誰有乙個由3個人表演的有趣的小品劇本,需要包含一些教育意義?

發布 娛樂 2024-02-18
8個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    這既有教育意義又有趣。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    校園小品劇本:搞笑幽默的相聲小品短劇本台詞。

    校園素描。 人物:團書記、小艾、小玲。

    場景:教室。

    第二:說出來。

    團書記:你聽嗎?

    二:聽!

    團委書記:真的聽嗎?

    Duo:真的!

    團委書記:可以嗎?

    二:當然。

    團委書記:不悔改?

    第二:不悔改。

    團委書記:你是認真的嗎? 沒騙我?

    二:你想談談嗎?

    聯盟秘書:噢,我開始說了! --我要說什麼?

    兩人暈倒了。 校園小品劇本:搞笑幽默的相聲小品短劇本台詞臺片語書記:啊!! 沒錯!

    兩人坐了起來。 團委書記:我真的忘了我要說什麼了!

    兩人又暈了過去。

    團書記:好了,我們回到正題,你不能再喝醉了做夢了! 你必須自力更生,自我志願服務,自我,自我,自我...... 整頓,抵制日本產品!

    小玲: 這真是一團糟!

    團書記:小玲! 你為什麼在課堂上睡覺?

    小玲: 我困了,我就睡吧!

    團委書記:你為什麼不睡在宿舍裡?

    小玲: 我也想! 但是老師不讓我走!

    團書記:你下課睡不著?

    小玲:我下課就睡了!

    團委書記:那你晚上做什麼?

    小玲:你晚上做什麼?

    團書記:睡吧! 校園小品劇本:搞笑幽默的相聲小品短劇本台詞 小玲:我們有同樣的習慣!

    團書記:除了睡覺,你還做什麼?

    小玲:很重要! --吃飯!

    團委書記:學習呢?

    小玲:我也想問這個問題!

    團書記:同學們! 請有正確的態度! 你為什麼整天睡覺?

    小玲:是啊!

    團書記:你整晚都睡不著嗎?

    小玲暈了過去。 艾:哈哈哈!

    團書記:小艾,你為什麼總是玩遊戲?

    小艾:心理需求!

    聯盟秘書:這個遊戲有什麼有趣的地方? 在業餘時間玩得開心! 我看不起你們這些玩遊戲最多的傢伙,而且我根本沒有任何技術內容! 告訴你的老師,他生氣了,後果很嚴重!

    團委書記:同學們、同學們、同志們,同一位

    Duo:說就說吧!

    聯盟秘書:和什麼一樣!

    兩人暈倒了。 團委書記:燃燒我們的青春!

    小玲:沒有火柴!

    團委書記:好好幹!

    蕭艾:沒力氣!

    團書記:來吧,我們一起努力吧!

    兩人躺下:唉!

    團委書記:振作起來,快點,下課後咱們按鈴。

    團書記:吃飯吧!

    二:耶!

  3. 匿名使用者2024-02-04

    大話英語,哥哥有台詞,他也參加。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    希望你喜歡!

    有一天,老師走進教室,學生們站起來喊道:“早上好,老師! ”

    老師憤憤不平地說:“早上好? 我的下午呢? 是不是很糟糕? ”

    然後學生們齊聲喊道:“下午好,老師! ”

    老師憤憤不平地說:“晚上我呢? ”

    同學們齊聲喊道:“老師,晚上沒事! ”

    老師點了點頭,說:“好了,現在再喊一遍! ”

    同學們齊聲喊道:“早上好,下午好,下午好,晚上好,老師! ”

    老師說:“坐下! 今天我們要複習反義詞,我們要像這樣練習,我要說,你大聲說出反義詞。 立即開始。 ”

    老師:“今天天氣很好。 ”

    學生:“今天很糟糕。 ”

    老師:“到處都是陽光明媚。 ”

    學生:“到處都是陰天。 ”

    老師:“路上人頭攢動。 ”

    學生:“路上空無一人。 ”

    老師:“年輕。 ”

    學生:“老了。 ”

    老師:“站住。 ”

