你寫的文章越多，你退步的越多？ 該怎麼辦！ 非常著急！

寫作是乙個人思想和氣質的本質，不能為了外界的判斷而改變自己的思想。 你不能為了獲得高分而譁眾取寵，寫出那種違背你意願奉承老師的糟糕作文。 不過，在措辭上，也要注意克制，可以冷靜地寫出好文章，記住要浮躁。

面對考試的特殊情況，我建議你心中不要有太多的顧慮，相信自己; 無論你參加什麼樣的考試，不僅要注意你寫的內容，還要注意你的論文有多整潔。 在當今的應試教育中，要把握以下幾點：第一，寫的文章要積極向上，不能有反動傾向; 二是與題目相關，如果是討論，就應該開門見山，畢竟試卷的評分不會那麼詳細; 三是卷要整齊整潔，書寫要規範。

這樣做，再加上一些常用材料的積累，應該會有不錯的效果;

高考在即，注意工作與休息的結合，希望你能上金榜！

這種感覺很正常，基本上每個初中生都會有。

其實並不是每篇作文都要用力寫，有時候，作業只是作業，不要太擔心，但是如果你偷了一些空閒時間，你可以拿一些最無聊的問題，想想如何讓題目變得有趣，並扣除你知道的例子。

多改變話題，你就會知道寫作的方式。

畢竟初三是乙個壓力很大的年紀，只要目標是把高考作文寫好，其他的作文隨便就能完成，但通常還是要多讀書，積累知識。

好的，就是這樣。

放鬆，不耐煩不擅長寫論文，不要把自己緊繃，有時你還是要放鬆。

求真不虛幻，我覺得老師評判作文的標準是不一樣的。 在考場上寫論文時，不要總是試圖不拘一格，簡單就更容易給老師留下深刻印象。 喜歡寫作，你可以寫自己的文章，寫日記或部落格。 呵呵，來吧。

寫日記。 閱讀更多書籍。

然後你可以試著寫一篇關於你當前焦慮的文章。

事實上，在過去的幾天裡，只要我開啟乙個文字文件，我就會感到頭疼和困倦。

調整心態，不要急躁。

2.看得更多，想得更多。 構圖是乙個積累的過程。 我平時會看很多課外文章，比如哲學、論語等等。 邊讀邊分析，文中說了什麼，用了什麼推理方法。 論點是什麼以及如何逐步分析。

3.好的范文，好的格言是可以背起來的。

閱讀更多書籍並複習您的寫作技巧。

"雙手種滿田野的青樹苗，俯視天上的水，六純正方為路，回歸是原來前進“這首禪詩，闡釋了人生哲學中的退卻原則，也說明了謙遜的巨集大胸懷。

班上的學生經常為綠豆芝麻的瑣事吵架，有時甚至大驚小怪。 因此，我經常勸告他們退而進，不要拿很多錢，有時候其實吃虧就是佔便宜，聖人曾告誡我們“忍一等平靜，退後一步，開天闢地”。

其實，在日常生活中，有很多“後退其實是前進”的現象。 例如，扔石頭時，必須先向後拉，然後向前拉，這樣才能扔得很遠; 再比如：立定跳遠，一定要先蹲下，再跳起來，然後才會跳得很遠。

我們再仔細看看農夫種水稻的動作，他們一排一排地倒退，動作看似倒退，實則成就是向前的，所以我們不難理解這首禪詩的意境。

有一句話“十年冷窗無人問津，一舉成名天下”，十年的艱苦奮鬥，桃光修煉，執著實踐，兢兢業業，拼搏著，在艱苦而孤獨的道路上，終於磨練出向巔峰邁進的能力和勇氣，比如這個例子， 太多了，不勝列舉。

岳王居堅立志興旺滅武，大發雷霆，躺下嚐到勇氣，與越民同甘共苦，十年如一日，終於如願以償，復興了自己的國家。

古今以來，無論是在國內還是國外，在各自專業領域取得巨大成就的科學家、藝術家，甚至企業家，都常常嚐到無數的艱辛和艱辛。

它不是特別合適，取決於如何處理它。

當苦難來臨時，他們可能不會倒退，但他們可能會挺身而出，以這種方式寫作會偏離主題。

如果寫作的磨難來了，以至於進步的步伐停止了，甚至倒退了，那麼寫作就偏離了主題。