初中物理題！ 關於原力！ 初中三年級計算體力的問題！ 聰明的人，來幫幫我！

問題 1 b 問題 2：反對對反對。

問題 3：天花板。

問題4：不可以，因為力是物體對物體的作用，而力只能發生在兩個物體之間。

問題5：在彈性變形範圍內，可以恢復原來的形狀，但如果受力過大，形狀就會改變，無法恢復。

1.我選擇ぐ依靠慣性，鉛球不是用力的。

2.力是物體對物體的作用（我個人覺得這句話很有趣）3繩。 4.不。 力必須有乙個施加力的物件，並且必須有另乙個施加力的物件。 物體不能產生力的作用。

5.可能恢復到原始狀態。 捏住氣球，然後鬆開。

b 是正確的。 力是倒數的，當腳推動地面時，地面對腳也有力。

乙個假的。 鉛球後，手對鉛球沒有力氣。 由於慣性，鉛球繼續進行。

2.物件之間。

繩。 不。 受力的物體和受力施加的物體是兩個物體，不能是一體的。

物件的形狀將恢復。 例如，如果你用雙手壓扁乙個球，另乙隻手移開，球就會恢復原狀。

b 相互的。

吊燈。 我不能，我不能變回原來的樣子，春天，我不能把它改回原來的樣子，桌球。

問題 1：選擇 b 力在物體之間。

繩。 不，因為力是倒數的，所以他停在空中，沒有物體對他施加力，所以它不能。

有的恢復了，有的保持了形狀，用來捏橡皮泥、塑料瓶等。

問題 1：b-鉛球繼續飛行，因為它有慣性。

問題 2：物件之間。

問題 3：枝形吊燈。

問題 4 無能為力 武力的作用是相互的。

問題5：可以恢復到原來的狀態或維持現狀，比如擠壓氣球和捏橡皮泥。

b. 物件之間。

繩。 不，力的作用是相互的，沒有物體對她施加反作用力。

有些會恢復，有些不會，橡皮泥，彈簧。

重力位於杆的中心。

將杆長度設定為 l 並根據力矩進行平衡。

g*1/2l=f*l

f=1/2g=

支撐力，繩子上掛著重物的繩子的拉力。

只要變形引起的力是彈力、彈簧受壓和伸長率。

從均勻的厚度可以看出，木棍的重心位於木棍的中間，從相似度可以得到l2 l1=2 1

一端抬起，相當於指向棍子一端的槓桿。

f1×l1=f2×l2

f1=g=500n

f2=250n

彈射力 碰撞力 支撐力。

一根厚度均勻的木棍重 500 N，當一端落地時，另一端需要 250 N 才能抬起。

彈射力 彈跳力 物體變形時恢復物體的力是彈簧力。

摩擦力是阻礙相對運動的力，總是與相對運動的方向相反，或與相對運動趨勢的方向相反。

如果物體在水平方向上的力只是摩擦力，則它不會受到任何其他力

當物體以勻速沿直線運動時，它要麼不受力，要麼受到平衡力。

輸送帶以恆定速度向右移動，當公尺袋剛裝上時，它從靜止變為右，在水平方向上沒有其他張力或推力，因此只受到向右的摩擦;

當物體以勻速直線運動時，要麼不受力作用，要麼受到平衡力 當公尺袋勻速向右移動時，如果在水平方向上受到摩擦，就必須有另一種力來平衡它， 因為沒有其他力，所以它不受力的影響

當輸送帶制動時，公尺袋由右向靜止移動，只有向左摩擦的方向才能阻止公尺袋繼續向右移動

一開始，皮帶向右移動，而公尺則沒有運動情況，一旦將公尺放在上面，公尺相對於皮帶向左移動，摩擦力與相對運動趨勢相反，所以它向右移動。

我們可以把傳送帶當作乙個參考，那麼這就是輸送帶是靜止的，公尺袋相對於傳送帶向左移動，根據摩擦力的定義，物體上的摩擦方向與物體的運動方向相反，所以摩擦的方向是向左的！ （給分！ ）

因為大公尺袋剛放在傳送帶上的那一刻，由於慣性保持靜止，而輸送帶向右移動，大公尺袋與輸送帶之間的相對運動方向是向左，摩擦方向與相對運動方向相反， 所以它在右邊。

因為公尺袋一開始就隨著傳送帶向右移動，而公尺袋有向右的加速度，這是由公尺袋的右向摩擦產生的。

公尺袋上的摩擦方向與其運動方向相反。

從相對運動趨勢來看，公尺袋上公升時滑動的速度小於傳動帶的速度，因此相對於輸送帶向左移動，因此受到向右方向的摩擦力。 你認為他正在向右移動，這是相對於地面的，他沒有與地面接觸，這不是純粹的摩擦。

很簡單，記住物體會保持慣性，當你第一次戴上它時，袋子 v=0此時，輸送帶速度向右水平。 摩擦力不是與運動方向相反，而是與運動方向相反（相對於接觸面），則袋子相對於傳送帶在左邊（因為袋子在右邊），所以輸送帶有乙個向右的力，以防止袋子向左移動。

你應該能夠理解這個解釋！！

在考慮物體的力時，以物體為參照系，當輸送帶放置時，它向右加速，證明它受到向右的力，這個力就是摩擦力。

當袋子剛放起來時，袋子會向左移動，摩擦力有力阻止物體的運動，因此它受到向右方向的摩擦。

當公尺袋放在傳送帶上時，它會向右移動，在水平方向上，只有當它受到向右的摩擦時，它才會移動。

注意參考係，你說的是傳送帶作為參考係，即作為參考的空間。 想象一下，如果你站在傳送帶上，你會看到公尺袋向左移動。 如果你站在地面上，也就是說，以地面為參照系，那麼你會看到公尺袋向右移動，所以公尺袋力是向右移動的。

