乙個3歲半的孩子怎麼能這麼調皮？

1、多陪伴，多溝通，多引導。 讓孩子知道什麼是錯的，什麼是對的，什麼是錯的不能做 這是制度，你應該做這個，或者做那個 這是規矩，因為我們都知道沒有規矩，所以一定要讓孩子明白這個道理。 為了引導更多，例如，如果孩子做錯了什麼，我們不應該直接說你做錯了什麼，例如：

應該說，寶貝我覺得有更好的辦法，你應該這樣做，你覺得對嗎，然後告訴他正確的道理，所以要做到，我們先和孩子拉開距離，也得到了尊重，這樣才不會傷害孩子的自信心， 但也要讓孩子明白原因，他會慢慢聽話的。

2、和孩子一起制定好規矩，讓孩子有規矩意識。 比如，當孩子調皮，或者做錯事的時候，可以讓孩子留在一旁複習，當孩子意識到自己錯了，家長可以給予一點鼓勵。 然後明確告訴他以後不要再犯這樣的錯誤，例如，如果他重蹈覆轍會受到什麼懲罰。

3. 對孩子的頑皮要有耐心。 孩子長大需要時間，你不能要求孩子變得像大人一樣墨守成規，學會理解別人的感受。 孩子的身心發展需要乙個過程，如果我們干涉，可能會讓孩子變成乙個沒有個性的好孩子，也可能導致孩子叛逆。

當孩子三歲，脾氣特別不好的時候，家長需要及時找出孩子情況的原因，不能總是放過孩子的行為，不能太寵溺孩子。 父母也需要注意自己的行為，孩子在這個時候很容易模仿父母的一些行為。 如果父母不能很好地控制自己的情緒，總是在家裡和家人吵架，可能會對孩子產生一些心理影響，孩子會慢慢學會用這種方式表達自己的意見。

家長要盡量耐心地與孩子溝通，以平和的情緒面對孩子的問題，不要過分責備孩子，也不能用言語訓斥孩子，否則會傷害孩子幼小的心靈。 父母需要正視孩子的缺點，在孩子發脾氣時一定要保持冷靜，這樣才能先發洩情緒。 當你發現孩子的情緒平靜時，你可以傾聽孩子內心的想法，了解孩子為什麼會有這種行為，並告訴孩子這種行為並不能解決問題。

孩子的教育是乙個非常重要的問題，家長需要給予足夠的重視，不能讓孩子自己長大，需要給孩子更多的陪伴。 如果孩子給自己想要的東西，可能會給孩子乙個錯誤的印象，如果一時半會兒不滿意，孩子很可能會發脾氣。 父母需要在孩子面前樹立威嚴，需要告訴孩子什麼該做，什麼不該做，這時父母可以給孩子講一些哲理故事，讓孩子有一定的觀念。

父母在生活中無法習慣孩子，他們可以有意識地讓孩子自己穿衣吃飯，他們可以抽出一段時間每天陪伴孩子，給他們愛。 如果孩子有這種行為，也可能是父母在生活中忽視了孩子，沒有關注孩子內心的真實需求，這會讓孩子感到不安全，會以各種方式得到緩解。 如果你發現你的孩子有很多壞習慣，你需要及時制止他們，讓他們受到相應的懲罰，這樣他們才能慢慢學會控制自己的情緒。

每個階段的孩子都會有一些叛逆期，比如孩子三歲的時候，父母會覺得孩子脾氣特別不好，這只是他們成長的乙個階段。

當這種現象發生時，父母不要在第一時間責怪孩子，不要用暴力來對抗暴力，這個時期是孩子性格形成的關鍵時期，所以一定要用正確的教育方式。

有時候孩子的要求得不到滿足，他們會用哭鬧或發脾氣來引起父母的注意，在這種情況下，父母可以採用冷淡處理，先忽略，等孩子先發洩脾氣。

當孩子逐漸冷靜下來後，再仔細地和孩子溝通，問他們怎麼想，通過推理分析孩子的行為是否不對，而當孩子哭的時候，父母越是對他們大吼大叫，其實孩子會越來越吵，所以不建議用這種同樣的方式大喊大叫。

其次，如果孩子哭鬧得非常厲害，父母可以用這種方式轉移他們的注意力，用一些自己感興趣的東西來分散他們的注意力，吸引他們。

對於年幼的孩子來說，如果自己做錯了什麼，依靠溝通和交流，可能無法解決問題，有時候給予適當的懲罰也是一種教育手段，比如孩子哭著不吃東西，那麼吃完飯後，家長可以把食物拿走，讓孩子知道，如果吃得不好， 你會餓的。

另外很重要的一點是，在必須做好的教育問題上，統一父親的教育方式和母親的教育方式是很不一樣的，孩子不知道該聽誰的，最好讓家裡的孩子單獨聽父親或母親的教育， 而其他人則起輔助作用。

孩子的問題一直困擾著父母，我們要學會用言行來教導，孩子就像我們的鏡子，也要學會給予他們一定的尊重。

第一點要對孩子多講道理，讓孩子心情好，第二點要帶孩子出去走走，看看外面的環境，第三點要調整，多和孩子聊天，讓孩子慢慢改變。

家長要好好溝通孩子，給他們正確的引導，不要責罵孩子，多陪孩子，多給孩子很多的關心和愛，讓他們調整自己的壞脾氣。

我不認為作為父母應該習慣他，而是讓他出去磨練一下。 通常他不在乎他是否吵鬧。

對於大多數父母來說，看到孩子發脾氣是不愉快的。 但是，如果你能注意到發脾氣對你的孩子有多麼大的幫助，你就會轉而為它鼓掌。 大多數父母從來沒有機會觀察發脾氣如何恢復孩子的思考和學習能力。

因為當孩子流露出自己的情緒時，周圍的人會對孩子生氣或嚇唬他們。 雖然每個健康的孩子都一再試圖擺脫發脾氣的挫敗感，但我們一直認為孩子不應該發脾氣。

發脾氣並不一定意味著你作為父母有錯，或者有什麼不對勁，或者孩子有錯。 當然，如果你的孩子在類似的情況下生氣，這可能表明你對孩子行為的期望或限制是不合適的。 例如，不允許孩子在商店買東西時觸控任何東西肯定會讓他感到沮喪。

孩子們不會抑制他們與生俱來的學習慾望，他們經常通過觸控來學習。 有時，即使我們的期望符合他們的能力，孩子也不會滿足。 他們自己的希望和想法往往超出了他們的能力範圍。

發脾氣是沮喪的孩子擺脫不良情緒的一種方式。

如果我們允許孩子經歷發脾氣的整個過程，他就會從阻礙他學習的不良情緒中解脫出來。 例如，孩子可能會因為一遍又一遍地犯同樣的錯誤而感到氣餒，並且不會接受他人的幫助。 發脾氣後，他有可能接受自己能力有限的事實，重新參與學習並與他人合作。

發脾氣在保持孩子的自信心方面起著重要作用。 給孩子乙個發洩的機會，這樣他們就不會因為遇到困難而輕易放棄學習。

孩子的脾氣和大人有關，大人經常在孩子面前生氣，那麼孩子可能也會學習，希望父母不要在孩子面前生氣。