非全日制研究生教育有幾種形式

在職研究生申請考試有兩種方式，即學術能力相同的碩士和在職專業碩士學位，不同申請方式涉及的情況不同。

具有同等的學術能力，可以申請碩士學位。

同等學歷申請碩士可以不考錄取，可以申請大專學歷，可以申請3年本科和本科，畢業後可以拿到學位證書和結業證書，拿到的證書含金量非常高。

非全日制專業碩士學位。

對於非全日制專業碩士學位，需要先參加入學考試和複試，全部通過後才能進入學校參加課程。 管理專業有工作經驗要求，非管理學院畢業兩年或本科即可完成，畢業後可取得學位證書和學歷證書。

但需要注意的是，在職專業碩士學位申請方式比同等學歷能力申請方式更難，如果沒有學歷證書申請相同學歷能力申請方式的要求。

非全日制研究生。

申請考試的方式多種多樣，包括同學歷申請碩士、非全日制研究生、中外合作碩士、在職博士學位等，不同的申請方式獲得不同的證書，都是國家認可的，對公務員的考試和職稱的考核很有幫助。 詳情如下。

1、如何申請在職研究生考試。

1、具有同等學歷能力的碩士研究生：可取得結業證書和碩士學位證書。

2、非全日制研究生：可取得研究生學歷、碩士學位。

3、中外合作辦學碩士 出國自學碩士：可獲得國際碩士學位證書，需經教育部批准，該證書可作為國內學歷學位證書。

4、在職博士：可在職學習，符合申請博士學位的條件，畢業後取得博士學位證書。

在職研究生學習方式靈活，包括網課、強化班、週末班、寒暑假班，可以邊工作邊學習，可以帶薪學習。

2、得到國家的認可，得到社會的認可。

其中，同等學歷申請碩士學位。

對於在職研究生來說，這是乙個比較常見的選擇，入學沒有考試，需要參加國家統一碩士考試才能拿到學位，符合國家要求就可以通過考試，通過答辯可以拿到學位證書，這是國家認可的， 並且可以查詢學位網路。申請公務員或外國公司將獲得認可。

週末班的學習方式。

各院校提供的非全日制研究生課程一般採用週末課程的形式，面授授課。 學生通常需要數週時間。

6.一天中去學院學習課程的時間。

學生可以隨時與老師溝通並諮詢問題，老師也可以更及時地了解學生的學習進度，從而為學生設定更合適的學習方法，讓學生在有限的時間內學到更多的基本知識。

密集的課堂學習方式。

強化班的學習方式也是面授的形式，學生一般需要在寒暑假、國慶節等公眾假期到院校學習課程。 集中學習主要是利用一段時間進行系統學習，學習時間不間斷，這樣就不必來回走動，在路上浪費時間，有更多的精力花在學習上。 除了時間的便利，學生還可以更系統地學習專業知識，學習效果會更好。

線上學習方法。

網課的學習方式是通過網際網絡遠端授課，學生無需去大學學習課程，而是可以通過電子裝置學習而不會耽誤作業。 學生也可以根據自己的實際情況安排自己的學習時間和地點。

課程內容由講師實時記錄，課程質量有保障。 如果有自己不明白的問題，可以反覆聽、看、學，以增強記憶力。 不僅學習時間靈活且免費，而且學習質量不會因此而下降。

1、參加在職研究生1月聯考。

一月聯研教學注重理論、學術研究能力，培養教學科研人才。 一般要求考生具有大專以上學歷，考試合格後，完成學分並通過**答辯要求後，即可獲得國家認可的學歷證書和碩士學位證書。

2、參加專業碩士學歷教育。

近兩年來，專業碩士在職研究生考試教育發展迅速，不再是唯一的MBA，工學碩士、教育碩士、法學碩士開始成為職工深造的熱門方向。 專業學位教育主要培養理論與實踐相結合的高層次專業人才。 它要求申請人有一定的工作經驗年限，絕大多數專業碩士還要求在職人員在徵得其所在單位或相應管理部門的同意後申請考試，有的甚至需要其單位的推薦。

目前，中國的專業碩士學位包括工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、工程碩士（ME）、法學碩士（MPACC）、公共衛生碩士（MPH）、農業推廣碩士、獸醫學碩士、教育碩士等。 今年年初，新增了三個專業學位：文學碩士、體育碩士和景觀建築碩士。

3.具有同等學歷能力的碩士學位學生全國統一考試。

同等學術能力碩士學位在職研究生考試通常被稱為申請同等學術能力的碩士學位。 自1999年起，同等碩士學位學生每年5月舉行全國統一的外語能力和綜合學科水平考試。 職工一般要求參加各高校的研究生課程，非全日制學習，參加學校組織的各科目考試和學位委員會組織的全國同等學歷碩士學位統一考試，完成學位答辯後取得碩士學位證書。

為了獲得碩士學位，學生除了參加學校組織的學位課程考試外，還必須通過國家組織的兩項在職研究生考試，即具有同等學歷能力的碩士研究生全國統一考試和具有同等學歷能力的人員碩士學位學科綜合水平國家統一考試。

