那是我文章的半頁？ 跪下乞求“這就是我”作文作文 2 頁 更多

每當我感到孤獨時，我就會開啟窗戶，讓月光傾瀉而入。 風清了我的思緒，月亮撫慰了我的寂寞。 窗台上盛開的芙蓉花對我微笑，時鐘的滴答聲向我打招呼。

突然間，我感受到了夜晚的溫暖，月亮的溫柔，花朵的魅力，鐘聲的低語。 我不寂寞。

寂寞是一種情緒，一種感覺，其實，人生是乙個希望與失望、喜悅與憂鬱齊頭並進的過程。 當喜悅充滿你的心時，你的臉上就會露出笑容。 當你心中憂鬱時，你的額頭上籠罩著一片烏雲。

這種情緒是用心感知的，它溢位在你的臉上。 無論是悲傷還是快樂，人們都能從你的語氣和臉上看到你的心境。

我是乙個不掩飾心態和情緒，不懂時代的人，雖然經歷了風風雨雨，經歷了許多滄桑，但我仍然沒有改變自己的性格。 也許，我是這個世界的落伍者，不知時代，又或許，我是社會交響樂中的乙個不和諧的音符。 然而，我不準備改變任何事情，因為，我就是我。

我常常在月光下沉思，問自己，你的正直給你帶來了什麼？ 是直奔雲端的喜悅嗎？ 還是無奈的夕陽？ 是生命的彩虹之美之心嗎？ 還是風、霜、雪和雨中的冷落？ 我無言以對。

我就是我，何等的氣勢，何等的氣息透過長虹。 它起作用了嗎？ 在這個有價值又變幻莫測的社會裡，你只能是一粒飄浮在空中的塵埃，飄飄蕩蕩的天空。

沒有天空的擁抱，也沒有大地的容納。

孤獨？ 鈴鐺問我。 不，我絕對回答。 陽光是我的朋友，月亮是我的愛人，高山是我的老師，長江是我的兄弟，白雲是我的妹妹，春風是我的知己，我就是我，我不需要為自己戴上虛偽的面具，用偽裝的笑容來服侍上級的貴族。 我就是我，我不需要用我那張火辣辣的臉來掩蓋那些高高在上、自以為是的權威的冷漠。 我就是我，我不需要放棄自己的個性，在滾滾紅塵中順其自然，迎接時代的潮流。

我就是我，那個不向我放棄尊嚴的人。

每當我心裡寂寔的時候，我開啟窗戶，讓水汪汪的月光傾瀉而入，月光輕輕撫摸著我的臉龐，風輕輕地拂過我的頭髮。 遠處的群山關切地凝視著我，鮮花陪伴著我，滴答作響的鈴鐺和我溫柔的談話，今晚，我永遠不會寂寞。

我真的很想長大。

現在社會的競爭非常激烈，成年人除了工作或者工作之外，甚至連每天休息的時間都沒有，所以還是做個孩子比較好。 “但我渴望長大。

我真的很想長大。 因為成年人可以無拘無束地為所欲為，如果他們做錯了什麼，沒有人會批評他們。 孩子就不一樣了，有時候如果我們不小心說錯了話，大人會訓斥我們不說大話或小話的罪。

如果我們反駁它，大人會給我們增加另乙個惡名。 而我們也處處受到父母的管教，孩子做不了自己喜歡做的事，做錯了事，大人批評教育，嘮叨沒完沒了。 有時候，下棋只是為了增加一點棋技和智慧，在父母眼裡就是“不做生意”。

但大人們並沒有站在我們的角度考慮，我們也有自己的理想和人生目標，我想如何成為乙隻翱翔在天空中的蒼鷹，然後才能敞開心扉，迎接光明的未來，成為一名合格的軍人，為祖國服務，保衛家園。

孩子們不僅處處自律，還要擔心所謂的“分數”。 每天，當我們完成學習任務，沉浸在玩耍的樂趣中時，父母會給我們帶來乙份題單和乙份試卷，我們無法翻身。 學校裡還有一句流行語，“分而治之，是學生的命脈”。

有時，我們一回到家，大人就會問：“你今天考了嗎？ 你得到了多少積分？

在什麼地方？ “聽到一連串的問題，我感到頭暈目眩。 雖然孩子處處受到家人的管教，但父母也是不幸的，父母比孩子承受的壓力更大。

孩子累了就累了，醒來就活著踢。父母的疲憊是心中的疲憊，從孩子上學的那一天，到考上大學，再到大學畢業的分配，他們挨家挨戶地爬，心裡一直沒有落下。

我真的很想長大。 長大後可以做自己喜歡的事情，長大後可以報答父母。 啊，我渴望長大。

這就是我。

有這樣乙個小男孩，非常活潑和聰明。

當這個小男孩六歲時，他興奮地背著新書包進入了他人生的第一扇門——小學。 小學時，他認識了很多新同學，但是他也有些不自在，因為小學生活不像幼兒園，他開始專心學習，小男孩在老師的鼓勵下不斷進步，學習成績很好，老師很喜歡他。 但在小學二年級時，由於父母的緣故，小男孩來到了乙個陌生的城市——嘉興，進入了乙個新的學習環境。

在新學校，男孩結識了一群新同學，並在新環境中學習了四年。 在這四年裡，小男孩的學習從一開始的普通到最後的優秀。 在課堂上，小男孩在每學期末都獲得了“好好學習”獎，男孩的寫作技巧在六年的時間裡得到了提高。

到小學畢業時，這個小男孩已經在網上發表了60多篇文章，並多次在當地的《南湖晚報》上發表文章。

但小男孩也有缺點，他很頑皮，有時他控制不住自己，他在網上玩遊戲，他無法控制時間。 小男孩也很粗心，考試中總是不仔細檢查，經常在一些不該扣的地方丟分，但小男孩卻不斷努力糾正這些缺點。

憑藉這樣的學習成績，小男孩在中學時被分配到了乙個好班級，並在這門課上繼續學習和提高。 起初，小男孩無法適應中學那麼多課程和作業，但小男孩努力學習，努力適應中學的學習生活。 雖然小男孩到現在在班上都不算好，但他相信只要努力，一定能做到最好。

這個小男孩就是我。