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匿名使用者2024-02-05我一轉身，身後的草就開滿了花。 一大塊，好像有人講了個笑話，讓一灘草笑了起來。
我躺在山坡上想著事情。 是不是我想到了什麼——腦子裡奇怪的想法讓草在微風中笑了又笑。 有的笑了，有的半捂著嘴唇，忍不住笑了起來。
我身邊有兩隻，乙隻面對著我，張開了薄薄的粉紅色花瓣，彷彿在我耳邊響起呻吟和笑聲; 另乙個人轉過頭想掩面，但還是掩飾不住笑容。 我也忍不住笑了。 先是微笑，然後是笑。
這是我第一次獨自在曠野裡放聲大笑。
還有一次，我睡在麥田南邊的一片綠草地上。 我非常喜歡綠草，深綠色和深綠色，與我周圍枯萎的黃色田野形成鮮明對比。
我想起大約乙個月前，灌溉麥田的人沒有好好看水，也許他把水放進了屋子裡就睡著了。 水溢位了山脊，順著這條乾涸的溝渠流了下來。 枯萎多年的雜草終於在等待乙個機會復活。
那種青澀，積攢了多少年，就像我眼中的飢渴。 我不能像牛一樣撲上去吃它，但我可以睡在綠草地上。 與我所愛和夢想的事物一起睡覺也是令人滿意的。
乙個在枯黃的田地上勞作了半輩子的男人，終於等到了一年的綠草綠樹。 而這一小片草地和樹木會等到我出人頭地的那一天嗎？
這些植物和樹木，只是長出幾片葉子，伸出幾根枝條，開出幾片花瓣，永遠不會長高，永遠不會繁茂，每年，從我的笑臉和無精打采的走路中，你看到所有的衰退了嗎？
我活得太認真了，沉悶的臉似乎已經對生存變得麻木了，忘記笑一句話，為新的葉子而歡欣鼓舞。 這不容易綻放一次，一片難得一長的葉子，在曠野中，我的微笑或許是對卑微人生的歡迎和鼓勵，就像綠草讓我看到了生命中尚未到來的美好前景。
然後我覺得自己是荒野中的一員。 真正進入荒野並不容易，荒野是敞開的，這扇巨大的門，讓你在不經意間走出去，成為局外人的時候，努力進入。 它的細節永遠對你關閉。
通往一棵草、一滴水和乙隻小昆蟲的路可能更遠。 了解一種草不僅僅是把它喂到嘴裡，咀嚼它，品嚐它。 挖個坑，把自己種進去，澆水，站得發呆久，感覺可能只是腿痠、麻、背痛，不能斷定土里長草樹也是這樣。
人沒有像草和樹那樣深深的根，也不知道地底深處是什麼。 人被埋葬在自己的事務中，被埋葬在黑暗中。 當人們把一件又一件事情做完，並且做得好時，人們就會逐漸走出來。
我從草樹上得到的，只是一些人的真相，而不是草草樹木的真相。 我以為我理解了他們，但我做到了。 我不明白他們。
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匿名使用者2024-02-04作者被一朵盛開的花朵的美麗姿態所感染。
人不能活得太麻木，應該被生活中的美好所感動; 人們要學會用微笑面對生活，面對別人的生活; 與自然和諧相處是令人愉悅的; 大自然的美好，可以使人對未來有美好的憧憬; 人們在關注自己的同時，要關注更廣闊的自然空間; 人類無法完全理解自然，可悲的是，人類與自然分離。
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匿名使用者2024-02-03愛上一種嚴肅的消遣。
隨著一朵花綻放的時間。
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匿名使用者2024-02-021.因為一朵花的一生是卑微的，卻在困難中永不放棄，綻放燦爛，充滿生機勃勃的生命力，給人以感動和啟發。
2.在成長的過程中，人會像花朵一樣，會有生存的艱辛，會有痛苦的磨難，貧窮和疾病，但人一定不能沮喪，只要努力，就會有幸福的結果。
3.同意，因為這篇文章使用了各種修辭手法，誇張，擬人化和隱喻。 於是有一種生命的美在流淌。
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匿名使用者2024-02-01同意。 因為他本人出身農民，所以對人生也有著深刻的理解。 他熱愛生活，熱愛鄉村，所以在他的文章中，常常將生活的美好展現得淋漓盡致。
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匿名使用者2024-01-31擬人化手法的運用，使句子更加生動生動，更能體現出草花多的事實。