非全日制研究生的學習形式是上課的方式。

非全日制研究生上課主要有三種方式，週末班、強化班和網課。

其中，以同等學歷能力申請碩士學位的方式有三種，尤其是網課，現在比較流行。

非全日制研究生只使用週末班和強化班，目前沒有網課。

非全日制研究生的教育主要有兩種型別，即非全日制研究生和同等學歷。

1、在職研究生教育形式：非全日制研究生

非全日制研究生與統一招生計畫中的研究生相同，需要參加入學考試才能進入大學。 但不同的是，在職研究生一月聯考還不錯，需要全日制學習，學生週六、週日和節假日上課。

通過入學考試後，在職研究生通過入學考試後，1月份入學的在職研究生還需要參加第一次答辯，第一次答辯成功者可以獲得碩士學位證書和學歷證書。

2、在職研究生學歷：同等學術能力，可申請碩士學位

學生無需參加入學考試，只要符合相應的學歷要求，即可直接進入學校參加相關課程，課程結束後，學生可獲得招生機構頒發的結業證書。

符合申請碩士學位條件的學員，也可以繼續參加5月同等學歷的碩士學位考試，考核合格的學員還需要在領慶堅規定的時間內完成**答辯，成功通過**答辯的學員可以獲得碩士學位證書。

學習形式：1.全日制。

2.非全日制課程。

3.公升級資金。

四、雙學位雙學位。

教育方法： 1.按學習方式劃分。

碩士生根據學習方式分為全日制碩士生和非全日制碩士生。 前者是指在高校、科研機構全日制學習的研究生; 後者是指在學習期間仍在從事原有工作的某些任務的研究生。

2.按入學類別劃分。

按錄取類別。 碩士生的錄取類別有兩種型別：非定向就業和定向就業。 參加個人考試的考生，只能作為目標就業碩士研究生返回原單位錄取。

被錄取的碩士研究生必須分別與招聘單位和用人單位簽訂目標勞動合同。 定向就業碩士畢業後，學生將返回定向單位就業。 非定向就業碩士畢業時，將採用研究生與用人單位的“雙向選擇”來落實就業目的地。

招生單位和當地省級畢業生就業部門負責辦理相關手續。

3.按栽培方法劃分。

根據培養物件和培養方式，可分為專業學位畢業生和專業學位畢業生兩種。 專業學位與學歷處於同一水平，培訓規範不同，培訓目標差異明顯。 學位以學科為基礎，以研究為導向，以理論和研究為導向，並在研究機構中培養大學教師和研究人員。 專業學位面向專業實踐，重視實踐和應用，培養接受過專業和專業技術正規、高層次培訓的高層次人才。

專業學位教育的突出特點是學歷型別與專業緊密結合，獲得專業學位的人不是主要從事學術研究，而是從事具有明顯專業背景的工作，如工程師、博士、教師、律師、會計師等。 專業學位和學位在培養目標方面有自己明確的定位，因此在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面存在差異。

四、按考核方式。

它根據檢查型別進行分類。 碩士研究生入學考試分為初試和二考兩個階段。 初試分為國家統一考試、聯合考試、個別考試和推薦豁免考試。

全國統一考試中的部分考題由教育部統一組織。 聯考是教育部根據國家統一（或聯合）主張，對特定科目（類）、專業（領域）的部分考試科目批准的考試。 個人考試是教育部批准的考試，供符合特定報名條件的在職人員單獨組織招生。

推薦免考是東奈市部分高校按照教育部規定推薦本校優秀應屆本科畢業生，確認其免考資格，由招生單位進行復考的一種選拔方式。

首先，有檔案招收教育學在職研究生的高校，即通過開設相關在職課程和研討班招收在職教育研究生的院校，相關招生資訊一般會在院校研究生院官網招生欄目公示。

雖然招生過程不是與全日制研究生同時進行的，但它也是研究生教育招生的型別之一。 此外，還可以通過吵架度網同力統一考試平台、在職研究生考試網高校總結欄目直接查詢。

沒有入學考試，提交報名申請，通過院校審核即可直接參加學習和交通，目前招收在職研究生的教育學學校很多，包括浙江大學、華中師範大學等多所高校。

二是招收雙證在職教育研究生的機構，即通過非全日制研究生招收在職教育研究生的機構。

一般來說，非全日制研究生的招生和全日制研究生在同一機構的招生是同時進行的，因此相關的招生資訊往往會同時在院校官網的碩士招生平台上公示。

因此，可以到大學研究生院官網檢視學校當年有在職教育研究生招收情況，也可以直接到科研招聘網站和在職研究生考試網進行高校彙總欄目查詢。

非全日制研究生主要有四種形式，具體如下。

表格一：具有相同學歷的碩士學位申請人

免考，入學期間不進行入學考試，學生提交的報到材料經機構審核合格後方可錄取。 入學後，完成課程並通過期末考試的學生將獲得結業證書。 符合申請碩士學位條件的，通過統一考試和**答辯，即可獲得碩士學位證書，從而提公升學位。

中二：兼讀制研究生

入學期間有入學考試，分為初試和第二次考試。 此外，初試成績同時達到國線和學院線後，學生才有資格參加復考。 最後，學校將根據初試和複試的綜合成績選出最優秀的學生。

畢業後，學生可以獲得研究生學位和碩士學位。

形式三：進階講座

招生期間不進行入學考試，學生提交的報名材料經院校審核，可通過腔芯獲得入學資格。 畢業後，學生將獲得結業證書。 但是，選擇高階培訓的學員通常是企業組織的中高層管理人員，可以進行高階人脈。

表格四：中外合作辦學

它由中國教學機構與外國大學合作運營。 畢業後，學生可以獲得明源淮國際碩士學位證書。 該證書由國外機構頒發，經中國教育部認證後，學生可享受研究生文憑，有機會享受海歸待遇。