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A:相聲是一門語言藝術,B:To A:相聲演員講究說話和唱歌,這個相聲演員! 無論如何,最擅長講長笑話、短笑話、詼諧。
B:這是相聲演員的基本功。
答:相聲演員,你要聰明。 靈感一動,就會通過嘴巴說,B:是,是,是。
答:你必須口齒伶俐。
B:是的。 答:和你一樣。
B:我特別合適。
A:什麼合適,這些嘴唇就像鞋底一樣!
B:你有這麼厚的嘴唇嗎?
A:像你這樣說相聲不合適,B:誰不合適,告訴你,腦子很聰明。
答:是的。 B:口齒伶俐,A:你。
B:什麼都行!
A:別吹牛了,我會當著老師和同事的面考驗你,反正咱們就來一段吧 B:什麼是反正話?
答:如果我說乙個字,你把它翻過來再說一遍,如果你能說出來,你就很聰明!
B:我們試試吧。
答:來吧,我的桌子。
第二:。。 答:我的辦公桌。
B:我的辦公桌。
A:唉,你怎麼這麼傻,我說我的桌子,你不得不說我有副桌子 B:哦,我明白了。
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抽菸的男生有七個,被告人是秘密的,老師把他們一一叫來談話:
情境一 老師:老實說,抽菸?
男孩:沒有。
老師:不吸? 好吧,吃根薯條。
男孩很自然地伸出兩根手指,接過了.........情境2:老師:你抽菸嗎?
男孩:沒有。
老師:不吸? 好吧,吃根薯條。
男孩小心翼翼地從老師手中接過薯條,因為他聽到了A的情況:你不去吃番茄醬嗎?
我不小心弄得太多了,所以我立即用兩根手指彈了一下!
老師:不吸? 我非常擅長彈菸灰。 請父母來.........情境3 老師:你抽菸嗎?
男孩:沒有。
老師:不吸? 好吧,我們來吃炸薯條。
男生因為前兩個例子,汗流浹背地吃著薯條老師:你不把根帶回同學身邊嗎?
男孩接過薯條後,把它們戴在耳朵上,然後.........情境4 老師:你抽菸嗎?
男孩:沒有。
老師:很好。 吃炸薯條。
男孩嚇得吃完薯條,把薯條放進上衣口袋裡,老師突然喊道:校長來了。
男孩急忙從口袋裡掏出薯條扔在地上,踩在.........上用他的腳情境5:老師:你抽菸嗎?
男孩:沒有。
老師:很好。 吃炸薯條。
男孩剛拿到薯條。
老師說:“你不請我吃飯嗎?
男孩匆匆忙忙地把薯條從兩隻手裡遞過來,然後拿出打火機.........場景6 老師:你抽菸嗎?
男孩:沒有。
老師:很好。 吃炸薯條。
男孩嚇得吃完薯條,把薯條放進上衣口袋裡,老師突然喊道:校長來了。
男孩低下頭,手心出汗,說:“校長你好!
老師:校長會聞到你嘴裡的味道。
男孩從口袋裡掏出薯條:“安,它還在這裡,火還沒點燃呢......”場景7 老師:你抽菸還是不抽菸?
老師:真的不爛嗎? 好吧,讓我們吃乙個薯條。
男孩:把薯條拿乾淨吃是很自然的。
老師:好孩子,你平時喜歡什麼牌子的薯條?
男孩:[得意忘形]“美好的一天”。
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趙本山,蕭瀋陽,演戲。