如何提高高中生的數學成績？

首先，熟悉教科書很重要（一開始我個人的要求是逐字背誦），這很重要，誰說數學只是科學？ 你有沒有看過 1+1 並問什麼等於 2？ 這不像你上過小學。

數學也講究記憶，講究要理解的記憶，幾何學的一些定理必須自由地轉化為符號表達。 我可以自己做示例問題。 該定理證明了自己可以推動。

也許高考未必能直接檢驗定理的證明，但那是無數老師的思想和本質，甚至教科書的本質都不是本質。 ）

第二，多做問題。 做乙個有愛心的人，可以獨立思考。 數學的美妙在於邏輯思維。

誰說反對問題之海的策略？ 如果你連問題的數量都達不到，你怎麼能談論熟練程度？ 但是做相同數量的問題是不同的。

有些人這樣做是徒勞的，但他們對數學有一種厭惡。 我做過很多空間幾何（也許我會比其他人多做一些，我不知道），但我想的時間越長，我擁有的深度就越大，我自然獲得的就越多。 比如你看到做不了平行四邊形，試試對角線輔助線，很多空間幾何題只能通過建立笛卡爾坐標系來做，但是我一眼就能看出空間關係，幾步就能做到。

英語有語言感，數學有直覺！

第三，規劃未來。 建議你在假期有時間的時候多做高考題，這樣可以拓寬你的高中視野。 對於高三也有一定的心理準備。 如果你想至少參加一次考試，你最好去做，否則，你會在高中三年級（山東）感到疲倦。

第四，教師是基礎加基礎。 課堂筆記很重要。 有些老師似乎在世界各地演講，但他們有主題。

有的老師像教案一樣認真有序。 別以為你知道，很多同學都吃過這種虧，畢竟新班也有你懂的初中知識，不過別急躁，嘿嘿，回想高三的時候，全班同學和老師複習你學到的知識，那真的很過癮。 按照老師的思路，你會在45分鐘內找到很多金子。

第五，同樣的功課，收穫是不同的。 也許這對高勝來說還為時過早。 高中一年級的問題比較簡單，只有乙個想法。 但高考題最明顯，思維活躍，最好的辦法可以節省很多時間去扣題。 所以在寫作業的時候，要想一想。

以下是我的個人體會： 1、這是陳詞濫調，上課認真聽，按時完成作業，多做相關練習，及時解決問題。 2、和數學老師關係好，無事多跑辦公室，有問題就問問題，沒問題就聊天，哪裡需要改進就徵求意見，老師對自己的看法。

這樣，你可以得到老師的指導，其次，老師會更關心你，第三，你可以得到最新的訊息。 3、與班上成績好的人保持良好的關係，甚至組成小組定期交流學習經驗，關係越好，得到的越多。 4、有精力多參加數學競賽，做競賽題目，就能拿到最好的獎，拿不到獎也能學到很多東西。

做競賽題可以提高你大腦的靈活性，拓寬你的數學想象力，給你越來越多的解決問題的聰明思路。 5.在休息時間做一些數學遊戲，比如數獨等。 6、總結解決方法，題目未完成，但題型有限。

善於總結，善於歸納，從乙個例子中得出推論。

數學只不過是三個方面，從低到高：概念、方法和技能。

如果你想學好高中數學，你必須首先了解概念，包括性質和定律。

在此基礎上，掌握方法，最基本、最原始的方法，能夠耐心地做題。

最後，一旦你掌握了概念和方法，你就可以適當地涵蓋一些技術，但它們不是必需的。

整個數學研究必須循序漸進，我們不能忽視基本知識：概念、方法。

數學在高一的時候就是幾個函式和三維幾何，這些函式你首先要找出它們的性質和特點，然後結合一些變形題來練習，數學要多做題，看到不同型別的題目，三維幾何就會聯想到自己的空間想象，你可以先從簡單的開始， 然後熟練後再做困難的。

多讀幾遍書中的例子，了解方法和概念，然後多做練習來強化，最重要的是，聽講座！

1.做題時不要害怕困難的問題。

許多高中生未能提高數學成績的很大一部分原因是他們害怕數學。 一些學生在看到圓錐曲線和導數時，或者當他們看到更長、更複雜的敘述時，就會退縮。 如果你不為這部分考試努力工作，你永遠不會獲得它，所以第一條建議是大膽。

