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它正在通過高速發展得到改進和增強。
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1.安全威脅。 電子商務交易的各個方面都容易受到以下安全威脅的影響,這些威脅通常會造成嚴重後果:
第一種是資訊的盜竊和篡改,即網路上以明文形式傳輸的資料被入侵者截獲和破譯,然後被非法篡改、刪除或插入,從而破壞資訊的完整性。 二是資訊造假,即網路惡意攻擊者冒充合法使用者或模擬虛假資訊進行詐騙行為。 2.
安全要求。 與安全威脅相對應,電子商務交易過程具有以下安全要求,即資訊的保密性、完整性和不可否認性。 電子商務資訊的保密性是指在開放的網際網絡環境中,交易過程中的相關商業資訊必須按照相應的保密規定進行傳輸和訪問。
電子商務資訊的完整性意味著交易雙方的資訊不能被非法篡改或破壞。 電子商務交易過程具有以下安全要求:電子商務資訊的不可否認性,是指避免交易一方在進行某項交易後否認其實施了此類商業行為的發生; 或一方否認已收到另一方的交易訊息。
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電子商務安全的重要性:電子商務安全研究的主要內容涉及安全電子商務的架構、現代密碼技術和數字簽名技術。
身份與資訊認證技術、防火牆技術、虛擬專用信用網路。
Web安全協議、安全郵件系統、病毒防控技術、網路入侵檢測方法、證書管理、公鑰基礎設施。
系統和交易系統的安全性,以及安全的電子商務應用程式等。 最重要的是以下三大安全問題。
1.保護網路安全。
網路安全是保護業務各方網路端系統之間通訊過程的安全。
2、保護應用安全:保護應用安全主要是針對特定應用(如Web伺服器、網路支付專用軟體系統)建立安全保護措施,這些措施獨立於網路的任何其他主動安全保護措施。 雖然一些保護措施可能是網路安全和安全服務的替代品或重疊,例如應用層的 Web 瀏覽器和 Web 伺服器。
線上支付和結算資料包的加密是通過IP層加密的,但許多應用程式都有其特定的安全要求。
3、保護系統安全:保護系統安全是指從整個電子商務系統或網路支付系統的角度進行的安全保護,它與網路系統硬體平台、作業系統、各種應用軟體相互關聯。
如何有效開展創業教育,是高校面臨的新課題。 針對高職創業教育實踐的現狀和困難,高校正在嘗試探索創業教育的新途徑。 "創業班"電商創業教育模式是一種新興的創業教育模式,以義烏工商職業技術學院為例提出"創業班"模式的運作機制。