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不管是國考還是省考,作文答題的要點都來自材料,材料一定要抄襲,但有些題目,即使材料完全抄襲,也未必能準確把握命題的思想。
在提出乙個觀點之前,先糾正乙個對“觀點”的誤解,有些考生會想:所謂的“觀點”是非黑即白的,不管是對還是錯,這裡要強調的是你,我們的觀點只要是材料的意思想表達出來, 不一定是純粹的單選題目。
在考試中,我們最常能提出的問題其實就是理解帶下劃線的句子的問題,不管是國考還是省考,都是高頻考點。 那麼,當涉及到句子理解這樣的話題時,觀點是什麼呢?事實上,它是“帶下劃線的句子”本身所傳達的資訊。
下面我們來看看對以下兩句話的理解:
1.2017年國試副省題中有這樣一句話談理解,“只有通過水的形象,才能真正體會到'儒家'的'柔軟'。 顯然,這句話裡有常人一下子看不懂的詞,通俗地說,不夠白話,比較晦澀難懂,在這種情況下,我們可以直接解釋相對晦澀難懂的詞,用白話代替原話組成乙個完整的句子,比如可以寫成“我們只能通過水的'柔和'這個最突出的特徵來感知中國文化特徵”。
二、2015年山東省考B班有一句話講到理解,“從貼牌生產到打造自有品牌的中國企業勢在必行”,這句話本身簡單很多,但有些同學不會表達得越簡單,這裡要強調給大家的,如果這句話本身很簡單, 那麼我們可以把它換成同義詞,也就是這句話的核心意思是台詞上最想說的,不要因為太簡單而忽略觀點,比如可以直接寫成“中國企業的發展必須打造自己的品牌”,其實關鍵詞沒有變, 但核心觀點得到了加強。同樣,另乙個例子是“製造業是未來經濟繁榮的關鍵”,可以翻譯成“沒有製造業,未來經濟將陷入低迷”;“誠信是企業立足之本”可以轉化為“企業要立足市場,就必須堅持誠信”。
我們再看乙個比較特別的,也就是考生普遍理解的“觀點”,就是我們需要適當地加入價值判斷,比如對、錯、極端、片面等。 一般來說,我們會在題幹中討論對 xx 觀點、xx 現象和 xx 問題的看法。 這裡要強調的是,如果直接談乙個觀點,可以做出直接的價值判斷,為了保證觀點的完善,也可以再次指出完整的觀點; 如果針對的是某些現象和問題,建議指出其背後的本質,然後進行價值判斷。
中工教育專家希望所有考生永遠記住,觀點是材料中透露的觀點,而不是自我判斷,大家在複習中多練習,反覆摸索,掌握要領。
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示例]以一道試題為例:
根據給出的資訊3,請談談你對“十八洞村最大的變化是人的變化”的理解。
要求:準確、全面、有條理; 不超過300字。
1.注意題目檢查
1.題型:根據對題幹中一句話的理解,我們可以確定這是乙個解釋性的綜合分析,我們可以明確答案思路是總分。
2.範圍:根據給定的資訊3,答案的範圍確定為“資料3”。
3、答案的物件是對“十八洞村最大的變化是人的變化”這句話的理解,兩個關鍵詞:“最大的變化”和“人的變化”,人的變化指的是什麼,為什麼最大,我們需要回到資料中去尋找它。
4.問題數量:1個問題。
在不失分的情況下,盡可能多地進行邏輯差異; 組織:1條書寫; 2、在分切書寫的基礎上進行合理加工,按材料邏輯進行合理加工。
6、字數:不超過300字,先通過符號標註法粗略畫出關鍵點,並結合300字的要求對關鍵點進行處理。
因此,在通過考試後,我們顯然需要回到材料3,找到與“人的變化”相關的所有要點,這些要點可能是背景、變化的表現、變化的原因、變化的影響等。
2、明確答題思路,找到對應點
在審查問題並獲得有效資訊後,我們返回材料 3 以查詢相關要點。 首先,回到詞幹中句子的核心源段落,注意上下文句是否能清楚地解釋句子,如果不能,則回到材料的第一段,逐一閱讀。 在答案中,根據材料的閱讀方式,注意所有與人的變化有關的內容,可能是背景、原因、影響等,只要與答案的物件有關,就有必要圈出標記。
在關鍵點的處理中,遵循回答總分的邏輯。 第一步是準確解釋句子的意思; 第二步圍繞受訪者的多角度分析來展示觀點; 第三步,根據材料內容給出相應的結論或對策。 在對答案進行整體分析時,要注重材料的嚴肅性要深刻透徹,要能夠透過現象看清本質問題,同時要在規定的字數內完成答案。
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1、注意題目考察,找到正確的分析物件,確定分析方法。
2、明確答題思路,找到對應點
1.找到答案物件周圍的要點;
2.優先考慮材料中的明顯點;
3.整合點;
4.合併相似專案。
5.邏輯:漸進式。
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論證不是“玄學”,但不容易找到得分點,找到得分點,不會合理地組織語言,也不容易拿到高分,一般先跟著老師或者從作文試題中分析總結答案規則,反正要花很多功夫, 努力,乙個接乙個!