    學生:“躺下”。

    老師:“路上站著乙個年輕人。 ”

    學生:“有個老人躺在路上。 ”

    老師:“我撿了一塊錢。 ”

    學生:“我丟了一美元。 ”

    老師:“我撿了一塊錢,給了老師。 ”

    學生:“我丟了一塊錢,去偷老師了。 ”

    老師:“錯了,你不能這麼說! ”

    學生:“沒錯,這就是你應該說的! ”

    老師:“錯了。 ”

    學生:“沒錯。 ”

    老師:“不行,這是違法的! ”

    學生:“沒關係,這是合法的! ”

    老師:“我說錯了。 ”

    學生:“我們是對的。 ”

    老師:“聽老師說,老師說的沒錯! ”

    學生:“聽我們說,老師說的不對! ”

    老師:“你真傻。 ”

    學生:“我們很聰明。 ”

    老師:“住手! ”

    學生:“去吧! ”

    老師:“住手! 停下! ”

    學生:“我們繼續吧! 還有更多! ”

    老師:“你們這些,我說住手! ”

    學生:“我們都是天才,我們說去吧! ”

    老師:“聽老師說! ”

    學生:“老師聽我們說! ”

    老師:“學生要聽老師的話! ”

    學生:“老師要聽學生說話! ”

    老師:“現在停止練習! ”

    學生:“現在讓我們回到練習中來吧! ”

    老師:“你們都是沒完沒了的嗎? ”

    學生:“我們有開始和結束! ”

    老師:“那你停下來! 傻豬! ”

    學生:“那我們繼續吧! 天才! ”

    ..說完,老師抱著書氣氣地走出了教室。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    劇本“誰是了不起的”。

    答:我聽說你喜歡下棋。

    B:沒錯。 答:你爸爸也喜歡下棋。

    B:是的。 答:不,我以前和你父親下棋。

    B:對A:有一次我和你爸爸下棋,猜猜我們誰最好?

    B:我爸爸是個好棋手,當然我爸爸也很厲害。

    答:是的,我很了不起。

    B:你怎麼了?

    答:你爸爸這麼老了,當然讓我,我還是個小偷。 我沒看到你爸爸背著你偷他的棋子,你爸爸也不下棋,但我下棋好,我贏了。

    B:就是你。

    答:我贏了,但你爸爸不同意,說他必須打三盤中的兩盤。 在第二盤中,猜猜我們誰更好?

    B:如果你這樣下去,我相信你是好的。

    答:是的,你爸爸很了不起。

    B:我爸爸怎麼又這麼好了?

    答:這一次,你爸爸不讓我,而且他一直小心翼翼,我不能偷孩子,你爸爸這麼好,我當然會輸。

    B:你又輸了。

    A:在第三盤中,猜猜我們誰最好?

    B:我不猜,就說吧。

    答:我們打了個平局。

    B:我猜你又在下棋了。

    B:那你就別下去了。

    A:是的,我不能下去,但你父親不做,所以你要繼續?

    B:嗯?? 乙個像計程車,誰也沒人過河,怎麼可能下來呢?

    答:呵呵,你爸爸有個主意。

    B:這是什麼想法?

    答:你父親說:“我們為什麼不都過河呢? ”

    B:我沒聽說過!

    答:然後你父親的大象過河了,我的計程車過了河,你父親像我一樣帶著他的大象,我帶著我的士兵和你父親...... 你爸爸又像我了,我又是你爸爸了,你爸爸又像我了,我是你爸爸,你爸爸像我,我爸爸像我,我爸爸像我,你爸爸像我,我爸爸像我,我爸爸像我,我爸爸像我,我爸爸像我,我爸爸像我, 我爸爸和我一樣,我爸爸和我一樣,我是你爸爸......

    B:你!!

  6. 匿名使用者2024-02-01

    劉偉蔡明很有教育意義的小品,很接地氣的作品,太搞笑了。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    孟子章德蒙的《露珠》就在其中。

  8. 匿名使用者2024-01-30

    我覺得下面這個也不錯,大家也可以考慮一下,時間長一點。

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