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我生活在壓力之下。
夜深,靜謐,悲傷的心在空氣中徘徊。
一陣寒風呼嘯而過,我的心不由得顫抖了一下,是寒風,還是冰冷的心?
考試,考試,考試---教師的法寶。
積分,積分,積分---學生的命脈。
每當試卷發出來時,老師只關心你的分數,家長只關心你的排名。 這就像分數代表了學生的成績、你的“未來”以及一切。
初中一年級的時候,我覺得分數不重要,重要的是你掌握的知識水平。 初二的時候,我開始領悟老師越來越皺眉的眉頭,開始讀懂父母越來越複雜的眼神,哦! 那是因為我們馬上就要進入初中三年級了。
可以說,初中二年級的成績,是初中三年級重點班能否開辦的關鍵。
每當我看到那張不及格的鮮紅樂譜時,彷彿有一塊巨石壓在我的心裡,那麼沉重,那麼沉重。 當不及格的分數傳到父母的耳朵裡時,不知道要過多久**心裡的痛苦。
每當看到父母四處奔波,為生活而努力,心中的苦澀就湧上心頭。 我的父母給了我很多,但我的成績不及格,乙個“令人滿意”的分數。
每當我參加考試時,我都會想到父母失望的樣子,心中的恐懼使壓力更加沉重! 每次看到父母失望的眼神,心中的傷痕就更深了!
我聽到我的心悲哀地說,我累了,累了。 本來,它已經輸掉了戰鬥,它不想為下一次勝利而奮鬥。
每一天,我都在歡笑和歡笑中度過。 但誰知道,在笑聲的最深處,壓力。
永遠隱藏得最深,最深。
每次回到家,我的臉上都掛著笑容。 儘管那一絲微笑是偽裝的。 不明白為什麼要穿迷彩服?
哦! 因為,我不想讓我的父母擔心自己。 我真的希望在父母的眼中,我是乙個快樂和驕傲的女兒。
黑夜還是那麼深,那麼寂靜。 帶著沉重的夢想,帶著沉重的希望的悲傷的心,正在慢慢地,慢慢地睡著了。
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大綱是:首先描述你在生活中所經歷的壓力,並承認壓力的客觀性。
然後準確寫下壓力是什麼以及它是如何產生的。
然後分析這些壓力對我們的生活有什麼影響,哪些是積極的,哪些是消極的。
最後,壓力在生活中是必不可少的,我們應該嘗試挖掘壓力的積極一面並將其用於我們。
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