2.做完題後加強反思。

學生必須明確，平時做題的目的不是做題快慢，也不是打多少分，而是了解解題的方法和思路。 因此，你應該反思你所做的主題並總結你的收穫。 要把知識變成一塊，把一系列的問題做成。

這樣，隨著時間的流逝，將構建乙個內容和方法的知識體系。

有些學生認為，如果想學好數學，就需要多做題。 其實，確實應該及時多做題，但不能陷入題海，盲目堆砌題目，所以很難在考試中有所作為。 因此，我們應該以提高數學水平為目標，合理、系統地組織我們的活動，總結反思，只有這樣才能成長。

3.如何使用錯誤書。

數學錯誤書不是用來記錄的，如果你錯了，它的用途是摘錄而不是複製。 如果只專注於收集問題，就失去了理解和選題的過程，同樣的道理也適用於筆記，如果你記住了老師講的內容，那麼你就相當於不聽課了。 乙個真正有效率的人是簡化知識並薄薄地閱讀書籍的人。

4.如何做試卷。

高中生提高數學成績的乙個重要方法就是做題，建議大家做專題練習，就是今天練習選擇題，那麼就刷多項選擇題。 還有題目選擇，可以優先選擇自己的省份和類似自己省份的紙模擬，時間跨度最好在三年內選擇。

重點是數學中的一些定義、公式、理論、解題思路，有的孩子覺得數學沒用，不想學，有的孩子對數學不感興趣，理解能力差，比較難學！ 數學本身是一門比較抽象的學科，對於孩子來說學習枯燥，孩子肯定不會學，家長首先要培養孩子的興趣，才能對孩子的思維能力有興趣的發展。 光有理想是不夠的，如果你沒有乙個好的閱讀觀念，那麼你很難提高你的成績。

其實你可以從以下3個方面來提公升自己的成績： 1、主動閱讀：只有主動閱讀，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，你的效率就會在不知不覺中提高。

心態決定成敗，這不僅是知識和智力的較量，也是心理的較量。 候選人應該努力改變他們最近的不良心態。

2、保持快樂心情：每天心情好，做事乾淨利落，積極參與閱讀，自然高效。 有些科目的知識點需要背誦，早晚可以看書，要充分利用時間。

我的孩子上初中的時候，經常不專心，背誦不記，導致成績不好。 無意中發現了可以讓思維靈活的“尼古拉·特斯拉訓練”，看完後，它改變了孩子的糟糕處境。 我不再在閱讀中感到困倦，我孩子在所有科目上的成績都開始提高。

我相信這些經歷應該會激勵你。

3、課後複習之前學過的知識：每天快要上床睡覺的時候，可以複習一次自己學過的知識點，加深印象。 要有計畫地掌握基礎知識，各學科的知識點要有特色，要扎紮實掌握知識點。

堅持。 1、跟著老師的節奏，認真複習，做好筆記; 2、要了解自己，把自己不擅長的知識點做好; 3、多做題，每天練習，在規定時間內完成，保證自己的速度; 4、做好糾錯工作，對通常出錯的試題和練習及時糾正錯誤，找出錯誤的原因，並從中吸取教訓; 5.要有自信，不要因為一兩次考試考不好而對學習失去信心，相信自己是最好的。

你可以先問你的老師。

您好，根據你弱的是哪門學科，弱科一對一輔導，根據你自己的情況，最好選擇幾位有實力和正規機構的老師進行實地考察。 現在機構可以試課了，你可以試試看教學方法是否適合你。

如果成績提公升不盡如人意，建議大家可以提前給自己做好規劃，有很多方案可以幫助你考上理想的學校，幫自己早點規劃，上學的時候會有更多的選擇。

這些方法能提高學生的數學成績嗎？ 看看吧，你還有什麼其他提示？

高一的內容不多，只在函式和三角函式兩章。 趁著寒假補上，數學知識的連貫習慣更強了，欠太多也會越來越難。