大學生在假期有哪些社會實踐活動？

1、志願者型別：孤寡老人、社會福利、救助兒童、無償**活動。

2、調查：調查家鄉、家庭、個人問題，如：如何花年錢，調查後寫下自己的想法和感受; 家裡過年和往年有什麼區別，有沒有錢，人多沒有，父母的變化，你的變化，家庭的習慣。

3. 應用你所學到的東西：驗證你所學到的東西，比如你可以使用或修復什麼？ 你有沒有想過讓事情更方便，想就做，你會覺得成功與否，社會實踐並不意味著一定要成功，最主要的是有意義的，哪怕是教訓，也會有所幫助！

社會實踐是大學生課外教育的乙個重要方面，也是大學生培養自我潛能的重要途徑，所以對於我們大學生來說，我們可以有足夠的時間在寒假期間進行實踐活動，這給了我們了解社會、了解社會的重要機會， 並提高我們自己的潛力。作為大二的學生，社會實踐不應該停留在大一漫無目的的迷茫狀態，社會實踐應該結合我們的實際情況，真正能從中受益，而不是為了練習而練習，為了完成任務而練習。 我認為，在開始社會實踐之前，我們應該有乙個明確的目標，並為自己制定乙個切實可行的計畫。

要注重實踐的過程，鍛鍊自己，提高自己的潛能。

放假期間，我在小區開展社團活動，帶老人去接種疫苗，並清點疫苗接種情況、接種疫苗人數和未接種疫苗人數，我還在補課上擔任助教。 通過這次暑假的社會實踐，我明白了：我們不應該在象牙塔裡花開，不能被風吹雨打，社會實踐的錘煉，讓我更深刻地體會到，社會是一所更能培養人的綜合性大學，只有我們正確地深入社會， 了解社會，服務社會，投身社會實踐，才能更好地發現自己的不足，為將來走出校門，踏入社會打下良好的基礎;只有這樣，我們才能有用，在實踐中成為人才，在服務中成長，才能有效地服務社會，體現大學生的自我價值。

因此，我認為未來的工作是在以往社會實踐活動經驗的基礎上，不斷擴大社會實踐活動的範圍，挖掘實踐活動的潛力來培養人才，堅持社會實踐與理解國情相結合，服務社會， 為國家、民族和社會的全面發展建言獻策。社會實踐對我們來說是一筆巨大的財富。 <>

以前機會不多，所以和別人說話不能靈活，這讓談話變得冷淡，非常尷尬。 與團隊其他成員的溝通同樣重要。 人會融入社會的社會群體，人們會一起做事，這樣在做事的過程中會更加和諧，從而事半功倍。

別人給你的建議應該耐心地傾聽，並以開放的心態理解。 對社會充滿信心。 <>

這個暑假非常充實，非常有益。 我更加堅定了前進的決心。 在日常的學習和生活中，可以嚴格要求自己，讓自己在德、智、身、審美上全面發展，努力做乙個高素質的大學生。

今後，我會參與各種實踐，更加用心地發揮自己的潛能。 回顧這次社會實踐活動，我學到了很多東西，從我接觸的每乙個人身上學到了很多社會經驗，我自己的能力也得到了提高，這是我在學校學不到的。 <>

1.走訪新農村，支援教育幫助，安慰貧困戶。 這所綜合學校會有乙個團隊，有興趣的學生可以諮詢老師。

2.參加社群活動和志願者工作。 社群裡一般有各種各樣的活動，大學生可以積極參與，提高社交能力。

3.加入志願者團隊，體驗世界的溫暖。 志願服務是一項非常艱苦的工作，不僅每天要去不同的地方，還要根據不同的情況在身心上花費很長時間，但同時，你會得到很多精神上的滿足。

4.進行社會調查。 根據自身專業，或當前熱點，或學校專案組要求開展社會調查。

假期期間有很多社會實踐活動，參加完社會實踐後，也可以去凱文網做：第二屆“凱文杯”全國學生社會實踐大賽。

我自己用過一次，但當時我參加了乙個暑期社會實踐活動。

如下：

1.社交訪問。

參觀、參觀、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化成果、市政工程、名校、工廠、高新技術產業經營......）

2.社會研究活動。

如綠色環保宣傳、白色汙染調查研究、生活垃圾分類處理可行性調查、路況改善意見調查、旅遊資源現狀調查、大學生消費觀念與行為研究、大學生學習習慣調查研究等。

3.社群服務活動。

社群清潔活動、社群綠保活動、社群綜合宣傳活動、社群惡習糾察活動、社群尊重關愛老人活動、社群幫扶和殘疾人活動、社群閱讀輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社群公益勞動。

大學生參加寒假社會實踐的目的和意義是什麼？

一是有利於大學生了解國情和社會，增強他們的社會責任感和使命感。

其次，有利於大學生正確認識自己，對自身成長有緊迫感。

三是有利於大學生理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。

四是有利於提高大學生適應社會和服務社會的能力。

寒假期間，大學生可以參加很多社會實踐活動，如“植樹”、“清潔公共衛生”、“社群環保宣傳”等環保活動; “探望養老院老人”、“餵養流浪狗”、“撫養貧困兒童”等關愛活動; “行軍”、“露營”等願望活動。

