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電解硫酸是溶液中水的電解,因此硫酸中H+(氫離子)的量是不變的。
在電解NaCl的溶液中,Cl-(氯離子)的位置被OH-(氫氧化物)取代,所以OH-的量=氯中Cl的量=
兩種溶液中H+和OH-的量完全相等,中和了!!
因此,溶液的 pH 值 = 7
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氯化鈉溶液的總電解反應為。
2nacl+2h2o=2naoh+cl2↑+h2↑←
也就是說,生成NaOH
電解硫酸可以看作是電解水,因此硫酸的量保持不變,因為NaOH和H2SO4在兩種溶液混合後完全中和,混合溶液pH=7
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電解硫酸溶液屬於電解強酸的型別,本質上是電解水。
陰極:釋放氫氣。
陽極:從水中釋放氧氣。
電解NaCl溶液。
陰極:釋放氫氣。
陽極:釋放氯氣。
最後,生成 NAOH
硫酸與NAOH的中和作用恰到好處。
最後 ph 7
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溶液中的原始離子電解後,這部分氫氣相當於電解水中的氫氣,殘留物為氫氧化物,即,因此pH值為12
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事實上,電解是HCI氣體,H2相當於pH=13
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你去化學吧問,有人會給你答案。 謝謝新年快樂。
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1.首先判斷正負極,判斷完後再看產物,先寫電子的增益和損耗。
例如:鹼性鋅錳電池 總反應式:Zn 2mNO2 2H2O=2mNOh+2OH- 電解液為KOH
負極:可以先寫zn-2e=,因為總反應式中的產物zn(oh)2不溶於水,所以有zn-2e zn(oh)2這時發現兩個oh--需要加入反應式來平衡,所以寫負反應式:zn-2e+2oh-=zn(oh)。
同理,正極反應:先寫2mno2+2e-2mnooh,因為電解質是koh溶液的鹼性,所以只有兩種可能:h20和oh-,因為oh-加入時不守恆,所以選擇h2o得到2mno2+2e- +2h2o =2mnooh+2oh-
我也在學習,希望能幫助你。 -
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1.對於這種稀HCl溶液,H+被水本身電離是不可忽略的。 事實上,此時溶液中的H+基本上是被水電離的。
具體計算方法是:溶液中總C(H+)=C(H+)被HCL電離+C(H+)被水電離
前者=10-13,後者=c(oh-)在溶液中,因為H+和Oh-的量被水電離總是相同的。
因此,得到方程c(h+)=10 -13+c(oh-),並結合水的離子乘積式求解,得到c(h+),數值上非常接近10 -7。 也就是說,此時溶液 pH = 7
2.原電池的特點是氧化反應和還原反應發生在不同的地方。 在銅鋅原電池中,Zn 被氧化成 Zn2+ 進入溶液。 Cu2+ 還原成 Cu 並從溶液中沉澱出來。
從本質上講,當 Zn 插入任何溶液中時,就會發生原電池反應,也可以插入 CuSO4. 但是,Zn和CuSO之間的直接接觸4 溶液會引起直接置換反應,這會干擾原電池反應並消耗能量,因此一般不這樣做。
3.從理論上講,電解質的濃度是恆定的,陰極的沉澱與陽極的溶解一樣多。 但是,在實踐中,陽極的Cu中總會有一些雜質,如Fe等,它們比Cu更活躍,它們溶解到溶液中後不會在陽極沉澱,而是會被溶液中Cu2+的沉澱所取代。
這些雜質的單位質量小於Cu,因此在實際電解過程中,陽極溶解量(包括Cu和這些雜質)總是小於陰極沉澱量,電解液中CuSO4的濃度也會略有下降。
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原電池的兩極分別稱為正負極,負極失去電子; 電解槽稱為陰極,帶有外部電源,電源朝向陽極(電子損失)。
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原電池的原理是氧化還原反應,其中陽極發生氧化反應,陰極發生還原反應。 因此,首先應該知道反應原理是什麼。
要點如下:1)氧化反應發生在陽極,還原反應發生在陰極,與陽極相連的正極為負極。
2)寫電極反應式時,先寫出你認為正確簡單的極點,然後從總反應式中減去。
3)注意反應環境的酸鹼度。例如,在酸性環境中,不會出現氫氧化物,在鹼性環境中也不會出現氫離子。
