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匿名使用者2024-02-06《有感情讀書》是一首哲理詩。
《讀書》是南宋大學學者朱習的作品。 這兩首詩描繪了他“讀書”的心情，借助生動的意象揭示了深刻的哲理。
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匿名使用者2024-02-05讀這本書是一首七字四行詩，也是一首哲理詩。 透過池塘有活水清澈，意味著我們必須不斷學習，吸收新知識，讓心動起來，對事物有更多的了解。
讀書是有感覺的朱習. 半畝方池開闊，天空雲影一起徘徊。
問：清楚了嗎？ 因為有活水的源頭。
白話翻譯昨晚，河邊漲起了春潮，大船輕如羽毛。
推拉力氣開起來一直很浪費，但今天它可以自由地漂浮在河裡。
公升值
這是一首極具藝術哲理的小詩。 人們在品味書法作品時，往往有一種藝術精神，詩中用象徵手法將這種內心感受刻畫成可以觸控的具體形象，讓讀者自己領略其中的奧秘。 所謂“源頭活水”，是指作家心中取之不盡用之不竭的藝術靈感。
這首詩的含義很深，書法藝術豐富的靈感是書法藝術作品真正取之不盡用之不竭的源泉，它闡明了作者獨特的閱讀感受，非常符合書法藝術創作的特點，也體現了一般藝術創作的本質。
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匿名使用者2024-02-04《有感情讀書》是宋代學者朱習的一組詩集。 這兩首詩描繪了他“讀書”的心情，借助生動的意象揭示了深刻的哲理。 這首詩使用了池塘水注入活水的現象，隱喻了需要不斷接受新事物以保持思想的活躍和進步。
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匿名使用者2024-02-03讀書有一種朱習的感覺。
半畝方池開闊，天空雲影一起徘徊。
問：清楚了嗎？ 因為有活水的源頭。
《讀書》是朱習的一首七字四行詩，也是一首藝術哲理大、意思深厚的小詩。
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匿名使用者2024-02-02《有感情讀書》是一首哲理詩，是南宋大學學者朱習的一首著名詩。
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匿名使用者2024-02-01有感情讀書（上）“意思：
半畝方塘，彷彿一面鏡子被開啟，滲入其中（書法作品的隱喻）。
天空的光輝和浮雲的影子倒映在池塘中，它們在池塘中不斷搖晃（具象紙上的空白與書法的線條交響樂，使其生動活潑）。
我想問一，一畝洞的山脊池塘裡的水怎麼這麼清澈（意思是說，這部文學作品怎麼能如此清新雋永）？
因為源頭源源不斷的水流，所以就變成了活水（意思是因為作家心中有源源不斷的藝術靈感）！
《有感情讀書》就是其中之一。
朱習，南宋。
體裁：七字絕句 主題：哲理詩。
半畝方池開，天空雲影一起徘徊（pái）和盤旋（huái）。
問：曲納（nǎ）是否如約而知？因為（wéi）有活水的源頭。
延伸資料：《讀書兩詩》是宋代學者朱習的一組詩集。 這兩首詩描繪了他“讀書”的心情，借助世界鏈的生動形象，揭示了深刻的哲理。
第一首詩用池塘水注入活水的現象，隱喻了為了保持思維的活躍和進步，需要不斷接受新事物; 第二首詩借助一艘無人能自由航行的巨輪來推動它，隱喻了藝術創作需要靈感的事實。 整首詩以生動的比喻富有哲理，不為理性而墮落，充滿理性，被人們津津樂道。
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匿名使用者2024-01-31半畝方池開闊，天空雲影一起徘徊。
問：清楚了嗎？ 因為有活水的源頭。
半畝方池如鏡般展現，天空的光輝和浮雲的影子在鏡子中一起移動。 為什麼池塘裡的水這麼清澈？ 這是因為它有取之不盡用之不竭的活水源。
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匿名使用者2024-01-30說實話，這首詩所描寫的內容只與風景有關，與書籍無關，那麼這首詩為什麼叫《讀書》呢？ 事實上，這就是作者聰明的地方！ 判決的具體理由如下：
這是南宋大學學者朱習的一首哲理詩。 讀完一本書，人們往往會有一種豁然開朗的感覺，詩中用象徵手法將這種內心的感受刻畫成可以觸動的具體動作，讓讀者自己領略其中的奧秘。
詩人以風景為隱喻，生動深刻，巧妙地表達了《衝橋》的微妙而愉快的閱讀感受。 這首詩在讀書時所表達的那種靈氣流淌、思路清晰、精神愉悅、活潑自得的狀態，純粹而精明，正是筆者作為大學生讀書的感受。
如果您還有疑問，請提出！
這首詩描繪了“讀書”的生動感覺。
半畝方池如鏡般展現在眼前，天空的光輝和浮雲的影子在鏡子中一起移動。 為什麼池塘裡的水這麼清澈？ 這是因為有乙個水源為它提供源源不斷的活水。 >>>More