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直接言語是某人直接說的話,間接言語是對某人所說的話的轉述,相當於語言中的轉述句子。
直接:她說:"i am 14 years old."
間接:她說她當時14歲
不同的句型有不同的變位。
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1.時態變化規律:現在時變成過去時; 過去時變為過去完成時; 簡單的將來時態變成了過去將來時態。
2.時間狀語的變化規律:現在變為過去; 過去成為過去。 例如:現在---然後; ago---before
3.位置變化的規律 狀語:從近到遠。 例如:這裡---那裡
4.句子結構變化規律:一般疑問句應改為陳述詞順序,是否應在它前面新增。 如:
he asked,"do you like english?"---he asked if/ whether you liked english.
特殊的疑問句應轉換為陳述性詞序,例如:
he asked,"where are you from?"---he asked me where i was from.
還要注意代詞的變化。 向學生解釋這些模式並記住它們,問題就應該解決了。
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首先,參考不同。
1.直接引用:直接引用別人的原句,使用引號。
2.間接引語:用自己的話轉述別人,不能用引號。
其次,用法不同。
1.直接引語:如果直接引語表達客觀真理,則改為間接引語時時態不變。 當主句的謂語是簡單現在時時,當它改為間接引語時,如果主句的謂語時態在簡單現在時保持不變,則從屬時態也不會改變。
2.間接引語:在間接引語中,引語的主語應使用賓格,動詞應使用不定式,不定式的時態取決於引語的順序,動詞的時間和主句動詞的時間,不定式的性質和數量取決於間接引語的主語(如上所述, 只使用賓格)。
第三,性質不同。
1.直接言語:可以用直接言語表示為“小明說'我是學生'”。
2.間接語:間接語可以表達為“小明說他是學生”。
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Q&A(180):直接言語變成間接言語,注意個人和時態的變化。
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小學語文中直接引語改為間接引語的例句如下:
1.直接引語是別人的直接引用,而間接引語是別人所說的話的轉述,所以當直接引語改為間接引語時,說話者,即第一人稱“我”改為第三人稱“他”或“她”。
比如張彤對我說:“一定要堅持長跑。 ”
改變:張桐告訴我,他必須堅持長跑。
2.釋義時的修飾涉及其他代詞。 例如,我姐姐對我說:“如果你是對的,我就去做。 ”
改變:我姐姐告訴我我是對的,她做到了。 上面的例句涉及第二人稱,改為釋義句時應改為第一人稱。
還應該注意的是,冒號和引號前的內容保持不變。 3.間接語應改為直接語,第三人稱“他”或“她”應改為第一人稱“我”,第一人稱應改為第二人稱。
比如老班長告訴我們,他沒有完成任務,沒有好好照顧我們。
變化:老班長對我們說:“我沒有完成任務,也沒有照顧好你。 ”
特殊情況:1蕭華對蕭強說:“你明天把筆還給我。 ”
小花對小強說,小強明天就把筆還給小花。
2.妹妹對父親說:“我哥哥讓我告訴你,他晚上不回來吃飯了。 ”
我姐姐告訴我爸爸,我哥哥說他晚上不會回來吃晚飯。
3.老師對小麗說:“你知道你是表現最好的嗎? ”
老師告訴小麗,她是表現最好的。
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引用某人的一般形式有兩種:一種是直接引語,即把原詞原文 另一種是間接引語,即用自己的話進行轉述,轉述的內容不加引號。
間接語多為賓語從句,當直接語為祈使句、陳述句、疑問句轉換為間接語時,句子結構、人稱、時態、時間、時間狀語和地點狀語都會發生變化。 間接引語就是我們所說的第三人稱釋義。
陳述句的間接引語
直接引語是乙個陳述句,當它變成間接引語時,它在大多數情況下形成乙個 that-led 賓語從句,引用的動詞通常是 say、tell 等。 同時,間接言語的人稱、時態等方面也需要相應改變。
the foreigner aid to me, i like beijing very much.
那位外國人告訴我:我非常喜歡北京。
the foreigner told me that he she liked beijing very much.
這位外國人告訴我,他或她非常喜歡北京。
直接和間接引語:對別人的話進行詳細的引用或釋義稱為“引語”。 直接引用某人的話,或者他建議我們出去散步8)當直接引語是感嘆句時,它就變成了間接的。
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