所謂的專家是專業的嗎？ 讓我們發表宣告

我支援樓上的專家，可惜我成了專家，但是我曾經是程式設計專家，很多程式在發給網友之前需要除錯成功，文案不被複製，因為人家問問題都寫了具體的**出來，怎麼複製到文案，你還得問我為什麼要回答這種問題？ 我只是想說，有時其他人會問我感興趣的問題，我想如果我解決了這些問題，那麼我也會理解問題。

作為專家，我也知道這一點。

我也很慚愧地給了我專家的頭銜，我不配。

就我而言，有複製品，但它們都經過考慮，而且看起來不像它們。

你有什麼問題嗎？ 大家都看著我，不好就罵。

我，我沒有任何抱怨。

可以直接說。

中國大多數專家不求務實，只談紙上談，大談大道理，但實際上往往與現實無關。

這種問題難道不是那些所謂的“專家”的美德嗎？ 事實不言自明。

我從事教育行業，我對當代教育感到非常失望，但無濟於事，人們總是要順應社會，即使這是不合理的。

你覺得現在教育界的“專家”整天都在說什麼，“加強思想教育”嗎？ 就是所謂的睜眼胡說八道，怎麼加強呢？ 高考要加強什麼 比如我們學校，學生每天早上7點上課，5節課，下午12點，下午2點，3節課，放學後5點，然後是6：30（不自學） 4節課，週六和週日，每週考試（考試） 即使是暑假和寒假也不會超過20天 這種情況是這樣的中國大部分名校在這樣的情況下，談什麼樣的精神建設，談什麼樣的思想教育，談什麼樣的全面發展？有沒有可能在半夜兩點開乙個專門的思想教育課程？

我們來談談學生上網的問題，現在比較關注的，專家們是怎麼處理的呢？ 什麼樣的“網遊防沉迷系統”被罵得面目全非 應該預防沉迷 但什麼是“網遊防沉迷系統”是教育部門無知、無知和敷衍問題的產物 學生為什麼會上癮？ 專家們談了很多關於學生的可塑性和自制力，但實際上，多麼狹隘和片面的觀點，還是簡單地說出來比較好

如果社會能給學生乙個良好的學習和生活環境，鬼都願意放縱！

如果社會能給學生乙個良好的學習和生活環境，鬼都願意放縱！

專家只是乙個頭銜，所以為什麼要太費心。

反正對於我來說，要回答程式問題，每乙個都在我的機器上除錯，可以執行，然後發布到網際網絡上。 有時是為了幫助網友編寫程式。 不僅拓寬了思路，最重要的是認識到網友的智慧非常豐富。

所謂三人行，一定是有我的老師。

它們中的大多數應該是好的，但它們也是水的，我經歷過！

我在這裡看到一些專家的答案是錯誤的，這不是乙個錯誤嗎！

不管人們如何得到答案，只要他們為提問者解決了問題，他們就應該得到表揚。

沒有認證組織或機構授予“專家”稱號。 這只是對某些對某個領域有深刻認識和理解，或有突出貢獻的人的尊稱。

真正能稱得上專家的人，必須具備以下三個資格：

在專業領域取得的成就;

對所從事的職業有自己獨立看法並形成系統理論，能對具體的科技問題有合理解釋的;

有些作品獨立地、系統地闡述了自己的觀點和理論，或者**（**其次），即擁有所謂的“智財權”。

有些人對自己所從事的職業非常熟悉，足以自己工作和研究，但沒有自己的觀點、想法和成果，這樣的人可以稱為專家，但他們的實際能力只是“行家”，只能屬於普通科技專家的水平。

以上4個條件中，乙個條件是主要條件，如果支援第乙個條件，則效果更好。

注：學歷和職稱不是稱得上專家的充分和必要條件。 現在多次被列為第一條件，這是新年賀詞，還不足以真正上科技論壇。

專家一般具有以下作用：一是提供智力服務，如從專家庫中選拔專家參與專案的評標、論證、驗收等。 二是安排專家庫專家接受專業技術業務諮詢。

三是開展國家重點專案可行性研究，出具研究報告。 四是充分發揮人才庫在人才培養中的作用。

評標專家有出場費，可以賺取一些額外收入。 全國各省評標專家的出場費略有不同，大致**是評標3小時內400元左右，每增加一小時100元，每天最高不超過1000元，往返車費和住宿費單獨計算。 總體來說，不高，但還不錯，而且是一筆額外的收入。

評標專家可以提高他們的社會地位，滿足他們的成就感。 建築行業的證書、職稱等軟體，是我們走江走湖的籌碼。 評標專家也是掌握行業業務技術的象徵。

您可以學習業務知識並積累相關經驗。 在評標過程中，可以學到很多業務和技術知識，可以在技術、經濟等方面不斷提公升自己。 而且每年都有一些培訓和學習，同時也帶動不斷的學習和進步，以免被所從事的行業和領域淘汰，甚至能夠接觸到一些先進的流程和方法，這也滿足了他們工作的需要，積累了相關經驗。

評標專家可以完善自己的人脈，從相互交流中獲取需要的資訊，提高自身水平，為自己的發展開闢更多機會。 評標專家都是在社會上積累了經驗，擁有大量前沿資訊的精英人才，有的還是在當地掌握了一定資源的實力派人才。 通過評標中的交流，大家相互了解，一定會有各種各樣的行業資訊、行業知識，甚至行業商機帶給大家。

首先，專家是精通某事或有獨特見解的人。 被稱為該領域的專家。 專家分為兩種型別，一種是大膽的戰略專家，另一種是具有突破能力的商業專家。

換句話說，專家，也稱為專業人士，是指具有專業技能並依靠這些技能為生的專業人士。

其次，專家稱號沒有確切的依據，例如，某個技術領域的專家通常需要經過長時間的學習和培訓，並且擁有可以通過考試獲得的“證書”。

也就是說，專家通常需要具備一定的資格水平，讓人想向他們諮詢，特別是在城市規劃、建築設計、公共事務、食品生產、醫療保健、財務管理、風險投資、集團管理、繼續教育等方面。

在乙個假設的世界裡，沒有什麼是理所當然的。 人們發現，所謂的專家越來越不可靠。 起初，經濟學家不可靠，然後是教育專家不可靠，然後是軍事專家不可靠，疾病控制專家和封鎖家庭不可靠。

山家不靠譜已經是共識了。 其原因其實很簡單，就是過去我們對科學的“迷信”造成的認知誤區。 科學只是乙個假設，或者乙個基於假設的邏輯系統。

這不是真相本身。 在乙個假設的世界裡，你不能認為一切都是理所當然的。

科學不是衡量事物的絕對尺度。 這只是乙個“意見”。 科學只是一堆“假設”。