兒子學不了數學怎麼辦

首先，你需要知道為什麼你沒有掌握它的竅門？ 然後我們可以談談如何啟發他或她。

要學好數學（不僅僅是數學），你必須有強烈的興趣、必要的能力、科學的方法和良好的習慣。

談論興趣。 如果成績很差（絕對差——考試成績低，相對差——排名低），孩子對數學的自信心是**嗎？ 另外，枯燥的學習過程，或者對老師的厭惡，只要想想：孩子們對數學還有多少興趣？

第二，談談能力。 學習數學的過程是培養學生的觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力和創造力。 而各種能力，都是學好數學的主觀基礎。 你能擁有這些能力，但孩子仍然沒有開悟嗎？

三談方法。 科學的學習方法：就是在觀察和注意的基礎上獲得數學的概念，並發現這個概念的內涵和外延，使你不用死記硬背就記住了住所的概念，從而探索、思考、理順了概念之間的關係，得到相應的規律、性質、 定理、推論和結論。

因此，這些數學知識以文字語言、符號語言和圖形語言表達，並想象出新的、更深刻的結論。 因此，驗證、分析、創造新問題並解決它們。 這樣說，學習數學的過程就是培養能力的過程，是鍛鍊思維的過程，是發展智力的過程，是積累智慧的過程，是引導行為的過程，是創造結果的過程。

不正確的學習方法真的很難理解！

第四，談習慣。 學習習慣、思維習慣、生活習慣、行為習慣無時無刻不在影響著孩子的成長。 習慣成為自然。 良好的習慣可以不斷補充學習的正能量！

如何啟迪孩子？ 學生自己、家長、學校老師和導師都可以成為改變現狀的推動者。

具體的職責和行為只能以自己的方式完成！

根據我的經驗，如果你的孩子數學不好，讓他多做問題，並問他戰術。 如果你遇到更多型別的問題，做更多的事情，你自然可以做到。 因為我的孩子也是這樣，所以現在我用的是問題海戰術，剩下的就沒用了。

除了問題之海的策略外，主要輔導也要在孩子擅長的方面進行，這樣才能發揮孩子的長處，找到他的閃光點。

<>提高孩子的小學數學水平。

結果，我認為有幾種方法可以嘗試。

1、培養孩子學習數學的興趣，動腦筋，用適當的方法。 鼓勵孩子培養學習的信心，在生活中學習數學。 例如，在學習乙個矩形的面積時，告訴孩子測量矩形表的長寬，將長度乘以寬度得到面積，並注意單元的統一性。

讓孩子動動腦筋，培養學習數學的興趣。

二是打好數學基礎，循序漸進，不要急於求成。 哪些基礎知識不好，有針對性的補課，千萬不要放手。

3、培養孩子學習自律的習慣，激發孩子內在的學習動力。

我想學習“，因為，我想學習，我想學習，我又餓又渴。 你不必鞭打自己。

第四，小學生有效思考和學習時間短。 許多家長抱怨他們的孩子在做作業時總是不專心。 孩子長時間學習真的很難。

這是一種習慣和能力，需要慢慢培養。 這就要求家長控制孩子的學習時間，並採取適當的休息和調整措施。 此外，它還可以使教學知識更加有趣，使孩子好奇和感興趣，並抓住孩子的注意力。

第五，小學生抽象概括能力較弱，對於數學知識的學習，孩子可能並不真正理解知識本身的邏輯，但這並不意味著問題會出錯。 對於小學學習，也有模仿和記憶。 鑑於這兩個方面，教師和家長在教育孩子時，有必要考慮如何讓孩子更好地模仿和記住這些知識。

因為小學生有很強的直觀形象能力，所以在教孩子的時候，可以用更多更好的具體的東西來幫助傳授知識，幫助孩子更好地理解、模仿和記憶。

對於數學知識來說，獲取的方法有很多，最重要的一定是課堂。 抓住上課時間，理解老師在說什麼，這是每個學生都能保證的。 然後是個性化學習，可以自己檢查並填補空白，也可以請老師解決。

上課的時候一定要讓孩子認真聽，如果有不知道的問題，一定要讓老師問老師，不要讓孩子假裝聽懂。 你還應該為你的孩子聘請一位數學導師，讓你的孩子進入一些補習班，為你的孩子買一些練習冊，為你的孩子買一些問題書。

家長要和孩子多玩邏輯遊戲，在教孩子學習的時候，可以通過一些遊戲來教他們，讓他們敞開心扉，家長可以提高孩子學習數學的興趣，讓孩子的成績逐漸提高。

在日常生活中，只要涉及到數學，就可以多提一些孩子，讓孩子對數學產生興趣，而興趣是學習科目最重要的老師。

孩子的學習問題一直是家長們關心的問題，尤其是英語和數學，對英語和數學的關注度很高，但是有些孩子補習數學一直很差，這不就是乙個不懂數學的孩子嗎，如果孩子的數學成績一直很差，那麼孩子成績差就不是智商低嗎？

如果我的孩子在數學上沒有開明，我該怎麼辦

首先要做的就是激發孩子的興趣和愛好，有時候，孩子的數學成績不好，和喜歡這門課有沒有關係，有的人喜歡這門課，他們會很喜歡學，如果學不了，就得自己學，那麼提高這門課的概率就非常大了， 如果他們真的不喜歡這門課，他們遇到一些小問題，他們的成績就會差很多，數學就是這樣，如果一旦成績不好，就會有一種不想學的心理，如果這種情況持續下去，即使數學補習過了，孩子的成績也不會好。