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匿名使用者2024-01-30問題1：腿部痠痛，腳部麻木和背痛。 從繁瑣的事情中掙脫出來，獲得成就。
問題1：對生命活力的渴求，就像野草的綠色，積攢了很久很久。 （3分）我艱難的生活（很少笑臉，無精打采地走路）就像曠野中一株枯萎的黃色植物，還沒有活過來。 （3 分）。
問題1：從對植物和樹木的感受過渡到對生命的審視（人類真理）; （2 分，回答“過度”和“連線上乙個和下乙個”得 1 分。 從“乙個在枯黃的田地上耕作了半輩子的人，終於等到一年的青草綠樹”，暗示著相信這小塊草木也會等到出人頭地的那一天。
2分）問題一：枯萎多年的雜草，可以等待機會生機勃勃，在艱辛中行走的人，也會有乙個光明的未來，尚未到來;植物樹木只有深深扎根於土壤中才能煥發活力，人們也要竭盡全力收穫成果; 無論生活多麼艱難，你都不能沮喪，你應該為每一點收穫感到高興和興奮，你應該給自己更多的鼓勵，就像對著一朵花微笑; 在抑鬱中，人們應該學會在大自然中放鬆自己，從大自然中獲得啟示。 （幾分不分先後，答一分2分，答兩分5分）。
問題 1：該問題測試對文字中重要句子含義的理解。 這是指上面提到的人被栽在地上的感覺。 答案可以參考上一篇文章“人們被埋葬在自己的事情中”。
問題 1：該問題測試對文字中重要句子含義的理解。 在上下文中分析陳述背後的含義。 寫下什麼使他又餓又渴，飢餓和口渴代表什麼在曠野中是什麼，我在曠野中是什麼樣子。
問題 1：本題考察欣賞作品的表達技巧。 這段話在內容上暗示了作者的思想，在結構上連線了上乙個和下乙個。
問題 1：該問題測試篩選和整合資訊的能力。 在篩選資訊時，請注意作者的論證陳述。 答三分得滿分。 其他未完成的答案也可以，只要它們確實來自文字並且有意義。
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匿名使用者2024-01-29作者被一朵盛開的花朵的美麗姿態所感染。
人不能活得太麻木，應該被生活中的美好所感動; 人們要學會用微笑面對生活，面對別人的生活; 與自然和諧相處是令人愉悅的; 大自然的美好，可以使人對未來有美好的憧憬; 人們在關注自己的同時，要關注更廣闊的自然空間; 人類無法完全理解自然，可悲的是，人類與自然分離。
這純粹是一項任務。
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匿名使用者2024-01-28因為新葉子給作者帶來了希望。
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匿名使用者2024-01-27問題 1：（2 分）作者被盛開的花朵的美麗姿態所感染。
問題 2：（3 分）不一樣。 前者是指無法體驗自然的情感，無法成為自然的情感，後者是指人們忙於自己的事務，不受其束縛，專注於更廣闊的空間。
問題3：（3分）示例：A用擬人化的修辭手法（1分）生動地描寫了花朵綻放時的嬌媚姿態（1分），也突出了“我”心中的喜悅（1分）。
b 隱喻和擬人化的修辭運用（1分），“等待”和“積累”等詞語生動地突出了乾草的青澀和活力（1分），也表達了“我”對綠草的嚮往和滿足。 （1 分）。
問題4：（3分）人不宜活得太麻木，要被生活中的美好所感動; 人要學會微笑面對生活，面對他人的生活，與自然的和諧融合才能使人幸福，自然之美可以使人對未來有美好的憧憬; 人們在關注自己的同時，要關注更廣闊的自然空間; 人類無法完全理解自然，可悲的是，它與自然分離了。 （答三分得滿分）。
問題一：問題分析：看完這一段，觀察作者對花的描述，然後了解“笑”的原因，也就是愛花的感染。
問題二：問題分析：閱讀文章，根據上下文，了解作者是來自“自然”環境和來自“生活”環境，所以是不同的。 有必要明確句子的不同含義。
問題3：欣賞句子，首先要指出句子主要表達的內容，其次，提出句子使用了什麼寫作技巧，幸運的是，有時要抓住關鍵詞來分析句子有什麼深刻的含義，表達了什麼情感。 這道題的兩句話是對景物的描寫，首先要指出用了什麼修辭手法，然後根據句子中的關鍵詞來分析景物的特點。 使用評價性語言，例如“突出”或“生動”。
試題四：試題分析：把握第九段，“人埋在自己的事情裡，埋在黑暗裡。 當人們把一件又一件事情做完，並且做得好時，人們就會逐漸走出來。 結合全文內容，我們將談談人們如何對待自然和自己的生活。