在水平方向上，公尺袋的初始速度為0，它只受到乙個水平摩擦力，因此運動方向與力的方向一致。 要有想象力，做這些問題來幫助你理解。

公尺袋先是靜止的，然後向右移動，自然會受到向右的力，重力和支撐力都是垂直的，所以自然只能受到輸送帶向右的摩擦。 摩擦在這裡用作“動力”。 也可以理解為公尺袋相對於傳送帶向左移動，使其從傳送帶接收到的摩擦力向右移動。

公尺袋剛放上就沒有速度，輸送帶和公尺袋摩擦，使公尺袋向前移動，所以力的方向向右，是均勻的加速運動，然後等到公尺袋加速到與輸送帶相同的速度， 然後它在水平方向上不受力，並且以勻速移動。

滑動摩擦的方向與相對接觸面的運動方向相反，如果以接觸點為基準，則公尺袋向左移動，因此滑動摩擦的方向向右移動。

當輸送帶第一次放置時，公尺袋傾向於向左移動，因此它受到向右的摩擦。

如果摩擦力在左邊，袋子怎麼能向右移動？

標準格式。

1）了解他們見面的時間：

t=s/vs/(v1+v2)

75km （50km h+100km h） 與原始出發點的距離是。

s=vt100km/h*

50公里...

想法：第乙個問題是乙個簡單的相遇問題，這個 lz 應該理解距離等於速度和乘法時間。

第二個問題是這期間打車的距離，最簡單的行程問題，速度乘以時間lz，你給我乙份。

1）解決方案：兩者的時間相同，時間為x。

巴士的距離是50倍，計程車的距離是100倍。

100x+50x=75

x=小時） 2） s=vt=100=100 x

1）解決方案：讓他們在x小時內見面。

50x+100x=75

x=2）s=vt=100km/h*

10塊磚是1000N，這是有用的工作，效率是80%，所以總重量是1000 80%=1250N，所以活動滑輪是50N。

當乙個人在地上時，他們拉的磚塊越多，他們的效率就越高。 繩子的最大拉力是700N，再大的人也會飛起來，這是不可能的。

左邊的總重量是1400n，所以最多是11塊磚！

1100n是有用功的重力，總重量為1100+200+50=1350n最大效率=1100 1350*100%=

從問題中可以看出，當工人勻速舉起10塊磚時，該裝置的機械效率為80%。 即 10*100

所以皮帶輪重量是1250N-100*10-200=50N，因為：工人質量是70kg，所以最大拉力是700N，這個裝置裝有活動滑輪，所以最大起公升力為1400N，1400N-250N=1150N是物體的最大起重重量，因為： 單個物體的重量為100N， 所以最大起重是11件，所以機械效率是：

我現在在打電話，很難接聽！ 等我下午上電腦給你解決！

第乙個問題應該有另一種選擇：量筒容易掉落並折斷，這是不可取的。

問題1：由於木塞的吸水性，測量質量不準確; 不能在秤上稱重的物體。

2：（這是我所知道的最好的答案）既然是體積，可以先稱量一下，再讓它變軟。

軟木塞吸收足夠的水分後，將其投入水中以測量體積。 這還可以防止插頭漂浮在水中，不得不用電線戳下來。

3：克立方厘公尺。

第四步是有問題的，溼物體不能直接在天平上稱量。

2）可以在物體外面塗一層塑料薄膜（這個問題應該有更好的答案）。

3：克立方厘公尺。

應先測量軟木塞的質量，避免軟木塞的吸水性和軟木塞質量不準確; 潮濕的物體不能直接在天平上稱量; 一段時間後，不應讀出水面對應的指示，而應盡快讀出。

2）沙子排水。

3：克立方厘公尺。

灣。軟木塞的質量應該先測量，因為軟木塞浸泡在水中後會吸水，會影響質量，一段時間後不能再讀，軟木塞有吸水性，會降低液位，可以用細砂代替水。

克立方厘公尺。

如果到二樓的距離是s，自動扶梯的速度可以計算為v1=s，30人步行的速度是s90。

當乙個人走上自動扶梯時，速度是兩者的總和，所花費的時間應為：

t=s （s 30+s 90）=秒。

自動扶梯速度 v1，人速 v2，自動扶梯長度 s：

t1=s/v1=30 s

t2=s/v2=90 s

這個人走上自動扶梯：

t=s/(v1+v2)=s/(s/t1+s/t2)=t1t2/(t1+t2)= s

自動扶梯長度 l

梯子的速度 v1 = l 30，人的速度 v2 = l 90 在梯子上行走的人的速度 v = v1 + v2 = 4l 乙個人在梯子上行走所需的時間 t = l （4l 90） = 物理狼群。

樓梯長度 s、自動扶梯速度 v1、人速 v2 人們延遲自動扶梯上去的時間是 t

已知：s v1 = 30，即 v1 = s 30

s v2=90，即 v2=s 90

t=s/(v1+v2)=s/(s/30+s/90)=90/4= s

設距離為L，自動扶梯為V1，梯子移動不動時人的相對速度為V2：

l=t1*v1=30v1

v1=l/30

當梯子不動時：

l=v2*t2=90v2

v2=l/90

當乙個人走上自動扶梯時。

t=l/(v1+v2)=l/[(l/30)+(l/90)]=30*90/(30+90)=