5. 閱讀中文課堂作業本中噪音調查報告的答案

1）推特。

嗚

2）通過訪談、詢問等方式獲得，在正文中起著驚人的作用。

3）作者從兩個方面寫作：調查噪音對人的危害和控制噪音。

4）讓我們一起把噪音撲滅，全世界都會傳播好訊息。

唧唧喳喳，哇。

嗚

2）作者的一組資料是通過宜昌市的交通網路獲得的。效果是：能夠寫得更突出，雜訊傳播的速度極快，很大，對人的危害也很大。

3）決定書主要來自對原因的調查和調查結果。

4）防止噪音，讓你的耳朵更舒適。

袁柳怡

1.嘰嘰喳喳，啪啪啪，小狗嗚咽。

2.它通過網際網絡、訪談和實地調查獲得，在為文字提供資訊方面發揮著作用。

3.它主要是從對噪音對人的危害和噪音控制的調查中寫成的。

4.不要讓噪音進來，否則我會很痛苦。

轟隆隆。

嗡嗡作響的樹葉沙沙作響。

1 大家都很樂意為您解答，祝您在學習上取得進步！ 團隊將為您解答問題。

如果您還有其他問題，請再發乙個或點選向我或團隊尋求幫助，不容易回答問題，請諒解，謝謝！

您可以隨時加入我的團隊，我在這裡為您服務。

不要瞧不起低等級的人，親愛的，請及時收養！

如果讀了太多答案，抄襲可能會形成一種習慣，對以後的學習產生不好的影響，不能在網上問答案。

現在養成勤奮思考的習慣，努力學習，即使你答錯了，你至少可以加深你的印象。

51：（1）：爸爸得了個奇怪的病 每天聽收音機裡第二天的天氣預報，我悄悄地觀察到，爸爸對二氧化硫很敏感，我家附近的硫酸廠放出有毒的二氧化硫氣體，只要東南風吹來，我就把朝南的窗戶關上。

考慮一下進群，哦，我婆婆把魚弄壞了，網破了，我才醒過來，醒過來。

通過網際網絡和採訪獲得。

起到了強調作用，強調了噪音的響度。

冰絲絨 | 2009-05-231

是通過網際網絡。 通過採訪獲得。 我可以增加鍋的功率。

調查和獲得。 示例數字。

1 鳥，啁啾，溪流，吹口哨，北風，吹口哨，樹葉，沙沙作響。

2.（1）網路搜尋 （2）訪談 （3）實地調查 警惕人們不要發出聲音，並好奇地閱讀以下文章，一般來說，以吸引讀者。

3.（1）舉例說明（2）提出建議。

4.噪音，讓你我都不想再有耳朵了

不管是不是原創的，我都表示！

研究課題：調查火星上是否存在生命。

研究員：（寫你自己）。

研究內容：1火星和地球的比較2為什麼火星有生命3火星上是否有生命。

沒問題，對不起，我上六年級了。