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2.句子分析。
1)對往年論文的回顧。
1.根據《給定資訊4》中的相關內容,談談你對文中“困境中無盡的希望”這一表述的理解。 (10 分)。
要求:準確、簡潔。 不超過150字。
2.閱讀“給定材料 7”,談談你對線條圖部分的理解,“我今天可以擁有,因為我讀得不多”。 (25 分)。
要求:全面、準確、充分解釋、條理清晰。 不超過200-300字。
3.結合“給定資訊1”,談談你對文字中帶下劃線的句子的理解,“新技術是一種創造性的破壞力”。 (10 分)。
要求:(1)準確、全面; (2)不超過150字。
2)題型判斷。
1.題幹評判標準:理解、解釋、解釋。 連貫的句子、短語或常見表達的內涵、含義或含義。 有必要揭示詞語背後的表達方式、原因、影響、對策等。
2.常見答案要求:經常出現準確、簡潔或全面準確的單詞。
3.題型參考:一般是第一題的第二題,偶爾出現在第二題中,字數少。
3)回答想法。
1.答案步驟:什麼 + 為什麼 + 如何。
雖然句子的分析與詞語的分析類似,可以單獨表達,但由於句子本身具有連貫的意義,所以在回答時往往具有一定程度的連貫性,因此句子的分析問題可以具體化回答思路,即按照什麼、為什麼、 以及如何。
2.答案格式:
句子中描繪的內容可以分為正面、否定和中性,當涉及正面和中性內容的句子需要解釋時,往往部分的答案是意義原因的表現,而否定內容的內容則側重於表現(特徵)原因的危害。
4)示例題參考。
當“給定資訊”在“給定資訊”中說“甚至不健康”時,這意味著什麼?
要求:全面、準確,不超過100字。
參考分析:是指我國市政公用事業建設發展滯後,與城市轉型不同步,不能滿足城鎮化發展的需要; 主要原因是城市對市政公用事業重視不夠,資金投入不足,佔比很小,規模不大。 因此,有必要加大投資,改善基礎設施建設。
如果你細心的話會發現,不管是什麼樣的表達方式和想法,其實還是圍繞著論證的四個要素展開的,所以在學習過程中,即使詞句分析題不是分開研究的,也會根據我們對題目的理解和回答題的整體思路, 我們仍然可以寫出乙個完整的答案。因此,提醒考生在今後的學習中要靈活多變,注重理解。
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公務員筆試答題思路對比分析:
關係比較分析:表示物件之間的關係作為乙個整體——對物件之間關係的深入分析。
例如:分析A和B之間的關係,思路如下:
找出A和B之間的整體關係,然後詳細分析A和B之間的關係。
分析 A、B 和 C 之間的關係,思路如下:
先找出三者的整體關係,然後分別比較:A與B和C的關係; B與A、C的關係; C與A、B的關係。
異同比較分析:總結他們的做法 - 比較和列出相似之處 - 比較和列出差異。
例如,分析 A 和 B 之間的異同,思路如下:
讓我們從 A 和 B 的方法總結開始。 然後列出兩者之間的異同。
利弊分析:分析它們各自的優勢和劣勢 - 並得出有效的解決方案。
例如,分析 A 和 B 的優缺點,思路如下:
首先,分別分析A和B的優缺點,然後結合兩者的優點,並加入個人意見來解決問題。
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很難爭論嗎?
