像花生一樣，雖然不漂亮，但很有用，這是什麼意思？

這句話的意思就是文中的父親告訴孩子們，要向花生學習。

花生有很多好處，但最有價值的一點是它們的果實埋在地下，不像桃子、石榴和蘋果，它們高高地掛在樹枝上，果實鮮紅嫩綠，讓人一見鐘情。 它長在地上，成熟了，不可能分辨它是否有果實，必須挖出來才能知道。

要在默默無聞、樸實無華、無私奉獻中學習花生精神。

這是文章中父親教育孩子做人的原則，不光是追求顏值，做一些華而不實的事情，要像花生一樣，雖然外表平凡，但實際用途卻很多。 人應該是有用的人，而不是只說體面卻沒有實際用處的人。 看到它對他人和社會有益和貢獻是不切實際的。

《落花生》的寫作方法。

1.借物作為人的隱喻。

本文用花生來比喻人，是借物來比喻人的乙個很好的例子。

2.按時間順序。

本文是按照“種花生-收穫花生-吃花生-討論花生”的順序寫的，既是時間的順序，也是事件發展的順序，事件與時間同步。

3. 謹慎權衡。

《落花生》的重點在“父親的話”上，對讀者是有益的。 所以，“討論花生”是重點，所以我會詳細寫; 而從“提議種花生”到“收穫花生”，都在一段話中解決了。

對你的問題非常滿意。 所以你要像花生一樣，它不漂亮，但實用意味著什麼？ 這句話的意思就是，你不僅要看你的外表，即使漂亮也沒用，你也要有實事求是。

或技術。 這樣，你就可以讓自己更好地在社會中生存。 這是最實用的。

因此，乙個人不必在乎他長得有多醜或多帥。 只要他生性善良，或者他在工作中表現得非常好，技能很好。 或知識。

它可以幫助雇主帶來良好的福利。 這些都是應該重視的東西，也是最實用的。 如果你對我感到滿意，或者我的可以幫助你。 希望能給乙個。

花生殼不好看。 但是花生的內部非常好。 紅。 說你在面對事故時看起來不好看。 需要有用。

雖然沒有華麗的外表！ 但是裡面有那麼多豐富營養的內涵！！

那麼，人應該是有用的人，而不是只講體面不利於人的人。 這段話出自我最近學的一篇課文《掉落的花生》，這是作者徐滴山領悟到的人生真相，深受啟發。

花生生長在地下，長著疙瘩狀的外觀，非常不顯眼。 但它味道很好，可以榨油，而且價格便宜，這些都是花生的特點。 然而，這些特性不如“默默奉獻，不求回報”的花生品質那麼有價值。

“默默奉獻”不正是我們應該擁有的嗎？ 我們的父母經常教導我們：“外表永遠只是乙個包裝，只有內在美才是最重要的！

生活中，有很多像花生一樣的人，比如辛勤耕耘為祖國之花而耕耘的教師，不怕犧牲保家衛國的軍人，還有“髒了自己，打掃萬家”的城市美容師——環衛工人......他們都默默地付出，不求任何回報，就像花生一樣。

現在我想學習文化知識，努力糾正自己的道德品質，做乙個像花生一樣的人！

改變：我父親說我們應該像花生一樣，花生不漂亮，但非常有用。 這就是他對我們的期望。

我們可以看到，父親把花生和桃子、花生、桃子比作，父親把花生和桃子、石榴、蘋果比作，以突出花生和花生，我們可以看到，父親把花生和桃子、石榴、蘋果比對，為了突出花生不炫耀、默默奉獻的性格， 但並不是說這三種水果只是外表漂亮，沒有實際用途。

父親還說，我們應該學習花生的晦澀、樸實無華、無私的性格。

人應該是有用的人，而不是體面的、對別人沒用的人。

回答： “做乙個有用的人，而不僅僅是乙個對別人沒有好處的正派人。” 這就是它應該的樣子。

花生的含義之一就是長壽，長壽就是花生的意思，是因為花生還有乙個名字叫“長壽果”，因為它本身就具有非常強大的防腐作用，所以自古以來人們就會用花生來象徵長壽和長壽，花生發展到現在意味著長壽和長壽， 這樣的花生玉製品特別適合老年人佩戴，是對老年人健康最簡單的願望。

花生的第二個含義是貴族子弟的早產，花生作為喜慶的象徵，是婚禮上不可缺少的“吉祥果”，這是因為花生的“生”字和貴族子子早產的“生”字是一樣的，貴族子子早產是對新婚夫婦最美好的祝願， 送花生玉佩給新婚夫婦佩戴，也是最誠摯的表現。

花生的意思就是兒子多，祝福多，花生是多果的櫟洞植物，不僅一脈中花生很多，花生中也有很多種子，所以也會借花生來暗示多子的美好祝願和祝福。

都說我們需要通過學習和破壞自己的能力來增加我們的知識，鍛鍊我們的能力，做乙個有用的人，而不是做乙個長得像花瓶一樣好看的人，這句話的意思主要是強調有用。

意思是說，事物不能只看表面，而本質才是最重要的。

這句話的意思不僅要看表象，還要看實質。

使用了隱喻、擬人化和對比的修辭手法。

比喻句是“像花生一樣”; 擬人化的句子。

它是：“它只是把果實埋在地里，等到它成熟了再挖出來。”；對比的句子是：

這些小豆子不像美麗的蘋果、桃子和石頭，它們的果實掛在樹枝上，鮮豔的紅綠色讓人一眼就羨慕不已。它只會把果實埋在地里，等到成熟後再挖出來。 ”

文章圍繞“種花生、收穫花生、吃花生、討論花生”而寫，真實記錄了作者小時候接受的一次家庭活動和教育。 散文描寫了一戶人家收穫花生的場景，並通過談花生的好處，用物來比喻人，揭示了花生的性格，沒有虛榮的名聲和默默的奉獻。

我喜歡花生，它們有很多好處，雖然他沒有（華麗的花朵），但有價值的是（簡單無花的根）。 我們的不是像花生嗎？ 他（默默奉獻給每個人）我讚美花生，我讚美（那些默默奉獻我們生命的人）。

出自《掉落的花生》。

《落花生》按發展順序寫了種花生、收穫花生、品花生、討論花生，其中種花生、品花生是縮寫，討論花生是詳細寫的。

《落花生》圍繞落花生，作者詳細論述了花生，並簡要寫了關於種花生、收穫花生、準備豐收節的內容，這樣細節的適當安排可以使文章重點突出、優先次序。