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孫權對陸蒙說:“你現在身居要職,一定不能讀書! “陸蒙推卸了繁忙的軍事,沒有時間。
孫權說:“你想讓你學經,成為乙個有學問的學者嗎? 只是知識應該是廣泛的。
你說軍事忙,我怎麼能多做生意? 我讀了很多書,受益匪淺。 陸萌於是開始研究。
後來,陸肅路過陸蒙的駐地,與陸蒙商量,驚訝的說道:“你現在的天賦,不是以前的武俠阿蒙! 陸蒙道:“石北應該印象深刻三天。 ”
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石北三天應該印象深刻。
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起初,吳王孫權對大將呂蒙說:“你現在身居要職,掌權大,一定要深究! 陸蒙以軍營裡有事為由推辭。
孫權說:“我要你學經,成為有學問的學者嗎? 只是你應該學習廣泛的知識,而不必深入研究它。
你說你有很多事情要處理,但哪乙個比我做的更好? 我讀了很多書,我覺得我收穫了很多。 陸萌於是開始研究。
當初,右邊說陸蒙說:“清今天應該掌管事情,你一定不能學! “軍隊裡有很多話。
全曰:“你怎能寂寞,想以醫治經! 但是在涉足時,請看過去。
有很多事情要做,哪乙個是寂寞的? 寂寞的讀書,以為很有好處。 “蒙奈開始學習。
當東吳名將陸肅路過潯陽,與陸夢妍商量天下大事時,陸肅聽到陸蒙的意見,非常驚訝:“你今天的才幹和策略,已經不是昔日東吳的陸蒙可比了! 陸萌說
對於乙個有野心的人來說,分開幾天後,你應該擦亮眼睛,再看看他的才華,夥計,你為什麼這麼晚才看到事情的變化! 陸肅隨後拜訪了呂萌的母親,與呂萌成為了朋友,然後告別了。 而陸肅去了潯陽,和孟談過,大警察說:
現在只是一點點,不是吳夏阿蒙! 孟曰:“告別三天,也就是更讓人印象深刻,大哥多晚能見事!
敬拜你的母親,結交朋友,說再見。
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呂蒙是三國時期東吳的將領,英勇善戰。 不過,陸蒙十五六歲就參軍了,沒有讀過什麼書,也沒什麼知識。 為此,陸肅非常看不起他。 陸蒙自以為低人一等,不愛讀書,不愛進步。
有一次,孫權對陸蒙說:“你現在還很年輕,應該多讀歷史書和軍事書,多了解知識,這樣才能不斷提高。 陸蒙一聽,連忙說道:
我忙著帶部隊打仗,怎麼有時間學習! 孫權聽了這話,就批評他:“你這樣做是不對的。
我負責國家事務,你比我忙嗎? 我每天都會抽出時間看書,我從中獲益良多。 漢光武帝率兵作戰,在緊張困苦的環境中,依舊放不下文書,為什麼不能好好學習呢?
呂蒙聽了孫權的話很是羞愧,從此他開始怒氣沖沖地學習補課,利用軍閒時間看書、讀詩、看歷史、看兵法,又餓又渴。 功夫不負有心人,漸漸地,陸蒙反而變得越來越多,能力也不斷提公升。 相應地,他的官職不斷上公升,成為偏將,也封了潯陽令。
周瑜死後,陸肅前往駐守祿口。 大軍路過呂蒙駐地時,陸肅前去探望。 宴會上,陸蒙在談到駐守祿口的策略時,向魯肅提出了五項策略,獨特而精緻,全面而深刻。
陸肅聞言又驚又喜,立刻起身走到陸蒙身邊,拍了拍他的後背,驚呼道:“真沒想到你的智力進步這麼快,以前只知道你這個武者,現在看來你的知識也非常博博,遠不及過去的'武俠阿蒙'! 陸萌笑了笑
三天,也就是說,更令人印象深刻。 陸肅聽了這話,印象很深,於是去陸蒙家拜他為兄,認母為母,兩人關係十分親近。 通過刻苦學習和實戰,陸蒙最終成為一代名將,聞名天下。
後來,“石北三天,令人印象深刻”成了成語,呂萌讀書的故事廣為傳唱,呂孟德的學習態度也值得學習。
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沒有。
《孫權的勸導》是北宋歷史學家、政治家司馬光所著的一部敘事。 選自《治理總指南》,文章標題是後人加的。 這篇文章不僅講述了呂蒙在孫權的勸說下開始學習,此後取得長足進步的故事,還讚揚了孫權和呂蒙認真學習的精神,告誡人們學習的重要性。
本文簡明扼要,首先強調的是對話來表現人物,對話簡潔豐富,生動富有表現力,極富表現力,沒有任何冗餘,還運用了側面對比和對比手法來塑造人物形象,突出了人物的風度。