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匿名使用者2024-02-05以下是**無限制的自愛。
孔子向東走，看到兩個孩子在爭吵。 問為什麼。
乙個兒子說：“我在日出開始時走得很近，中午走得很遠。 ”
孩子在一天的開始很遠，中午很近。
乙個孩子說：“一天開始時，它像汽車罩一樣大，中午它就像乙個碗。 ”
乙個兒子說：“一天的開始是涼爽的，中午就像一鍋湯，這不就是近熱遠冷嗎？ ”
孔子拿不定主意。
兩個孩子笑著說：“和你熟，你知道多少？ ”
翻譯：孔子去東方遊學，途中看到兩個孩子在爭吵。 孔子問他們爭論的原因。
乙個孩子說：“我覺得太陽出來的時候離人很近，但中午離得很遠。 ”
另乙個孩子認為太陽在一天開始時很遠，中午關閉。
前孩子說：“太陽剛出來的時候，它像汽車上的頂篷一樣大，中午就像平底鍋一樣。 ”
另乙個孩子說：“太陽剛出來的時候，天氣很涼爽，中午很熱，就像把手放在熱水裡一樣。 ”
孔子聽了，分不清誰對誰錯。
兩個孩子笑著說：“誰說你知道很多事情？ ”
附錄：孔子無法解釋兩個孩子提出的問題。
在古代，許多自然現象仍然是乙個謎。
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匿名使用者2024-02-04古代中國人對科學知識知之甚少，因此無法做出決定。
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匿名使用者2024-02-03知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。
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匿名使用者2024-02-02他會說：“人不可能對世界的規律瞭如指掌，但要從事實中求真，'知道的就是知道的，不知道的就是不知道的'，我們不能強迫自己知道我們不知道的。 ”
《兩個孩子的辯論》是戰國時期思想家列子寫的一篇文章。 這也是乙個非常有教育意義的寓言。 它講述了孔子與兩個孩子相遇的故事，爭論太陽的距離，孔子無法做出決定。
同時，也讚揚了孔子實事求是、敢於承認知識不足的精神，以及古人敢於探索客觀真理、能獨立思考、敢於質疑的精神。
全文通過對話描寫表達了人物和故事情節，人物語言十分個性化，人物清晰可見，栩栩如生。
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匿名使用者2024-02-01兩個孩子就日語的“古籍”進行了辯論。
孔子向東走，看到兩個孩子在爭吵，就問為什麼。
乙個兒子說，我一天開始就去找人，中午很遠。 孩子在一天的開始很遠，中午很近。
有人說：“一天的開始像汽車的蓋子一樣大，在中午它就像乙個盤子。 這不就是遠小近大嗎？ ”
怡兒說：“一天的開始是涼爽的，中午就像一鍋湯。 這難道不是近處熱，遠處冷嗎？ ”
孔子無法決定。 兩個孩子笑著說：“誰更了解你？ ”
句意：孔子去東方遊學，看到兩個孩子在爭吵，就上前問為什麼。
乙個孩子說：“我覺得太陽剛公升起的時候很近，中午很遠。 另乙個孩子認為早上太陽很遠，中午很近。
乙個孩子說：“早上的太陽大得像汽車的頂篷，中午的太陽小得像平底鍋。 難道不是顫抖的程式碼崩潰離我們很近，很遠就很小嗎？
另乙個孩子說：“早上的太陽很涼爽，中午感覺像伸進沸騰的熱水裡一樣熱。
孔子無法判斷。 兩個孩子笑著問：“誰說你聰明又有見識？
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如果他是真愛，他就會明白，愛不僅是執著，更是責任，他同時和兩個人交往，乙個不負責任，乙個不是真愛，如果他真的愛乙個人，那麼他眼裡是不會容忍任何人的。
1.兩者都不是，因為物體在地面上以勻速圓周運動，隨著高度的增加，動能減小，勢能增大，但兩者的總和卻越來越大。 因此，如果速度突然降低，總能量就會降低，並且在較低的高度，它仍然可以勻速圓周運動。 >>>More