你能給我一些數學奧林匹克拼圖嗎？

很多家長都面臨著上學的前景，他們從五年級或六年級才開始學習奧林匹克數學，這在這個時候肯定是很難學的。 首先，從一年級開始學習奧林匹克競賽對你來說是乙個問題。 相當於一年學六年奧林匹克數學。

別說孩子了，就算是大人也很難做到。 因此，孩子們一接觸學校就厭倦了學校。 最好在您自己的學年的同時，甚至提前一年正確學習奧林匹克競賽。

一年級的奧林匹克競賽基本上是關於常識的。 三年級後，它開始變得越來越難。 很難看到你測量的東西，如果你去參加比賽，仍然很難獲得獎品。

如果您只想在數學方面獲得班級前 3 名和年級前 15 名。 那麼奧林匹克運動會就不難了。 最主要的是要盡早學習，循序漸進。

有些主題很難，有些主題很簡單。

單。 它的特點是：

1.將高年級的知識應用到低年級的主題上。 這部分主題很簡單。 大多數人很快就會。

2.介紹一些普通考試中從未測試過的知識。 這部分問題的難度中等。

3.特殊的解決問題的能力。 這部分問題超級難，大多數人都想不通。

不建議學習奧林匹克數學。 因為，1、高年級學生的知識遲早會學會。

2.普通考試中從未考過的知識，對入學考試和高考沒有幫助。

3.在招聘和高考中，特殊的解題能力不能有效提高準確率，進而不能有效提高分數。

4.如果你想通過奧林匹克競賽來練習你的數學技能，你不妨學習一下書本上的基本概念和定義。 不要以為你理解所有這些概念和定義。

5.如果你想通過奧林匹克運動來鍛鍊你的大腦，最好多鍛鍊，多讀歷史文學書籍。

6.如果你想通過奧林匹克競賽的幫助幫助你上初中，進入大學，那麼奧林匹克基本上幫不上什麼忙。

7.不要把小學、初中、高中的好數學成績等同於數學天賦，也不要輕易認為自己將來能成為數學家。

歸根結底，奧林匹克運動會和數學家只是一小撮會玩的人。

奧林匹克運動會是聰明人的遊戲，智力不足的人會發現它很難。 真的好玩，只有前5%。

，其中 x 是原汽油，x = 140

x 是乙個大矩形，y 很小，所以 x y=4 3

3.設 x 天完成，32 100x=16，找到 x 為 50，其餘為 50-16=34 天。

x y = x 除以 10 11x = 11 10， 11 10-1 = 1 10，所以加上 1 10

x = 120 秒，還剩 24 秒，所以 B 在 4 圈後多走了 24 公尺，所以他仍然要走 30-24 = 6 公尺。

x = 240,600-240 = 360，蒸發量 360g

找出 x。

x=200其實是直接按照他說的來寫的，設定到總數去掉他說的話，=最後他說的話，一樣，想想看，很簡單。

A和B的效率分別為1 7和1 5（其中為分數線，下同），效率和1 7 + 1 5=12 35，A做了一天，即1 7的專案，有1-1 7=6 7的專案，6 7 12 35=5 2=天。

A 和 B 每天完成所有 1 12 項

A 在 14 天內完成了所有 1-3 10 = 7 10，所以 A 每天完成所有 7 10 14 = 1 20，B 每天完成所有 = 1 12-1 20=1 30，所以 B 實際上工作了 3 10 （1 30） = 9 天，所以 B 休息了 14-9 = 5 天。

