關於“遠端教育與如何提高中小學生心理素質”的思考。

提高學習效率，共創北京大學夢”。

今天上午，我看了威海衛視關於“提高學習效率，鑄就北大夢想”的電視講座，主要教給我們幾種提高學習效率的方法，分別是：數字編碼記憶、定位記憶、鞏固記憶和習慣記憶。 並讓老師遮蓋給我們看，用數字編碼記憶法和定位記憶法，老師只用五分鐘就記下了常人短短五分鐘記不住的東西。

專家們還總結了乙個學習公式：學習成績、學習效率和學習時間。 這個公式表明，學習成績的好壞不是乙個人的智商問題，而是與這個人的學習方法和學習時間有關。

有的家長認為，孩子考試成績不好的原因是因為智力問題，只是一味批評，這是一種不負責任的行為。 專家告訴家長，要找到孩子考試失敗的根本原因，及時糾正不正確的學習方法。

顧名思義，助記符的整合當然是為了讓我們及時審查。 人們學到的知識總是會被遺忘的，隨著時間的流逝，人們會忘記越來越多的知識，記憶中的知識會越來越模糊，所以不複習是不行的。 其實複習並不需要占用太多時間，複習一堂課上學到的知識，只需要利用課後的三十秒時間來回憶。

只需大約三分鐘即可複習當天的知識......您還需要準備一本遺忘簿，並及時記錄您忘記的內容。

習慣記憶最適合我們的小學生。 幾位老師還自己製作了一張地圖，這幅地圖既不是中國地圖，也不是世界地圖，而是數學知識地圖。 按照習慣性記憶法的特點，只要掛在孩子的房裡，那麼他（她）每天都會看到這張“地圖”，久而久之，他（她）就會不自覺地把記錄在上面的知識記下來，這很聰明吧？

其實，就算你已經完全掌握了這些學習方法，如果沒有毅力和信心，還是沒用的，所以學習的關鍵是靠自己。

雖然有些學生很聰明，但他們不喜歡學習，他們不聽課堂講課，回家也不複習。 以這種方式永遠不可能學好。

有的家長，希望自己的兒子能成為一條龍，讓孩子學這學那，有一天，孩子除了吃飯睡覺，沒有休息時間，孩子根本消化不了這些知識，這會讓孩子失去快樂，同時也失去了快樂，他也會失去學習的興趣， 甚至害怕學習，所以最後，不僅沒有幫助他，反而傷害了他。有一種說法是，事物的極端必須對立，這就是它的意思。

總之，學習是一輩子的職業，需要不斷掌握好的學習方法，用你的毅力來延長學習時間。 這樣，我們才能真正提高學習效率，創造北大的夢想！