如何養成愛讀書的習慣，如何培養學生愛讀書的好習慣

有句話說，你習慣了，你不習慣，你永遠都會習慣。

所以，要養成讀書的習慣，就要看自己的心理。

過去，外國人做過“願望成真”的實驗。 例如，乙個在監獄裡的人非常喜歡高爾夫，所以他每天都在想自己在監獄裡是如何打高爾夫球的。 出獄後，他去打高爾夫球，發現自己的球技有了很大的提高，正是因為自己在監獄裡每天想著的結果。

這個實驗告訴我們，如果你想做某件事，你就能做到。

所以第一步就是這樣想：我的工作是什麼，什麼書對我的工作有幫助，想起來還不如馬上去做，不能讓這種熱情過去。

第二步，在意識到讀書對工作有益之後，你可以試著想象其他書籍會如何幫助你。 比如，如何得到女朋友的愛，可以去看書。 總之，就是從你喜歡做的事到你喜歡讀的書，讀各種各樣的書。

第三步，強迫閱讀很累，很多東西我讀的時候感覺很好，但讀完就忘了。 那你不妨找個筆記本，把主要內容寫下來。

養成這樣的習慣後，我會不自覺地找一本書看。 比如我想寫詩，就買一本《現代詩歌鑑賞與創作》讀一讀。 如果你想提高自己的修養，就買一本《與世界打交道》的書，看看。

要養成良好的閱讀習慣，首先要注意激發閱讀興趣。 偉大的科學家阿爾伯特·愛因斯坦曾經說過：“愛是最好的老師。 “對閱讀充滿熱情和為了完成學業而必須閱讀之間有很大的區別。

當學生沒有養成良好的閱讀習慣時，家長要注意引導學生閱讀，選擇好書供學生閱讀，以身作則，愛讀書、讀書以求成效，樂於與孩子交流閱讀經驗，激發孩子的閱讀興趣。

引導學生閱讀，需要處理好精讀與講解的關係，課內與課外的關係。 作為學生，首先要做的就是好好閱讀教科書。 課堂教學主要由老師授課，大部分時間閱讀都是在家。

很多學生在學校表現不佳，處於被動學習狀態，最重要的原因是學習不好。 如果你連課本都沒仔細閱讀就匆匆忙忙地完成作業，不僅會浪費時間，還會有堅實的學習基礎。 對於教科書來說，要精讀，反覆閱讀，記住書中應該掌握的要點。

為了看好課本，還應該看一些好的參考書和補充讀物。

閱讀不是讀死書，首先要培養興趣，從學生的興趣入手，提供相應的書籍，並建立討論小組討論閱讀的結果，不能強迫學生讀枯燥的書，那只會適得其反。

在玩耍的時候可以達到閱讀的目的，比如在玩積木的時候，讓孩子數數，讓孩子讀單詞，這樣他們也可以在無形中學習知識，相當於閱讀。

讀什麼書。 從你喜歡看的東西開始。 有興趣的，多讀書 先讀自己喜歡看的書，慢慢培養。

讀什麼書。 從你喜歡看的東西開始。 我很感興趣。 我正在慢慢修煉。

先讀自己喜歡讀的書，慢慢培養。

習慣是一種頑強而巨大的力量，可以主宰一生。 因此，人們應該從小就養成良好的習慣。 我養成了讀書的好習慣。

好習慣不是與生俱來的，需要循序漸進地培養，一旦養成，就無窮無盡的益處。 說起我對閱讀的熱愛，還有另乙個故事！

有一次午休時間，同學們圍攏過來，正在思考要玩什麼遊戲，突然詹曉宇提議玩成語紙牌，還說了遊戲規則：兩個成語的開頭和結尾應該有同乙個詞，看誰收到的成語更多更快。 我一聽，就想：

我平時不看成語，但現在會很臭。 但其他同學都同意了，我別無選擇，只能答應了。 然後詹小雨說：

我從第一槍開始！ ”

用線躲“，實在是太難連起來了，詹小宇一開口，就給了後面的金逸薇乙個”下馬”。 但沒想到，我覺得這麼難的成語，對於金逸薇來說，簡直是小菜一碟，他對於“埋頭露尾”也沒三思而後行。 輪到王思潔的時候，她琢磨了一會兒，甚至連一條“尾巴都大了，掉不了”，然後有同學連了一句“掉以輕心”和“心？

如何連線？ 就在我尷尬得不知道該怎麼辦的時候，詹小雨說：“心，我來幫你！

然後他說：“我很著急。 我們有四輪，但我只打了一輪，這有點像一場腦力交鋒。

其他學生都能說得很好，而我卻驚呆了，這表明我讀的書太少了，我知道的成語很少。

由於這次我自欺欺人，回到家後，我讓爸爸媽媽給我買了很多書。 從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什麼》，經過一段時間的堅持，我養成了愛書的好習慣。 我從書中學到了很多東西，不僅豐富了我的思想，也給我帶來了無窮無盡的樂趣，也讓我的寫作水平提高了不少。

偉大的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。 我喜歡讀書，就像老鼠喜歡公尺飯一樣

鳥兒喜歡藍天，小貓喜歡魚，小狗喜歡骨頭。 為此，我的父母很高興我養成了閱讀的好習慣。

我就像乙隻小蟲子，書是我的食物，每天必不可少的事情之一就是吃書，我被書香所吸引，就像我被書上的故事所吸引一樣，在做飯和吃書的過程中，會在上面塗上一些香料，那些調味料就像消耗的能量一樣， 消耗的能量越大，也就是說，你投入的香料越多，書籍就越好吃，那麼，你得到的經驗越多，你花費的能量就越少，也就是說，你投入的香料越少，書籍就不好吃，那麼，你得到的經驗越少，你吃的書越多，你就可以吃夠了。

有時候，我會一邊看書一邊蹲在廁所裡乙個小時，那時候，我早就忘記了廁所的味道，全身的體力都活在書裡，我記得還有一次，我一邊看書一邊工作，媽媽讓我洗碗，我就拿著書去了， 本想邊看邊洗，但書不經意間掉進了水裡，我吸取了教訓。

書籍是我生命中不可或缺的朋友，在書海中漫遊，收穫了極大的快樂，知識也開闊了不少。

我可以一天不吃飯，但我不能一天不讀書，這就是我，乙個愛讀書的小書蟲。

我喜歡讀書！ 六年級：何書婷。

我記得有位學者曾經說過：人去學習（study）有三種情況。 被迫讀書，讀書是為了利益，讀書是為了興趣。

小時候，我被迫學習，但學校開放圖書館後，我讀書更多了。 現在沒有人強迫我讀書，偶爾是為了盈利，大部分時間是為了興趣。 最大的樂趣是四處旅行，在證書上列印情節。

第一本課外書籍是《水滸傳》。 後來，我父親給我買了一本成語詞典。 喚起了我對古代文學的熱愛。

從那時起，這首曲子也成為轟動一時的作品。 小學四年級暑假，我終於決定不和媽媽一起去菜市場買菜了。 呆在家裡聽廣播劇。

在紙上寫下好的成語和短語。 從那時起，我就成了閱讀的愛好者。

看來，在這樣乙個浮躁的社會裡，能夠反思進步的人還是不少的，恭喜你，呵呵。