我是一名小學生，想要乙個畢業派對計畫。 人人幫忙

一：主持人的話，背景**歡快。

2：學生講述自己對過去六年生活的感受，並附上背景。

三：演出開始

首先，我先說說一般流程：主持人的畢業典禮致辭（年度總結）——每場活動將輪流舉行（記得回話中間）——最後回答展望未來，為畢業生送上祝福。

如果是上課，可以有互動 是的，台上有畢業生代表，老師代表上台發言 要想獨創，就得下班 可以選擇最近比較火爆的熱點！

1.提前準備一些紙片，上面寫著各種職業或運動。 然後讓每個人單獨畫乙個，不要讓其他人知道。 然後分開表演，不能說話，讓別人猜是什麼職業。

2.讓班上的學生用家鄉方言進行對話，越經典越好。

例如：《西遊記》中的那段曾經有過一段。

3.搶椅子，分成兩組，每組6-8人，椅子比人數少一人，然後大家圍著椅子轉，聽到自己坐下就搶座位，每輪淘汰一人，輪流進行1 8決賽。 在決賽中，最後乙個剩下的人獲勝，有獎品，失敗者必須表演一場表演，或者參加下一場比賽。

4.你可以選擇兩排人，三人一組，其中兩人蒙住眼睛，用筷子互相喂食物，其餘看得見的人指揮。

嗡嗡聲5，先準備幾個問題，乙份報紙。

如果你答錯了問題，報紙就會繼續分成兩半。

回答正確的問題，然後問下乙個問題。

一共有20道題目，當題目完成時，當男女選手仍能滿足之前的規則時，遊戲將以獎品結束。

6.踩氣球。 一組2、3人，每只腳上都綁著氣球，讓他們一起出來互相踩踏，看看哪組玩家的腳上還剩下更多的氣球。

1.直向後。

選擇幾個口齒伶俐的人參加遊戲，主持人要事先準備一些話。 當主持人說一句話時，想參與遊戲的人反其道而行之，比如“新年快樂”，玩家要立即說“新年好”，說錯話或停止的人將被淘汰。 從三個字開始，第二輪四字，第三輪五字，以此類推，估計當超過五個字時，剩下的玩家就很少了。

2.不尋常。

規則：場上球員聽從主持人的命令，做出與命令相悖的動作！

3.集體造句。

規則：分成幾組，每組第一名成員準備一支筆和一張白紙，遊戲開始在紙上給每組第一名成員寫乙個字，然後把筆和紙遞給第二個人，第二個人按要求寫乙個字，交給小組第三名成員......直到形成乙個句子。

要求：如果句子末尾沒有結束，則行尾的小組成員將句子完整地寫完，寫完後，句子會高高舉起，最後句子會流暢，第乙個舉起句子的小組獲勝。

4、在會場中間拉很多繩子，然後選一些人，讓他們摸不到繩子就過去了，然後把這些人的眼睛蒙住，把繩子取下來，然後看這些人精彩的表演，但是你只能用一次，知道就無聊了。

學魔術，網上有個魔術論壇，可以看教程，裡面有人願意讓大家變身，唱歌跳舞表演小品也很好。

小學的時候，也可以做遊戲，買點糖果什麼的扔給大家互相送祝福，聊聊理想，可以讓大家準備一本書，寫下來，幾年後再看，寫在裡面的理想一定很有意思，聊完自己的理想， 你可以讓別人說出你認為適合同學成長的話，然後說出原因。

我們在中文課上做過這個活動，我翻閱了一下，初中三年級的時候第一次發現了這本書，我讀了一下，很有意思。

我覺得現在也很有趣。

這很有意義。

同時還有乙個好處，就是讓大家可以寫下同學的名字，省裡的畢業照丟了就認不出來了。

講小品、笑話、表演和玩小遊戲。

邂逅如昨日，也就是眼前的轎子底座前 此刻，恐怕言語和言語都蒼白無力，但我還是想談談自己徘徊過無數次的心情， 談談在校園小徑上悠閒漫步的時光， 談談備考時的緊迫感， 談談這五十多張親愛的面孔， 談談過去的年輕輕浮， 過去的無知， 無非是過去的一切， 談談這無數親愛的人物，還有身後的身影，背影之後的故事 也許我們可以把分離理解為乙個新的開始， 人生的舞台是無邊無際的 只有靠著自己的姿態，才能共舞美好未來 相信，當我們再次相遇時，我們會回首美好的過去，與現實的明天共談美帆 朋友們，揮揮手吧 一切才剛剛開始，在這次離別之際，我們說了再見，走回校園的小路，踏回教室的樓梯，甜蜜的回憶在我們心中搖曳。 再見，同學！

再見，再見！ 再見了，親愛的同學們，希望你們早日成功。 在這次離別之際，我們有千言萬語，一瞥紳士的白髮，摸了摸老師的椅子，還有掛在臉頰上的淚水。

再見，老師！ 再見，再見！ 請接受我們深情的淨利潤。

開場白 M：今天是個好日子 F：我們在收穫的季節聚集在一起 M：

今天是個好日子 女：當我們聚在一起時，我們放下了希望 女：飛翔的歌聲，唱著難忘的歲月，凝聚著我們心中的同一情節 男：

熟悉的旋律，時代的激盪，迴盪的情懷不變 女：告別今天，我們將站在新的起點 男：展望明天，我們將用奮鬥創造更加壯麗美麗的風景 女：

親愛的同學們、老師們，晚會到此結束。