如附圖所示，陰影部分的面積與正方形的面積相對應，因此陰影核的面積=正方形的面積由標題定義，正方形的對角線=2cm，邊長=第一次挖掘的2cm

正方形的面積可以算作 2 cm 2

總共有 4 個陰影部分，因此總陰影區域 = 4*2cm2=8cm2

解決方案：將駱駝設定為一天後倒下。

23000+5y-500y+｛（y-1）²÷2+（y-1）÷2｝×5=0

發現正數 y 等於 74

Y-1）是因為駱駝上路第一天不吃蘿蔔，如果你知道它們上路第一天就吃蘿蔔，73天後就死了。

第 n 天開始時的體力為 a（n）。

從第 n+1 天開始的耐力是 a（n+1）。

在第 n 天開始時，駱駝吃的蘿蔔數量為 5 （n-1）。

剩下的蘿蔔數量為 500-5（n-1） = 5（101-n）。

然後是。 a(n+1) = a(n) -5(101 - n) +5

簡化。 a(n+1) -a(n) = 5n - 500

a(n) -a(n-1) = 5(n-1) -500

a(n-1) -a(n-2) = 5(n-2) -500

.a(3) -a(2) = 5×2 - 500

a(2) -a(1) = 5×1 - 500

將上述所有方程式相加即可得到它。

a(n+1) -a(1) = 5[1+2+3+4+5+..n] -500n = [5n(n+1)]/2 - 500n

a(n+1) = - 23000

這是駱駝每天還沒開始走路的時候剩下的體力，可以拿來算一下，當n=0的時候，a（1）=23000，第一天開始時剩下的體力是23000。

設 f（x+1） = - 23000 = 0

23000 = 0 同時除以兩邊。

x^2 - 199x + 9200 = 0

x^2 - 2( += ( = -9200 =

解是 x = - 正根四捨五入，因為駱駝在與前乙個較小根相對應的天數內死亡。

它表明駱駝在第 74 天開始時還有體力，但到了第 74 天中旬就用完了，所以駱駝在第 74 天就死了。

計算：a（74） = - 23000 = - 23000 = 5

而這一天剩下的蘿蔔數量是 500 - 73 5 = 135，所以駱駝在第 74 天的中途死了。

第一天剩餘體力：23000-500+5=22505。 22505-495+5=22015 第 3 天... 22015-490+5=21530 設駱駝第一天體力為A1，第二天體力為A2，依此類推，第n天體力為ANA1=23000-500+5

a2=a1-（500-5）+5

an=a（n-1）-【500-5（n-1）】+5an-an-1=5n-500 ..1

a(n-1)-a(n-2)=5(n-1)-500 ..2

將上述所有內容加在一起。

an=22505+5（1+2+3+..n）-500n如果你想知道它是哪一天倒下的，你只需要找到 an = o 時 n 的值。

數學模型，例如：500 + 495 + 490 + 485 + 480....=23000+5*（n-1） （0n*（1000-5*n+5） 2=23000+5*n-5（如果不明白，請檢視差數列的總和公式）。

n*n-197n+9198=0

求解 n 近似等於 or。

結果是 77 天。

23000（500-5）46天，將落在第45天左右。

所有元假設都是 1 元。

28是28元。

1 個 1 角小於 1 個 1 元。

現在人民幣還不到28元。

所以有 1 個角。

答：有3件1元，25件1角。

80 除以 120% = 大約等於 67

80-67=13 表示 13 賺

80 分開。 100-80 等於 20，這意味著你損失了 20

20-13=7 她損失了 7 美元。

三塊一美元和二十五塊一角錢。

解：設一元表數為 x

28-x+10x=55

28-9x=55

9x=55-28

9x=27x=3，則有 3 張一元卡。

乙個角落裡有25個。

3塊1元，25塊乙個角就可以了。

假設有 n 張一元和 l 張一角。

其中 n*1+l*

再次：n+l=28 張。

n=28-l，把前面的公式放進去，就變成（28-l）*1+l*，組合後計算出l=25張。

n=28-25=3 張。

解決方案：如果28張都是1元，則總金額為28元。

元比以前多了。

而一塊1元比一塊1毛錢還多。

有 25 篇 1 個角的解釋。

所以3張牌1元，25張牌1個角。

設 1 元為 x，1 角為 （28 x） 5 10 5 10 x （28 x），得到 x 3，因此有 3 塊 1 元和 25 塊 1 角。

房東明白嗎？

假設改為x張1元，28-x張一角。

那麼 x+ 得到 x=3，所以 3 塊 1 元，25 塊 1 角。

套1元x張，1角為（28-x）張。

x+x+ =

x = 3，因為 x = 3，所以 28-x = 25

所以1元3張，1角25張。

設定 x 表示 1 元，將 y 設定為乙個角。

10x+y=55 1 個公式。

x+y=28 2 公式。

公式 1-2 產生 9x=27

x=3 所以 y=25

套1元有x張，1角有y張，按標題看。

x+y=28

10x+y=5*10+5=55

將上述方程一起求解得到 x=3， y=25

總共有55個角，設定一元x張，乙個角28-x張，則10x+1（28-x）=55，解為x=3，所以一元3張，乙個角25張。

3 塊 1 美元，25 塊 1 個角。

可以想，28塊都是一毛錢，結果不到兩塊錢七毛錢，所以一毛錢應該多三塊錢，少三塊錢一毛錢，雞和兔子在同乙個籠子裡變形

一元有x張，一角有y張。

則 x+y=28

10x+y=55

解：x=3，y=25

解：總錢是55角，設一元有x丈，一角錢有y丈x+y=28

10x+y=55

x=3 y=25

答：換取3塊1元，25塊1角。

解決方案：設定1元x張，1角y張。

10x+y=55

x+y=28

x=3 y=25

答：3張1元，25張1角。

3 塊一美元，25 塊一角。

設 a 和 b 的長度為 x

根據已知結果，當逆流速度為8-2=6 km時，下游速度為8+2=10 km。

這個問題應該根據具體情況進行討論和分析

當 C 在 A 的下游時：（x 6） + （x + 2） 10=3 求解：x=

當 C 在 A 的上游時：（x 6） + （x-2） 10=3 解為：x = 12

答：a和b的距離是1公里或12公里。

1）解決方案：讓這所學校的人均捐款為X元。

10x+20=12x-30

x=25元。

2）解決方案：本校人均捐款金額為X元。

10x+20） 50-（12x-30） 54=x=元。

沒有話題！！ 這太難問了。