告訴我如何學習！！ 我怎樣才能提高我的成績！！

愛上學習。 如果你喜歡它，你可以好好學習它。 然後提高效率。

理科入學考試佔了很大的分。 我不能放手。 做更多問題。

至少，你應該有乙個中等的成績。 保持文科的實力。 你會問這個問題，以表明你想學好。

最簡單的學習方法是嘗試在課堂上做筆記，這樣您就可以專注於課程。 事實上，學生應該專注於學習和全面發展。

書山有路有勤，學海造船無止境，勤勤能彌補笨拙。 改進學習方法。 在學習過程中，請務必：

多聽（聽講座）、多背（記住概念、記住公式）、多讀書（讀書）、多做（做作業）、多提問（不明白就問）、多動手（做實驗）、多複習、多總結。 相信你會逐漸養成良好的學習習慣，並取得成功。

這裡有一種學習方法： 1. 學習不動，興趣是第一位的 2.學習與求索 3.自信是成功的第一秘訣 4.態度決定一切 5.考試，分析考試成績，制定下乙個計畫，調整自己 6.向他人學習。

興趣是最好的老師，只要培養興趣，然後學習，你會覺得事半功倍 6 1 6 1 6 1 1 學習計畫主要是計畫利用空閒時間。 這個時間一般規定兩件事：化妝和改進。

列出具體任務，然後將它們分配給每週和每天，然後計算您每天可以花費多少學習時間以及每個內容將花費多少時間。 在方案中，要嚴格安排足量的基本技能培訓，盡量避免野心勃勃。 檢查效果並及時調整：

在每個計畫的末尾或實施階段之後，重要的是要檢查它的執行情況。 如果效果不好，就要找到原因，進行必要的調整。 檢查是：

它基本上按計畫進行嗎？ 計畫任務是否完成？ 學習效果如何？

沒有完成計畫的原因是什麼？ 什麼太緊了？ 什麼是簡單的時間表？

等一會。 檢查合格後，將對方案進行修改，對不科學、不合理的地方進行修改。 不要貪婪，要小心留出空閒時間。

在制定計畫時，還應該考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動的時間。 靈活調整學習計畫：計畫一旦確定，就要嚴格執行，但在學習中，要根據實際情況靈活安排，不要太死板。

注意與同學交流學習經驗，向老師詢問學習方法，及時豐富和調整學習計畫 1.要選擇乙個好的學習環境，首先要讓自己冷靜下來，選擇安靜的環境。2.培養你的學習興趣，興趣是最好的老師，多讀書，多讀書，多寫。 3、多鼓勵自己，學一道題，背幾個公式，有成功感。

這就是讓你感興趣的原因。 當我最快樂的時候，我會用它來談論我最頭疼的事情。 四是合理安排時間。

學會調節和運用你的生物鐘，事半功倍 第五，多注意休息，首先要保證休息時間，不要搞疲勞戰術。 如果有時間，可以多做運動，比如打籃球、打羽毛球、跑步、散步等，讓自己身體健康，同時也可以提高學習效率。

不要玩《地下城與勇士》，你的學習成績會提高。

我覺得上課要好好聽，把老師的重要內容背下來，一定要專心，下課後再慢慢消化理解。 你不必做太多的練習，你仍然可以在課後玩。 二是你不懂得提問，上課不怕別人說你不認真。

數學，要專心，能夠理解。 在中文方面，不僅要背誦課堂上的知識，還要廣泛閱讀大量的課外書籍，因為大多數有文學天賦的人都依賴課外知識，而課外書籍都是選擇那些你覺得有趣的，但我也推薦名著，比如《時間簡史》， 《簡·愛》等等。至於英語，最重要的是多讀書多背，還需要靈活運用句型，比如：

我曾經有一位導師，她通常只會說幾遍，我們必須自己背誦，她給了我們這個英語概念。

在課堂上認真傾聽，並從老師那裡學習每乙個問題。

認真完成作業，把老師改過的錯誤都記下來，以後再也不要犯了。

積極學習

自學，最好每天給自己定任務，比如今天做完一篇政治論文，然後根據答案進行對比，你不知道怎麼弄清楚，一開始不要太累，慢慢加任務，學好就是做題，自覺厚臉皮， 你不會問。

對於有機化學，我有以下建議：

1.梳理出【烴類-烷烴、烯烴、炔烴】、【鹵代烴】、【苯】、【酚類】、【醛類】、【醇類】、【羧酸】的類別，以及一些比較常見的化學反應。

2.把重點放在課本上再次出現的所有實驗上，這是要注意細節，就是不要放過實驗的任何細節，很容易在選擇題中想出這些細節，比如什麼溫度計，是否需要加熱什麼的。

3.多做有機推理題和實驗題，多做錘煉會讓你感覺更像做化學。 並學會分析你不會做什麼，你會做錯什麼。

4、自己或上網掌握規則，掌握規則是學習化學的關鍵。

學好這兩部分。

1.命名：只要你學會了烷烴的命名，其他有機物質的命名就很簡單，只要你在原來的基礎上加上乙個官能團的位置，官能團是什麼，最後叫什麼東西，你就可以做到。 如果乙基與乙基相連，則稱為乙醇。

2.化學性質：即官能團的性質。 每個官能團的化學性質對記憶很重要。 重要的是要記住，特徵性反應必然會在考試中以各種形式出現。

最後，我想把我高中時化學老師告訴我的話轉達給大家：有機化學是一門“學習的集體”。 這裡的“團”是指功能團。

化學，無論是有機的還是無機的，都不難，只要掌握了“結構決定自然”這6個字。

這只是乙個詞。

代表性物件的性質是死記硬背，並採用其他物件的類比。

例如，如果你記得甲烷，你就會是乙烷、丙烷。

記住乙烯的特性，你就會知道新增了什麼，新增了什麼。

記住甲醛乙醛，你就會知道醛基團。

記得做乙酸乙酯，你就會明白什麼是酯化。

學習有機最重要的是規律，從烴類到其衍生物，每一種物質都有其共性（因為它們的結構共性），首先掌握每類物質的結構特性，然後掌握其性質（結構決定性質），最後摸類比，做題時分析組成和官能團來了解性質。

其實把重點把握官能團的特點和性質很簡單。

如果你是高中一年級學生，建議在高二的時候看一看選修課5，再找一些輔導書（比如《教材全解讀》）看一看。 只要在高中一、二年打好基礎，就沒事了！ 我記得在高中一年級時，很多人也對有機感到頭疼，但在高三時，有機主義被認為是最簡單的部分。