讀完後河床開始回憶河情，河床開始回憶河水的來源

所謂無，就是河床。 如果有，也只有幾塊鵝卵石。 在夏季，不種植莊稼和草的土地是乾涸的河床。

乍一看，看到開著白花的河床，我都驚呆了，這是什麼？ 這幾乎沒什麼。 你能相信一條寬闊的河流沒有一滴水嗎？

雨過後，在高水位季節看到乾涸的河床，令人不安，無法想象這裡竟然有一條河流，那條可謂湍急、清澈、波濤洶湧、白帆的河流，已經不見了。

閱讀答案] 1 “驚訝” “不安” （1 分，只要答案之一正確） “痛苦” “悲傷” （1 分，只要其中乙個答案就足夠了） “憤怒” “無助或抱歉” （1 分，“憤怒”必須回答才能得分）。

2 七啟運動的繼承; （1分，“過渡”是可以接受的）不僅具體概括了境內河床乾涸現象的嚴重性，還用“等待人類將孩子還給他們”這句話引發了對人類（或“人”）行為的反思。 （1分，意思正確）。

3（1）運用擬人化的修辭手法，（1分，如果答案是“對比”是可以接受的）生動生動地表現了過去河流的湍流（或湍流）和喧囂，充滿生機。 （1分，意思正確） （2）強烈表達了河床對過去河流的熱愛和懷念。 （1分，意思正確）。

4 我們人類對河流的破壞負有主要責任，我們應該採取道歉行動（意思是正確的）。 在絕望中，期待人們良知的發現（關鍵詞是“期待”還是“希望”，意思是對的）; 號召人們採取行動，愛護河流（關鍵詞是“呼籲”，意為“正事”）; 警告人們，如果他們繼續麻木不仁和痴迷，他們會後悔的（關鍵詞是“警告”，意思是對的）。 （1分換1分，1分1分不對，2分2分，2分正確，3分4分，3分正確）。

5、運用擬人手法，賦予河床、河流以生命，生動活潑，充滿文學趣味; 影象總結了河流流動中斷的現象，揭示了作者思想的起源; “開始回憶”表示沒有回到河邊的可能，河床也不再期待，暗示人類尚未覺醒，表達了作者的深切關注。 （答1分1分，答2分3分，意思正確）。

《河流的生活》是一本獨一無二的圖畫書，長長的圖畫像手風琴一樣摺疊起來。 您可以開啟頁面並像普通相簿一樣閱讀它們，或者您可以繪製卷軸以檢視長全景圖。 從深山冰雪融化到河流的形成，再到河流的匯集和流入大海，2至3公尺長的卷軸描繪了“一條河流的生命”。

冬天，它是荒山上的一條小溪; 春天，它是一條美麗的白雪皚皚的溪流; 在夏天，它變成了一條滋潤田野和百葉窗的河流，也可能被颱風淹沒; 秋季，其支流逐漸匯合，水位逐漸......從上游到下游，可以看到河兩岸四季風光的變化。

在上游，有人種空樹，從事炭火烤肉，沿河可以看到賞花的遊客，在河中央，有人在岸邊護岸和釣魚。 河水通過水處理廠用於飲用水和農業。 在礦渣一側正在建造一座橋梁，人們在那裡娛樂......在河口附近的公園裡這幅畫卷以非常謹慎和幽默的方式描繪了與河流有關的人們的生活和歡樂，每次翻閱它時，您都會發現一些新的東西。