如何提高學生的身體成績，如何提高身體成績

學習物理大致有六個層次，即先理解，然後記住，實踐，精通，實踐完善，創新，從基礎知識的最初目標，到學習物理的最高水平。

在物理學習的過程中，根據認知過程從簡單到複雜，按照學習的六個層次，逐漸找出自己的位置和水平，找出自己的不足，進而確定自己的改進和努力的方向。 上面提到的物理學習的基本過程——記憶、積累、綜合、提高，就是他們自學能力的培養過程，學習學習方法，對物理感興趣，掌握物理與實踐緊密結合的特點，通過自己的努力，一定會把初中物理做好。

上面已經淺表地講了一些學習方法，比較具體有效的學習方法需要在學習過程中不斷探索和總結，別人的方法也要經過自己的檢驗，才能成為自己的東西。

1.思想：讓學生構建自己對概念的理解。

2.讓學生先自己做練習，然後老師再做批改。

3.關鍵是學生能夠獨立思考所有的學習內容，無論結果對錯，只要學生有思想，都有提高成績的前提。

讓課堂更加活躍，讓物理知識與你周圍的事物相關，多做實驗讓他們感興趣，你也可以成立乙個物理小組互相交流，如果你是老師，你要讓學生對你有好印象。

要幽默！ 讓學生喜歡你！

第一點是徹底改變初中的學習方式，從多寫多做到多思考多總結; 學習環節要完整，而不僅僅是聽講課、寫作業; 學好數學，建立數學和物理的關係，平時在學習時把更多的精力放在物理和數學結合的知識點上，多做類似題進行訓練; 第四，細節決定成敗，如果細節處理到位，結果會更上一層樓。

物理學是研究物質運動的最一般規律和物質基本結構的學科。 物理學作為自然科學的一門主要學科，研究從宇宙到基本粒子的所有物質最基本的運動形式和規律，從而成為其他自然科學學科的研究基礎。

其理論結構充分利用數學作為其工作語言。

以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，是當今最複雜的自然科學學科之一。

1.多做問題：多做問題，不要傻傻地做。

每種型別的物理問題都有乙個典型的代表性問題。 比如動量部分的問題型別總是子彈打木塊，否則就改成出氣筒什麼的，湯也不改。 但這種問題很重要，在高中考試中經常出現。

花一點力氣弄清楚，多做幾個類似的問題，並記住解決問題的想法。

2.在聽課時，首先要注意老師強調的要點，這往往是高中考試的主要目標，其次要注意預習時打的要點。 當老師講到的時候，一定要認真聽，積極思考，一般你會明白的。

如果實在看不懂，不要想太多，耽誤上課，可以等到下課後再向老師請教。 好的記憶力總比一支壞筆好。 除了在課堂上認真聽課外，還應該做好筆記。

因為筆記往往是老師在多年的教學實踐中總結出來的重點和難點的組織化和具體化，體現了老師的辛勤付出。 此外，做好筆記也會讓高中複習時更容易掌握要點。

3.回到物理課本，學科重視基礎知識和基本技能的強化訓練。 俗話說：

一切都是一樣的。 無論高考問題多麼靈活，都必須與物理教科書和教學大綱密切相關。 只要我們基礎知識紮實，掌握基本技能，以教材內容為起點，我們就能從容面對任何形式的高考！

如果你想提高你的物理成績，你必須首先享受學習物理的樂趣。

其次，要認真聽老師講課，積極完成作業，再有一次預習，帶著問題看書，然後要複習，想想老師在講什麼，向老師和同學請教，做好實驗。

物理學，也可以說是事物的原理。 如果把每個知識點都理解為乙個新的大陸，難免能拿到高分。

其實，多讀書就好了

總結是最重要的，包括班主任的總結、課後自習複習的總結、答錯題的總結，最好找一本書，把經驗記錄下來，平時多翻，對於公式，也需要理解記憶，根據具體情況適當使用， 並註明了該公式的適用範圍。不要把物理等同於數學，養成寫特殊計算題的好習慣。 對於大多數問題來說，製圖是相當重要的，電的電路圖的關鍵是簡化，繪圖讓我們可以一目了然地區分連線情況，力學的力分析是問題的基礎，光路圖可以幫助我們分析問題，甚至沸騰蒸發的熱量也會用到圖當然， 說起來容易做起來難，但是沒有壓力 我覺得初中物理的關鍵是開始，而觸控課會繞過 多練習，多做練習，物理很有意思。

你去看看往期考試的試卷，仔細研究一下考試的題型，如果看不懂那種有詳細解決流程的參考書，或者問問老師或者同學。 如果你在高中，最好把3年的試卷留給看題型，這樣你就不會盲目學習物理。 當你去找參考書看或買的時候，你找沒用的書不會沒有目的，現在不管你的物理分數是多少，就算是零分，也不能說明你的失敗。

你要面對的第一件事就是最後一次，這才是關鍵，相信自己，給自己一點信心。 成功不是夢。

闡明基本概念並熟悉它們的來源以及它們之間的關係。

有必要獨立做一些問題，有質量有數量。 題目要有一定的數量，不能太多，也不能太少，還要有一定的質量，也就是有一定的難度。 任何學習數學、物理和化學的人如果不經過這一級，就無法學好。

獨立解決問題，有時緩慢，有時繞道，有時甚至無法解決，但這些都是正常的，也是任何初學者成功的唯一途徑。

物理過程要清楚，物理過程不明確，難免存在解決問題的隱患。 無論題目難易程度如何，都要盡量畫出來，有的草圖就足夠了，有的要精確地表現出幾何關係。 繪畫可以將抽象思維轉化為具象思維，更精確地把握物理過程。

對於圖形，狀態分析是固定的、死的和間歇性的，而動態分析是活的和連續的。

學習材料應妥善儲存、分類和標記。 學習材料分為練習題、試卷、實驗報告等。 以打分為例，是指對於練習題，一般問題不打分，好題、有價值的問題、容易出錯的問題打分，以備將來閱讀，打分可以節省大量時間。

要重視知識結構，系統把握知識結構，使零散的知識系統化。 大到整個物理學的知識結構，小到力學的知識結構，甚至小到章節，比如靜力學的知識結構等等。

結合生活，總是想著與生活的結合，比如牛頓定律和力學以及生活的現實，也在這個過程中增加了他對物理學的興趣。 如果是電，那你就得好好想想，但電不是孤立的，他還結合了牛頓力學，一句話，不要把物理當成負擔，你的物理成績會提高。

如何有效提高物理水平 物理是中學的重點科目之一。 理解的標準是你可以回答每個概念和定律，“什麼”、“如何”、“為什麼”等; 對於一些相似和令人困惑的知識，有必要能夠分辨出它們的聯絡和本質區別; 能夠運用所學的概念和定律來分析和解決一些具體的物理問題。 只有掌握科學的思維方法，才能提高推理、分析和綜合的能力，才能提高將複雜問題分解為簡單問題的能力，靈活運用所學知識解決物理問題的能力。

打下堅實的基礎，精煉物理過程，注意物理狀態，熟練掌握規律，總結經典中的錯誤。

如何有效提高物理水平 物理是中學的重點科目之一。