幼稚園試用日誌第 1 至 5 天

幼兒園試用日誌的編寫方法如下：

日誌一：

從這週開始，已經是學徒生涯的第一周了，雖然這兩周已經涉足了孩子們的課堂，雖然內容很簡單，但要讓孩子們理解和學習，卻需要付出很大的努力。

第一堂課是小科學實驗，紙電路，本課目標：科學實驗活動，體驗生活的樂趣，初步了解木棒和塑料棒的導電性，區分導體和絕緣子，上課前，孩子們先回憶什麼是環形電路，然後順著環形電路了解導體、絕緣子等。 它可能包括三個步驟：猜想實驗和結論，孩子們積極提出問題，將無聊的課程變成積極的課程。

第二堂課是舞蹈公尺課，首先讓孩子們回憶之前學過的楊格舞手步，然後觀看**引出課堂的主題，在這個過程中，包括孩子們學習跳舞、跳舞，然後教見習老師一起跳舞，孩子們從中體驗到跳公尺飯的樂趣。 孩子年紀小，所以上課的介紹很重要，內容要由淺到深，結合孩子的學習特點，根據孩子的天賦，讓孩子能學到一些東西。

日誌 2：

現在是學徒期的第四周，這週我和同學們已經開始寫教案了，我們上課了，我們真的不能小看寫教案，組織過程很重要，不可能什麼都包，上課的時候很緊張。 我記得老師說過，你可能認為你的教案是萬無一失的，但是當你等待課程時，你會有意想不到的麻煩，所以你在準備課程時應該考慮所有可能的麻煩。

我上了美術課，教具也準備得很充分，因為沒有想透徹，沒有告訴他們怎麼畫畫，把作業發給他們，幸好有班主任的提醒。 老師說，如果先發作業卷，他們就不會認真聽，上課時一直嘰嘰喳喳，我真的不知道該怎麼辦，腦子一片空白，幸好有老師的幫助，我才能把課做好。

我覺得自己一堂課不及格，是因為我沒有教好他們，想想看，幼兒園的課不是那麼簡單，雖然只有短短的15分鐘，但要想做好，還是需要能力的，什麼都要考慮，要考慮所有可能的因素， 做任何事情真的有點困難。所以小教室就是大智慧。

實習日記 （1） 9月1日星期四 今天是我正式實習的第一天，我懷著對幼兒教育的熱愛和嚮往來到了實習單位，雖然小時候上幼兒園，在學校裡一直在學習相關知識，但是剛到幼兒園，還是覺得有些陌生和不習慣， 可能是因為今天開始了，在這裡，我有了乙個新頭銜，老師。我第乙個實習班的托兒班，剛來的時候，我有點緊張，但是在逐漸和孩子們接觸的過程中，讓我逐漸融入了他們，那些孩子，真的很可愛，雖然還很年輕，但每個人都充滿了個性，在這裡，首先也是最重要的就是和孩子們建立良好的關係， 更重要的是，還要有充分的愛心和耐心，今天我的主要任務比較簡單，主要是幫孩子穿衣服、穿鞋， 帶他們上廁所，給他們水果點心吃，最後等孩子的父母放學後來接孩子，今天是孩子去幼兒園習慣住在這裡的日子， 而且也是我剛到幼兒園熟悉它的第一天，希望以後能在這裡好好成績！

實習日記（2） 9月10日星期六 這是我實習的第二週，今天是乙個特殊的日子，教師節，首先，祝各位老師節日快樂。 在這10多天的時間裡，我收到了很多商品，收穫了很多感悟，進一步熟悉了幼兒園的整體工作，加深了對幼兒園教育任務的理解。 在學校裡，我們早已習慣了學校工作和休息以及被別人教育的角色，幼兒園畢業後，每天的過程還是要經過一段時間的適應，才能很順利，而且，當我站在教育者和老師的位置上時，我知道我的責任更重要， 快樂、威嚴、有責任心，這些都是幼兒教師必備的職業素質，對孩子負責，認真工作，在實踐中努力，讓我們真正把經驗和知識結合起來，以後我會努力的，希望成為一名優秀的教育工作者，更好地為幼兒服務。

實習期間，最大的感受是理想與現實之間有很大的差距。 當我寫教案，在腦海中仔細模擬課堂的流程和場景時，我以為這節課會很好，但事實並非如此。 對上課時間的把握、各步驟的銜接、孩子情緒的調動、課堂秩序的維護等不確定因素，對教師的組織控制能力提出了比我想象的更高的要求。

在這乙個多月的時間裡，我的觀念、心態、能力都在逐漸改變，我也意識到，作為一名新教師，我們要戒驕戒躁，始終以學習的態度對待我們的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的， 並從他們的優點中學習，並不斷提高他們的能力。這是乙個成長的過程，也是乙個必要的過程，如果你的態度是謙虛的，仔細的觀察，並且有適當的吸收，那麼，你就能取得進步，得到改善和發展。

需要看頭像。

實習的第一天。

這周我們開始了為期一周的實習，雖然我們之前有過實習，但沒有這次那麼長，所以我很期待。 我希望我能學到很多在課堂上學不到的東西。

這次實習的地點是幼兒園老師下屬的幼兒園，我們進園的時候就和門衛老師打招呼，他們和每乙個進入幼兒園的孩子打招呼，內容幾乎是和孩子打個招呼或者說幾句關心孩子的話，讓開始的時候讓孩子心情愉快一整天。

進入教室後，我們班的朱某某和顧某某熱情地向我們講述了班上的情況，告訴我們一些注意事項等，並請我們幫孩子們把小椅子等搬上去。 我們不能因為我們人數眾多而忽視我們的存在。

過了一會兒，孩子們也開始進班了，看到我們，都禮貌地叫我們客座老師，朱老師和顧老師對此非常滿意。 後來，在上午的活動中，朱老師要求我們帶領孩子們一起玩遊戲等，這給了我們很多與孩子們接觸的機會，我非常感謝他們。 因此，我們更加珍惜這次實習。

下午，實習的第一天結束了，短短一天的時間，我們和孩子們和老師的關係都很好。 因此，在接下來的四天裡，我將更加努力地工作。