還是很難爭辯! 如果你在準備考試時沒有練習太多,那麼在正式考試時,你的腦子可能會一片空白!
注意論點。 很多人光顧刷考,不注意論證,考場是第一次寫論證。 一定要注意! 上學,公務員題庫,你可以看到真正的問題。
如何學習論文並做題:
1.線上課程。 通過看某站的一些公開課,找到了適合你學習習慣的老師,聽完一章就完成一章的練習,如果聽不進去,就完了,你要不斷練習,熟能生巧,巧才盡善盡美。
2.大論文寫作的框架。 不難看出,大作文和高考幾乎沒有區別,只是題材不同。 一般論點段落-過渡段落-副論點段落,3段-結尾段落,一般論點總結了中心思想和觀點,其實看完整個材料後,你應該能夠大致感受到它是一種什麼樣的觀點,所以一路寫下來。
在每段開頭寫上副論點,要醒目,使用比較。 稍後可以舉例說明論點、正面和負面論點等,多閱讀范文、新聞,積累素材,並用於論證部分(最新熱點話題會更好)結尾段將昇華主題,再次表達論點。
總結大點,然後寫下小點。 最重要的是,你必須學會寫乙個總結性的單詞或句子。 每個問題無非是三個層次:
什麼,為什麼,如何。 分別是定義和解釋; 問題、原因、影響; 對策。 學會複習題目,它屬於哪個層次的問題,然後去課文中尋找你要找的邏輯關係。
這必須在乙個具體的問題中解釋)。
4.字型整齊,格式正確。 通常使用方格紙做題,並設定時間。 不要寫草書或連字!! 要要工整利落,一筆一劃寫清楚,畢竟論證中還是有形上學的成分的,如果字寫得好,印象分數會很高。
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以下是獲得高分的方法:
1、有條不紊地回答問題; 作文測試包括句子理解、對策和解決問題、實踐寫作、大論文等題型,回答時必須清晰有條理。 你不能“一口氣”寫下來,答案不是你問的,重點也不是重點。 重要的是要記住,組織很重要。
2、掌握題幹,識別題型; 要想知道如何提出反制問題,首先要認清反制問題,只有認識到這是反制問題,才能用回答反制問題的方法來做制題; 提問一般有兩種方式,第一種是提出問題、建議等,即問我們應該做什麼,如何解決問題; 第二種是標題要求你寫“經驗”、“啟蒙”等。
3.卷材表面清潔真的很重要,尤其是現在都是電子打標,乾淨卷和不乾淨卷的區別可以是2-3份。 其實,對於寫論文不整齊不整潔的考生來說,關注論文也是提高分數的乙個非常重要的手段。 筆跡不整齊、難以辨認,可能會使記號筆難以找到要點,甚至認不出要點,從而無法獲得應有的分數。
4、學會應用卷材; 論證中每個問題的答案都來自材料,尤其是大作文,可以說有2個5字可以直接引用材料,你要學會從材料中引用好的想法和句子,並將其豐富到你準備的大框架中。
首先,注意經常出現的字元。 領袖、專家、學者、普通百姓將出現在一般資料中。 其中最重要的是領導者,它是我們政策的基本依據和標準,也是文章思想的基礎。 專家學者的意見要辯證地考慮,這部分是提出對策和建議的可靠依據,但不是絕對的依據; 人民的觀點主要是了解他們的利益和需求是什麼,從采埃孚的角度解決人民的訴求。 >>>More
1)從問題可以看出,師傅每天組裝3臺,做一天休息3天,即4天可以配置3臺,即3+1=4(天)學徒每3天組裝1臺,做三天休息1天。配置三組3+1=4(天)再用徒弟加師傅的24除以(3+3)=4 4乘以4=16(天)也是4天。 >>>More