如何引導乙個特別調皮和淘氣的孩子

你幾歲了？ 兒童發展的每個階段都有自己的發展特點。

1.和你的孩子談談，問他為什麼選擇這個頑皮的孩子作為朋友。 兩個人一起玩約會的真實情況是什麼？ 如果這個孩子和你的孩子學得不好，那就不要再靠近他了。

把真相解釋清楚給孩子，讓孩子主動遠離他，不要跟他玩。 因為作為父母，你不可能一直陪在孩子身邊，只有孩子明白了原因，自己採取行動，才能阻止這件事情。

2.其實很多調皮不聽話的孩子可能只是不聽話，學習不好，可能在其他方面有一定的特長。 例如，有些孩子非常擅長運動、繪畫等。

當您的孩子和他在一起時，他可能會嫉妒他的乙個專長。 如果你不是那種素質差的孩子，和這樣乙個特殊的孩子一起玩，做朋友其實是有益的。

面對一些調皮淘氣的杜氏孩子，我們更要注意不要打罵，他們內心的道心往往更加口渴。

我希望得到肯定、寬容和讚美。

對於那些犯過錯誤甚至犯罪的被子來說，充滿希望的鼓勵會讓他們重新回到生活的風帆上。

明確兩件事：關懷應該是看不見的，讚美應該讓盡可能多的人知道。

首先，關心他人，讓他們感到自己是真心實意地關心他們。 所以，你千萬不要說“我在照顧你，所以我對你這麼好”和“我在給你面子，我就是這樣”這樣的話，會讓孩子覺得你只是在施捨，並沒有真正關心他，所以父母會發現，不管他們對他有多好， 孩子似乎不懂得欣賞，因為他覺得自己還是沒有得到他所期望的“真誠的和諧”。

其次，表揚要盡量在公共場合進行，這樣會大大增加孩子的自尊心，批評應該只有孩子自己知道，否則會大大打擊孩子的自信心。

隨著年齡的增長，兒童。

成長越來越調皮，作為父母，我們應該用什麼樣的方法讓調皮的孩子更聽話呢？

鼓勵你的孩子你可以通過說幾句話來激勵你的孩子，例如，通過比較來鼓勵他的進步，比如：“看，其他孩子都能做到，你一點也不比他們差，你可以做得比他們好，對吧？ ”

溝通是最好的方式家長放下高架子，真正走進孩子的內心，和孩子做朋友，像朋友一樣聊天，和諧溝通，才會有意想不到的收穫。

3.讓孩子學會自己解決問題它可以幫助孩子分析自己所做的事情的對與錯，了解他們對事物的看法，從而幫助孩子學會正確處理人際關係，提高他們分析和解決問題的能力。

在養育孩子的道路上，我們一起學會做明智的父母，陪伴孩子一起成長。

1.弄清楚孩子調皮行為的初衷是什麼？ 有些孩子是為了吸引家長的注意力，現在很多家長只看手機不看孩子，或者工作太忙，陪孩子的時間太少; 有些孩子天生就是活潑的氣質，或者用自己的方式表達，但在大人眼裡卻是不能接受的，對於這樣的孩子還是要弄清楚自己小腦袋裡在想什麼，就“開對藥”吧。

孩子會有很多異想天開的想法，父母無法理解，但也許他就是未來的愛迪生、牛頓，父母應該引導孩子。 我的孩子就是這樣，在他兩歲半的時候，我有個解決不了的事情，很久都解決不了的那種，我只是嘮叨著，他看著我，然後他就說出了自己的想法，我一聽他的想法， 我的眼睛瞬間亮了起來，問題就解決了。這個孩子給了我很多驚喜。

2.對於家庭教育不好的孩子，第一點就是對孩子說“不”，讓他知道自己的行為或言語給他人帶來了麻煩或其他負面影響; 第二點是積極地向孩子的父母表達你的不滿，即使孩子的父母不加強對孩子的教育，他們的孩子也會慢慢減少對你的影響。 我的孩子就是這樣，孩子很願意來我家玩，一開始還行，後來我家當成他的家，晚上11點不回自己家，家長也不回電話，在我家吃喝玩樂，拿走我孩子的玩具說是他的玩具， 幾乎每天到我家，我們很多事情都因為他的來訪而無法進行，差不多兩個星期後我就受不了了，直接跟他爸媽說孩子要上小學了，我們要教孩子一些語言、數學、英語等基礎知識， 如果你在小學面試中沒有得到好成績，你就拿不到好課，以後你就得在週六或週日玩。

效果是孩子被父母束縛，只在週六和週日來，我通常會邀請他們出門到社群裡玩。

孩子調皮是白氏靈活思維的外表，很多人都誤以為調皮的孩子總是這樣。

王安石（1021年12月18日，1086年5月21日），名結夫，名半山，漢族，臨川（今江西福州市臨川區），北宋著名思想家、政治家、作家、改革家。

清歷二年（1042年），王安石金石與一。 歷任揚州市法官、銀縣縣長、蜀州市總法官，成績斐然。 西寧第二年（1069年），他擔任議會總督，次年拜訪丞相，主持法律改革。

由於舊派的反對，西寧於第七年（1074年）辭職。 一年後，宋申宗再次使用，辭職退居江寧。 元佑元年（1086年），保守派掌權，新法廢止，他病逝於中山（今江蘇南京），綽號“溫”，故稱王文公。

