自由易用的課堂。

希望校本課程能讓我們自由地讀書，讓我們在書的海洋中自由暢遊，在書的藍天中自由飛翔，在書的宇宙中自由地暢遊。 書籍可以帶給我們豐富的知識，讓我們擁有儒雅的氣質，“讀一萬多冊，寫得像神一樣”，多讀書可以匯出成章節，字裡行間會透露出書的芬芳。 在緊張的學習中，讀一些課外書籍，也可以讓我們放鬆緊張的情緒，培養自己的情懷。

當然，我們中間肯定有不喜歡讀書的同學，我們不能強迫他們，否則本該快樂的校本班又要不快樂了。 在校本課堂上，我們也可以舉行辯論會，可以選擇新的議題進行辯論，既能鍛鍊我們的口才，又能增進同學之間的友誼，更能鍛鍊大家的團結協作精神，開啟和封閉我們的思維，提高我們的反應能力。

校本課堂的剩餘時間也可以用來寫作業，這樣既可以節省時間，還可以讓學生回家的時候多放鬆一下，有更多的時間複習，不能複習的時候，學生也可以討論研究。

這是我理想中的校本課程，它讓我們在緊張而輕鬆的氛圍中高效學習，提高學習效率，提高學習質量，增加學習興趣。 我喜歡校本課程！

你是大連人嗎？ （六三）。