影響大學生職業決策的因素有哪些？

影響大學生職業選擇決策的因素有：興趣和社會需求。

以利益為基礎的工作會創造更好的產品，司馬遷以興趣寫歷史記載，王濤以興趣成就大疆，胡薇薇基於興趣創立摩拜單車，貝爾基於興趣發明**。 如果不是出於興趣，現代數學、現代物理學和現代科學仍將處於中世紀神學的統治之下。

一般來說，都是基於社會需求，說白了，有乙份類似的工作就好了，不要挑三揀四。

當然，如果社會需要的工作可以與你的興趣聯絡起來，那就太好了。 因此，能夠做自己喜歡的工作並不容易。

教育部公布資料顯示，2021年高校畢業生總數高達909萬人，同比增長35萬人，創歷史新高！ 另一方面，疫情導致留學生返鄉，競爭開始日趨激烈。

資料顯示，2020年，向國內崗位遞交簡歷的海歸人數較2019年有所增加，而今年春節後第二週，考研成績公布，導致更多應屆畢業生流入就業市場，求職人數同比增長！

大學生就業現狀：

疫情的影響仍不確定

校園招聘的工作崗位數量有所減少：

新領域、新業態的員工人數增加

一些群體找工作的難度繼續增加。

網際網絡"通過自身優勢，對傳統產業進行優化公升級; 它使傳統行業能夠適應當下的新發展; 通過這種方式，我們將繼續推動社會，促進大學生的精準就業。

1）政策因素：畢業生就業政策、用人單位勞動就業政策、欠發達地區人才吸引政策、發達地區就業控制政策、合同政策、勞動人事制度、社會和職業結構調整相關政策等。

2）經濟因素：區域經濟發展不平衡、經濟發展狀況、科技水平、勞動生產率、就業崗位數量等。

3）社交時尚：社交時尚是社會上的一種流行趨勢或時尚，是一種非常規的集體行為模式。畢業生在選擇職業時不應盲目隨波逐流，而應根據自己的能力和特點選擇適合自己的工作。

4）父母、朋友、老師：選擇職業是人生中的一件大事，一定要聽取別人的建議，多和自己信任的朋友交談，尤其是多和父母溝通，努力與父母達成共識，但最終決定權還是靠自己。

5）個人因素：個人成長環境（教育環境）、性別差異、綜合素質、性格差異等。