典型例子有:2H2O+4E-+O2=4OH-(鹼性環境)4H++4E-+O2=2H2O(酸性環境)。
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在電解槽中,陽極失去電子並發生氧化反應,如果是活性電極,電極參與反應,你舉個例子,陽極是哪種金屬? 你沒有說清楚,如果用鐵作為陽極,就意味著鐵會失去 2 個電子形成二價鐵。 如果使用銅作為陽極,則銅會將電子損失成二價銅。
陰極反應,電子,還原反應,溶液中的陽離子有銅離子和H離子,相對而言,銅離子的氧化能力比氫離子強,因此,陰極是銅離子獲得電子生成銅。
總反應是陰極和陰極反應的加成。
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選項B,即電解槽,氯離子在陽極放電,失去電子並生成氯氣; 氫離子在陰極放電以獲得電子並產生氫氣。
所以 A 是陽極,B 是陰極。 問題中“正負極”的說法也是錯誤的,電解槽說的是“陰極,陰極”,原電池說的是“正負極”。
選項D,由於兩個電極由相同的材料製成,不構成原電池。
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b d 沒有錯。
因為根據圖示,K2關斷,K1導通,形成電解槽。
NaCl 水溶液的電解產生 H2 和 H2 分別在陰極和陽極。
Cl的溶解度2Cl2 大於 H2,所以剩下的氣體是。
h2,則電源 A 為負極。
電解一段時間後,左側有H2,右側有Cl2,還有電解液溶液,開啟K2,關閉K1會形成原電池,類似於燃料電池,電池的總反應是。
H2 + 氯2 + 2氫氧化鈉 = 2氯化鈉 + H2O 因為。 H2 這邊有 naoh)。
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1。(1)2i-
Cu2+=電解==CuI2
2)陽極開始放H2
表示 Cu2+ 已完全響應。
當 i 反應完成時。
Cu2+僅發生反應。
此外。 cu2+
2cl-==電解===
cucl2↑
在這一點上,cl-只反應了。
所以。 陽極電極反應方程式為。
2cl-2e-
Cl2 3)陽極開始放Cl2
描述 I-Reaction 完全。
目前,Cu2+尚未完成響應。
陰極電極反應方程式是。
cu2+2e-
cu2.鉗子等量的電。
它表明在兩個反應中獲得和失去的電子數相等。
所以。 所得物質的量等於ag和hg的量。
陽極就是要獲得氧氣。
物質的數量絕對是相等的。
還原硝酸銀與硝酸汞(硝酸銀)的量比:n(硝酸亞汞)=2:1
說明硝酸汞的化學式如下:
hg2(no3)2
如果您仍有疑問,請選擇 d。
嗨,找我。 詳。
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(1)陽極上的電子損失規律。
如果是惰性電極,溶液中的陰離子會失去電子,並且陰離子的還原越強,電子越容易丟失,陰離子的放電順序為:S2->i >br >Cl >OH >氧化離子; 在有源電極的情況下,這些金屬首先將電子損失到溶液中,而溶液中的其他離子不再失去電子。
2)在陰極上獲得的電子定律。
陰極只能從溶液中的陽離子中獲取電子,陽離子氧化越強,越容易獲得電子,陽離子放電順序一般為:AG+>HG2+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Fe2+>Zn2+>H+(鹽溶液)。
3)金屬的可變價值。
當Fe被氧化為陽極時,電極反應為:Fe 2e = Fe2+
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b 電子守恆 H+ 是 10-3mol L,oh- 是 10-3mol L,體積是 500ml,所以 5 10 4mol 少,4oh 4e = 2H2O+O2 所以損失 5 10 4mol,而 ag++e = ag,所以產生的銀的質量是 5 10 4mol 108g mol=
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陰極:AG+ +E-=AG
陽極 2H2O-4E = O2 + 4H+
因為標題說“陰極沒有產氫”,所以陰極一直與銀離子發生反應,陽極沒有變化。
ph=6 ph=3 氫離子變為 10 -3-10 -6 進入陽極後,得到的電子數為 10 -3-10 -6 所以形成的銀的質量是 (10 -3-10 -6) 108=
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很高興為您解答:
在陰極和陽極上引起氧化還原反應,引起電流通過電解質溶液的過程稱為電解1,陽極發生氧化反應,如果電極是金屬的,則電極失去電子而還原,金屬離子生成到溶液中,因此減重就是陽極, 陰極發生還原反應,溶液中的金屬離子得到電子,形成附著在電極上的金屬元素,使電極增加;