你可以做志願者，去養老院看望老人。

每所學校在農村舉辦三場社會實踐活動。

社交時間相當多，所以咱們就說兩個比較簡單，幫環衛工人打掃衛生，乙個是去養老院安慰老人。

志願者、實習、研究等

該大學的社會實踐如下：1、志願協助社群防疫工作。

2、協助交警維護交通秩序。

3.去公園進行環保活動。

4. 社會調查，調查當地居民的基本健康狀況。

5、在公益組織做志願者。

6.去火車站維持秩序。

7.去養老院、福利院表達愛意。

8. 在餐廳當服務員。

1.回到高中母校做返校講座，宣傳自己的大學，一般都是在高校招生辦公室的支援和協調下進行的。

2.選擇乙個課題進行社會研究，對研究結果進行統計分析，撰寫研究報告。

3.結合自身專業知識開展科普活動，如法學界法律實務普及、醫學生安全用藥普及等。

4.在相對貧困地區開展志願者教學活動。

大學生的社會實踐活動很多，假期可以選擇申請乙份短期工作，這樣就可以在練習的同時賺點錢。 不過，這種社會實踐一般比較累，最後需要發證，一般單位會要求你工作乙個月，但這種社會實踐可以讓你體會到工作的難度，也可以適應社會環境，適應外出工作時會遇到的問題和障礙。

也有可能做一些公益活動，做志願者，做一些愛心的善事。 做一些對社會有益的事情。 例如，志願者可以去養老院，街道辦事處一些站點的志願者也可以去。 這也將增加您的志願服務時間。

可以做社會調查、社會服務、勤工儉學、公益工作，如果你是師範專業，也可以做家教，或者可以在寒暑假期間找乙份臨時工作，提前與社會取得聯絡。 其實，大學生的社會實踐就是大學生利用業餘時間進入社會進行社會接觸，提高個人能力，激發創作靈感，完成課題研究，充分發揮自己的智慧和才能，以便與社會有更大的接觸，為社會做出貢獻的活動。 這是每個大學生必須學習的一門課程，以運用在大學裡學到的理論知識進行社會實踐活動。

你可以去鄉下三趟，或者做社群義工服務，你可以找到很多關於我志願服務的實踐活動，希望能幫到你。

首先，根據形式進行分類。

分為個人實踐和集體實踐，根據不同機構的要求，大學四年內應有幾次集體實踐和個人實踐。

分為線上實踐和線下實踐，近年來由於疫情防控。

要求，大多轉移到線上實踐。 線上實施的好處當然是方便安全，一台電腦就可以在家完成，但缺點也很明顯，會大大限制學生實際租房的內容和質量。 因此，請嘗試根據自己的需要選擇線上或離線。

二是按內容分類信譽。

1.公益。

公益一般是大多數學生選擇的做法，公益是個人或團隊組織通過善行和善行自願提供給社會的公益。

2.科技創新。

團創類可以理解為低調版的戴族，含金量高，難度更大。

3.文創類。

一般包括文化宣傳、校園宣傳、社會調查等，也比較簡單，一般以團體形式參與，可以很好的鍛鍊團隊合作能力。

主要是“三下鄉”的社會實踐和“回老家”的社會實踐。 農村的活動大多由學校組織，以組隊的形式到相應村莊進行點對點的陸戰練習，開展社會研究、鄉村教學、理論宣講、社會服務等組織活動。 返鄉活動主要針對個人，回鄉，在家鄉基層早縣祥組織、模範機構、村委會等地提供辦公協助和實習。

暑期社會實踐活動很多，大部分都是各高校內部發布的，可以多關注學校的相關資訊，或者與老師溝通表達參與意願，也可以多參與志願者教學等社會實踐。

1.校外實習

利用寒暑假或週末節假日，在校外從事與專業相關的實踐活動。 校外實習是最重要的社會實踐。

其中一項活動，也是最貼近實際就業狀態的社會實踐活動，對於提高專業實踐的實踐能力和理論與實踐的運用能力具有重要意義。 在大學裡，組織校外實習，既是教學的需要，也是提高學生能力的關鍵。

2.勤工儉學

利用所學知識做力所能及的事情，賺取一定的經濟效益，是一項非常有意義的社會實踐活動。 勤工儉學作為鍛鍊動手能力、獲得一定好處的一種方式，是乙個非常不錯的選擇。 在選擇勤工儉學專案時，要注意選對地點、選對崗位，在保證安全的前提下開展勤工儉學社會實踐活動。

3.義工教學活動

這是一項非常有意義的社會實踐活動，不僅能把知識帶給別人，還能提高自己的能力。 志願者教學活動要求比較高，需要良好的專業知識和身體條件，能夠適應農村地區艱苦的生活條件。 在志願者教學開始前，要做好充分的準備，提前做好教學用品和教學計畫，以便順利進行。

三到鄉下“社會實踐

暑假或寒假期間，參加學校組織的“三村”社會實踐活動。 農村的三項社會實踐活動是共青團。

是大學生融入社會、觀察人情、充分發揮專業能力的重要途徑之一。

1.志願者教學。 城鄉教師差異太大，是促進城鄉教育平衡的一種方式，大學生利用寒暑假、畢業前的實習時間，或者其他有知識、有能力的志願者參加西部地區的志願者教學活動， 或者是應屆畢業生直接畢業參加全國同盟支援西部教育計畫，去西部貧困地區支援教育的行為。

2.法律普及。

法制普及宣傳是法制知識普及的簡稱。 這是一場大規模的宣傳教育活動，旨在向全體公民普及法律知識。 目的是使全體公民增強法制意識，了解法律，遵守法律，養成依法辦事的習慣。

這是中國人民政治生活中的一件大事，也是社會正義之主精神文明建設的重要內容。

3.黨的理論宣傳。

政治理論宣傳為當前政治服務; 宣傳的目的是通過理論解決人們的認識問題，在群眾中形成團結和顫抖的思想，形成巨大的凝聚力，加快原則和政策的實施。 這種宣傳本身已經超出了學術的範疇，是一種政治行為，宣傳應該按照政治要求來引導。