讓孩子接觸一些聰明的東西，會激發孩子學習數學的熱情，很多聰明的東西都和數學有關，多接觸這些東西會讓孩子更聰明，所以家長可以從這方面培養孩子。 一些知識點需要積累，老師也需要正確的引導，幫助孩子建立一些知識體系。

孩子數學成績差不是智商低

不。 其實他們之間並沒有必然的聯絡，有些數學成績在其他科目不好，成績也不錯，所以可以看出孩子的數學成績和智商沒有關係。 數學成績不好的原因有很多，有的上課不學習，有的可能做不出一些題，然後就放棄了，他們不專攻，不問老師，導致我們的成績差，有的學生可能會覺得數學不好學，這不是他們自己的低智商， 不，你可以在其他方面找到平衡，比如說，當我們學習的時候，多觀察一下自己喜歡的，擅長的，只要找到方向，就能在適合自己的科目上發展。

不開啟孩子數學的方法如下：

數學需要獨立思考，孩子要想敞開心扉，就必須自己做題，所以父母需要做的就是幫助孩子，鼓勵他們邁出第一步，勇敢嘗試。 做一道數學題時，直接寫下任何想法和想法，無論對錯，想法是最重要的，考試是按步驟評分的。

如果你的數學差，你應該鼓勵孩子多思考，多總結，多看例題，多總結錯誤的問題。 引導孩子正確處理學習中遇到的新困難、新問題。 在老師的指導下，孩子要尋求解決問題的方法，培養分析和解決問題的能力。

調整你的學習方法：

1.大部分學生學習不好，主要是因為學習習慣不好，沒有養成良好的學習習慣，家長要及時與班長取得聯絡，了解學生在課堂上的狀態，並要求學科老師幫助孩子在數學課堂上認真聽課，及時完成數學作業任務， 家長也應督促孩子在家學習。

2、培養孩子養成良好的學習習慣，養成課前預習、課後常鞏固、無友複習的良好學習習慣，逐步掌握基礎知識。

3、幫助孩子樹立學習數學的自信心，不要放棄數學科目的學習，教育孩子學習數學的重要性。

4.家長應引導孩子掌握學習數學知識的學習習慣，利用業餘時間每天鞏固和掌握數學知識，依靠教科書知識，建立框架，熟悉數學教材體系和章節內容體系。

可以說，我們從小學到成年，從一年級開始就接觸了語言、數學和英語。 這三門科目同樣重要，在中國以考試為導向的教育中，家長和老師關注的無非是寶寶的成績，尤其是大考，往往一分就會拉開很大的差距。 接下來，我們來看看孩子數學不好怎麼辦的一些內容。

首先，發展多元智慧型。 美國哈佛大學教育研究生院心理發展科學家加德納提出，每個人在不同程度上都有九種智慧型，每一種智慧型在人類理解和改造世界的過程中都發揮著巨大的作用，具有同等的重要性。

不同個體的智力水平存在一定差異，整體智力水平可以通過努力提高，個體在乙個或多個領域會表現得更好。 因此，以科學正確的方式促進兒童的多元智慧型，讓兒童更聰明！

二、兒童數學啟蒙的方法：注重基礎。 學數學跟修房子一樣，最重要的是打好基礎，如果基礎不牢固，怎麼能繼續修呢？

所以，在學習數學的時候，不要忽視一些過於簡單的基礎知識，也不要過分高估自己，直接挑戰最難的。 它必須一步一步地完成，而不是一步到位。

1.奠定基礎

很多孩子之所以有偏見或不擅長數學，主要是因為基礎不紮實，各種數學定義和公式在數學中非常重要。

很多家長可能已經發現，很多孩子在讀書的時候，會稍微看懂這些公式，但是到了考試的時候，他們發現還有很多知識沒有完全掌握。

因此，家長要注意這樣乙個事實，即在孩子的學習過程中，一定要讓孩子學會一步乙個腳印，並牢記每乙個基本公式，這樣他們做題的時候才能得心應手。

2.提高邏輯思維能力

邏輯思維的缺乏也是孩子數學成績差的主要原因，所以在日常生活中，家長一定要注意幫助孩子培養邏輯思維能力和習慣。 每個人的思維能力都不同，所以思維習慣也不同，比如有的孩子更傾向於形象和感性思維，而這部分孩子在數學、數值和邏輯思維方面比較薄弱。

其實並不存在“不開放”的問題，數學是一門比較注重基礎的學科，所謂“不開放”，就是因為某種基礎能力沒有達到。 你可以讓孩子適當地閱讀一些課外書籍，為孩子建立模型，多做問題，推導更多的理論。

基本能力如下：

1、語言理解能力：一般家庭比較注重數字運算，讓孩子很早就背乘法表，但是在應用大導題時會出現很多問題，主要是因為小學初期語文基本只說字，很少講文章，所以無法理解題的意思無法回答。

這裡有乙個建議：讓孩子在課堂外適當地讀一些好書，慢慢理解。

2.數學認知：一般來說，在數學認知方面，數字認知並不難理解，因為學生每天都會接觸到它，但一旦涉及到三維或幾何，就不會每天都接觸到它，就會有問題。

這裡有乙個建議：給孩子搭建乙個模型：多畫幾何圖形，用紙做乙個立體的三維模型，建立認知。

4、引導孩子正確應對學習中遇到的新困難、新問題。 在老師和家長的指導下，孩子要尋求解決問題的方法，培養分析和解決問題的能力。

這裡有乙個建議：多做題，推導更多的理論，如果你真的做不到，就多抄。