2.酚酞是用來測試溶液是否為鹼性的,如果顯示紅色,則明顯是溶液是鹼性的,即有OH-,這種氫氧化物是由於溶液中沒有金屬陽離子比H+更容易獲得電子,H+得到電子生成氫氣, 而中性水在失去H+後變成OH-,所以有上述現象;
希望對您有所幫助,祝您在學習上好運
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1.電極質量減小,說明電極參與反應,只有活性高的金屬電極才會參與反應,如果是陰極,就會受到保護,電極本身不會失去電子參與反應,所以一定是陽極; 隨著電極質量的增加,該電極上必須有金屬析出,陽離子沉澱反應的電極必須是陰極。
2.酚酞變紅,表明它附近有過量的OH-,也就是說,因為該電極的反應消耗H+,所以它是陰極。
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電極的質量減小,這意味著它與電解質發生反應,陽極失去電子,元素的化合價增加,並被氧化成顆粒進入電解質......通過正極粒子轉移到陰極而獲得的電子被還原為與陰極的元素附著,並且其質量增加。 酚酞遇鹼變紅,說明氫離子在極點獲得的電子減少,只能是陰極。
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如果兩者都產生氣體,則正極處的氣體是氯氣,陰極是氫氣。 但是,陰極放電順序是Cu2+>H+,所以陰極先放電Cu2+,如果溶液中的銅離子全部轉化為銅元素,就該放電氫離子了。 同理,陽極也是先由氯離子放電的,如果氯離子放電,應為氫氧根離子放電。
銅離子和氯離子之間的關係沒有說明,因此所得體積可能相等。
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1.如果有電源,則電解槽為電池,如果沒有電源,則為原電池。 當然,只有在滿足條件的情況下才能判斷。 圖A屬於燃料電池(原電池)。
2.總反應式中有KOH,但實際的氧化還原反應仍然是甲醇和氧氣,所以你用2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O減去3O2+6H2O+12E-=12OH-得到CH3OH+6OH--6E-=CO2+5H2O。判決可以這樣想:
整個反應(甲醇和氧氣)反應前後的pH值不變,即必須保持中性,但正極水和氧得到電子形成OH-,而pH值增加,為了保持pH=7,則必須在負極處消耗OH-。 至於KOH,它只是一種電解質,如果是酸,它不會發生反應,但它恰好是一種鹼,一種與產生的CO2反應的鹼,但它不參與實際的“氧化還原反應”。
3.你的問題是為什麼陰極不把 H+ 變成 H2 然後逃跑。 那是因為如果 H+ 全部變成 H2 並逃跑,OH- 也會與 Mg2+ 結合形成沉澱物,然後氯離子會留在溶液中並成為帶負電的溶液,但溶液始終必須保持電中性,所以只有當水得到 OH- 與電子產生的 Mg2+ 結合形成沉澱物時, 溶液的電效能可以保持中性。
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建議你買一些比較全面的總結參考書,有些書可以歸類總結這一類下的所有化學反應方程式,你只需要背誦典型的,按照平時的考試總結自己哪些部位比較弱,不要按教科書買單元,買那些單獨分類的, 不如說有機化學、無機化學之類的,如果記憶力比較好,買題多題題少題的書面知識,如果覺得做題更有幫助,就多買題目這是我以前的學習經驗,不知道對你有沒有幫助
跟樓上差不多,我也是高中化學的代表,我學的是化學,從初三出來就記住了一些最基本的概念,從那以後我就沒有專門背過,我的學習方法是“思考”,多思考,深入思考,勤奮思考,我睡覺前思考, 我想我吃飯的時候,我一邊聽課一邊想,課間我在思考,我走路的時候在思考,我總是有時間思考,我經常問自己很多問題,也有別人問的問題,我一時想不懂,沒關係,如果問題比較緊急, 問問老師,老師不上來,查資料,資料找不到,不用擔心,這樣的題考肯定不會考,所以有時間可以想想這些問題,拓展思路,突然想出一些解釋 >>>More
我個人認為這個智商和學習沒有多大關係,真的要和智商有關,要看你以後想怎麼發展,真的就像一樓只是單位時間掌握新知識的效率問題。 是不是也有一句話,勤奮可以彌補笨拙,現在大多數人的智商都差不多,高三考核的知識點只是高一和高二的大綜合,在思維方法上更深了一步, 而考驗的是解決新問題的能力問題。如果說,高一、高二好,高三不好,只能說明你將無法靈活申請,這個問題對於剛上高三的你來說確實有點難,高三要特別注意乙個能夠銜接的點。知識點要學要用,至於你說的數學大題,也不是特別難,要打好基礎,把題目的意思分析清楚,一點一點去做,就去做吧! >>>More