你能給我一篇關於“我欽佩的男人”的文章嗎，寫的是關於我母親的？

寫下媽媽關心你！！ 或者寫下媽在努力工作。

[我欽佩的人 - 媽媽散文]。

媽媽是個大忙人，即使媽媽工作忙，她也從不馬虎，我敬佩的人——媽媽隨筆。

媽媽很能吃苦，無論事情有多難，她都能通過自己的努力去做。 有一次，我進行了期末考試，我母親的工作又到了緊急狀態。 我別無選擇，只能放棄乙個，但母親咬牙切齒地說

讓我試試。 於是，媽媽白天趕緊上班，晚上幫我背單詞、背課文。 這樣一來，媽媽每天工作8小時以上就好了！

每天為我跑來跑去。 最後，測試結果出來了，我考了“雙百”。 我以最快的速度跑到我母親的辦公室。

告訴她好訊息，六年級作文《我敬佩的人——媽媽作文》。 媽媽高興地笑了。 這讓我想起了：

媽媽能克服這麼大的困難，不是嗎？ 通常當我遇到困難時，我會轉過頭來。 以後，我一定會向媽媽學習，做乙個堅強的人。

媽媽不僅堅強，而且愛學習。 在一次英語考試中，媽媽拿著一本3厘公尺厚的書，背誦了又背。 有時我不得不報告單詞。

功夫不負有心人，母親通過了考試。 我跑到媽媽面前說：“媽媽，恭喜你！

這時，我注意到母親的眼睛裡閃著興奮的淚水。

這是我的媽媽，她激勵我繼續前進。

我敬佩的人——媽媽作文 350 字。

我最敬佩的人是王先生。

王先生中等身材，留著一頭黑色瀑布般的長髮。 兩條彎彎的眉毛下，有一雙銳利的眼睛，眼睛下面有一張會說話的嘴。

自從王老師帶我們來上課後，我發現我們班的學生都很膽小，所以王老師就用蓋章的方法激勵我們，每個學生只要表現好，就有機會拿到印章。 只要你有五十枚印章，你就會得到一張獎狀，掛在黑板的頂部。 慢慢地，我們班的學生在課堂上舉起了手，變得活躍起來。

你看，王先生有很多方法！

王先生也非常鼓舞人心。 有一次，王先生請我們回答乙個問題。 當時我很膽怯，就站起來低聲回答問題，感覺每讀乙個字，心裡都會顫抖，說完就覺得不滿意，於是更低了頭。

我心想：“王老師這次要嚴厲批評我了。 不過，王先生對我說得很親切

沒關係，下次再努力，一定會比這次進步得更好。 “當時，我非常感動。 從那以後，我一上中文課，就高高舉起雙手，生怕老師不叫我，王老師讓我讀課文時，心裡很開心，讀課文的聲音很大，說話清晰，一點錯誤都沒有。

這時，老師和同學們紛紛為我鼓掌，我幾乎要飄飄然了。 從那以後，我更加自信了。 有時，王先生甚至會和我們開玩笑！

我們都愛她。

這就是我敬佩的人，王先生。

我們每個人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的媽媽。

她勤勞、淳樸、善良的性格，在我幼小的心中樹立了高大完美的形象。

每次放學回家，她都會煮香公尺飯。 我和爸爸回家吃飯的時候，家裡大部分的家務都是媽媽乙個人做的，不是爸爸不做的。 比如做飯、收拾房子等等，我記得那次我們去看望奶奶，她吃飯的時候給大家一碗又一碗地端上來，等大家放下碗筷，她就匆匆忙忙地收拾桌子。

有一次，我們坐車去臨汾。 過了一會兒，一位年邁的老奶奶上了車。 車上顛簸，晃來晃去。

非常危險。 車裡的人似乎沒有看到它。 這時，媽媽突然站了起來，一把抓住扶手，對著奶奶笑了笑

阿姨，坐在那裡！ 老太太興奮地說：“太感謝你了！

瞬間，我就覺得媽媽是那麼高大，那麼善良。

這是我的媽媽，乙個值得我欽佩的人。

我學到了很多關於成年人如何努力工作的知識。 我以後一定要像她一樣。 謝謝媽媽對我的愛和關心，媽媽我愛你。 謝謝你給了我幸福美美的生活。 媽媽，你做得很好！

嗯，我敬佩的人也是媽媽o（v）o！

另乙個問題是，這意味著，如果你這邊有什麼事情發生，已經過了十點，你就會知道你什麼時候乙個人，你會知道你什麼時候乙個人。

你們都必須關心你的母親。 爺爺奶奶，爸爸是撫養我們長大的人。

不僅僅是你最欽佩的人。 也是我們每個人最有良知敬佩的人。

母親的愛永遠是偉大的，值得我們欽佩。