為什麼人們在工作和家庭中的行為與教育心理學不同 寫一篇短文

如何 v 只是看和 i 一樣。

手機作為一種高科技產品，確實可以給我們的生活帶來很多便利，學生可以通過手機及時聯絡家長。 當學生外出玩耍或在其他地方遇到危險時，可以及時向家長、老師或警察尋求幫助，也可以向老師報告學習; 多與往同學交流，保持原有的友情; 多和現在的同學交流，可以增進關係，也可以用手機討論難題。 一些手機的拍攝功能可以隨時拍出有意義和有價值的東西; 內部的鬧鐘機構可以隨時使用; 通話錄音功能，手機不像**在家，當你不在家時，別人打電話**不知道，手機裡有錄音，方便查詢。

手機本身體積小，攜帶方便。

手機成了考場上最好的作弊手段，影響了考場的秩序，助長了學生的不良氛圍。 一些學生在休息和上課時間沉迷於手機遊戲，嚴重影響了休息和學習。 有的同學盲目地把自己的手機和別人的手機比較，形成了不好的比較氛圍，校園裡的手機越來越多，成績也越來越高，容易造成那些沒有手機的學生心理失衡。

在比較之風的影響下，一些學生開始盲目追逐，因為手機更新速度很快，形狀和功能每天都在變化，學生會炫耀自己的家庭背景和父母的地位。 這樣會讓學生把家長當成靠山，不願意進步，會加重家長的負擔，手機的使用會阻礙學校的教育教學秩序。 上課時，有的同學手機沒有關機，突然來**，影響了所有學生聽課，會給整個課堂帶來不愉快的情緒。

手機對人體有輻射，很多廣告只說手機有多少高階功能，卻不提對人體的危害，青少年。

家庭教育問題自古以來就引起了人們的關注，但近年來在日本，它被作為一門學科進行研究。 這是時代發展、人才需求、人民綜合素質提高所必須涉及的問題。 家庭教育在這裡與家長的重要性，是讓家庭、社會、教育部門共同負責教學。

“你是我生的，你要聽我說的話。” 誠然，孩子是父母所生的，但這並不能證明你的孩子必須聽你說的話。 孩子也是乙個身體，需要民主，如果父母經常這樣說，孩子對你說的任何話都會變得麻木。

你這麼老了，怎麼這麼無知。 畢竟孩子還是孩子，需要培養，有心理父母希望兒子變成龍，女兒變成鳳凰，但不能著急，成長需要乙個過程。

瞧瞧小孩，你怎麼這麼自卑。 別人家再好，都是別人的，你要善於發現孩子的優點。 如果你經常把這句話掛在嘴邊，你的孩子就會有一種自卑感，久而久之，你會發現你的孩子越來越不自卑了。

忙起來，讓開。 父母可能真的很忙，但給孩子合理的理由，不要用這句話作為搪塞孩子的口頭禪，時間長了，孩子會疏遠你。

你怎麼這麼傻，是我生你的嗎？ 當你這樣說的時候，就意味著你對你的孩子根本無能為力，你的孩子會認為他可能真的很傻。 其實，世界上真正聰明的人屈指可數，所有的收穫都是因為後天的辛勤付出而取得的。

其實，沒有傻孩子，只有懶惰的父母。

離開這裡，想去哪裡就去哪裡。 孩子不會因為聽到這句話而離家出走，但他也絕不會屈服。 如果父母再說一遍又一遍，那麼孩子可能真的離家出走，父母是否意識到問題的嚴重性？

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