王安石潛心研經，著書講義，被譽為“儒家”，開創了“精功新學”，推動了宋代疑經和古學風的形成。 在哲學上，他用“五行理論”來解釋宇宙的產生，豐富和發展了中國古代的樸素唯物主義思想。 他的哲學主張“新舊分明”將中國古代辯證法推向了乙個新的高度。

王安石在文學上有著突出的成就。 他的散文論證清晰、合乎邏輯、令人信服，充分發揮了古代文字的實用功能。 短文簡明扼要，短小精悍，躋身“唐宋八大大師”之列。 他的詩“學杜德齊薄而硬”，善於推理和修辭，晚年，詩歌風格含蓄而深邃，深沉而不緊不慢，具有北宋詩圈中風神元雲的風格，被譽為“王景公帝”。

有“王臨川藏”、“臨川藏”等。

1.緩和情緒，學會控制情緒，而不是被情緒引導，這是你要學習的第一課。 試著忍受你的憤怒，在和孩子說話時降低你的語氣，你的孩子會認真地說出他的想法，這是最好的方法。 也許在幕後，會有乙個打動你的起點。

2、父母總是習慣性地認為孩子的幼稚行為是錯誤的，從而想到孩子不好的一面，認為孩子的出發點不好，語氣會傳達出對孩子的不信任，孩子能充分感受到父母的懷疑。

3、家長要對孩子的行為保持好奇，當看到孩子做出讓自己生氣的事情時，首先要給予孩子充分的信任，然後詢問孩子事情的原因; 其次，我們應該對孩子給予更多的關心和關注。

4、孩子犯錯的時候，大喊大叫是不好的，孩子被你嚇壞了，腦袋裡滿是恐懼，沒有心思去想自己為什麼錯了。 但是，當你用平靜的語氣和較低的語氣與孩子交談時，你的孩子就不會那麼害怕你，並且能夠更好地表達他的心聲。

5、但是，家長也要注意，孩子對你的恐懼不是一夜之間形成的，對孩子的態度太強硬，教育方法簡單粗暴，會讓孩子害怕你，這種狀態下的親子溝通比較困難。

6、我們重視孩子的教育，重視孩子的溫飽住行，重視孩子的興趣培養，但我們往往有意無意地忽略了孩子的感受。

7、不要站在大人的角度去問孩子，傾聽孩子內心的想法，看到他的努力和成長，這也是每個父母都必須學會做的事情。

1、建立適當的獎懲制度：我們可以對孩子進行法律的三章，用孩子感興趣的來牽制他們。 所以對於孩子過於調皮的行為，你可以用孩子喜歡的東西來對付他。

比如乙個喜歡玩球的孩子，那麼在他調皮之後控制自己玩球的時間和次數，這會讓他明白，自己的調皮行為會讓他為自己喜歡的事情浪費一些時間，讓他知道自己的行為會帶來一定的後果， 並從小就學會承擔這一責任。父母要建立適當的獎懲制度，做得好就表揚孩子，做得不好就批評孩子，喜歡什麼就懲罰什麼就懲罰什麼，對孩子有更多的控制。

2.教孩子學會冷靜：孩子的一些調皮行為，很多時候都太過精力充沛，在平時生活中，可以用繪本閱讀、角色扮演、玩遊戲等方式，讓孩子明白自己的行為會給別人帶來麻煩，讓孩子體會到別人的煩惱。 如果你的孩子做了一些惡作劇的事情，你可以給他時間考慮他的行為是否合適。

您孩子的許多行為都是衝動的，未經考慮。 所以，可以給孩子乙個單獨的地方靜靜思考，家長可以建立一定的懲罰區，讓孩子明白，如果他犯了錯，他會去懲罰區冷靜下來，他會受到懲罰，孩子有更強的規則意識，自己思考， 並且還可以鍛鍊孩子的思維能力。

3.同理心法：孩子調皮淘氣肯定會造成一定的後果，而父母往往是後果的體驗者，所以才能給孩子機會去體驗自己行為帶來的麻煩後果。 如果您的孩子家裡到處都是水，請教他或她自己清理爛攤子。

讓他明白，自己的行為會帶來很麻煩的後果，需要時間和精力讓別人去處理，世界不是圍著他轉的，每個人都有自己的責任和義務，必須理解別人的感受。 這樣，孩子將能夠更好地調整自己的行為。 而孩子調皮之後，父母不應該隱瞞孩子的錯誤，而是要讓孩子明白，人人平等，自己的錯誤應該自己承擔。

4.榜樣：父母是孩子最好的榜樣，在生活中，父母可以給孩子樹立乙個好榜樣，潛移默化地影響孩子的言行，首先讓孩子相信自己的榜樣，並把它當作自己的目標，這個目標可以是父母，也可以是哥哥姐姐。 當孩子表現得像榜樣時，父母應該給他一定的道德獎勵和支援，給他成就感和滿足感，明白自己可以和榜樣一樣好，慢慢向榜樣靠攏。

教育孩子把握尺度，不要太嚴格，不要太溺愛，科學的育兒方法，會讓孩子快樂成長，也增進父母與孩子的關係。