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匿名使用者2024-02-05他要求學生每天從身體、學習、工作、道德四個方面來問自己，從而激勵和鞭策自己。 健康是生命的基礎; 學習是一切進步活力的源泉; 工作可以培養我們的責任心，鍛鍊我們的做事能力; 道德是做人的基礎。
《陶校長講話》是《蘇教版小學語文教材》第九卷中的課文。 本文是著名教育家陶行志先生的演講，要求同學們每天從健康、學習、工作、道德四個方面捫心自問，以激勵和鞭策自己不斷進步。 致辭誠懇、誠懇，充分體現了老一輩教育工作者對學生的關心和愛護。
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匿名使用者2024-02-04四個問題：1.你的身體有進步嗎，2.你的知識有進步嗎，3.你所從事的工作有進步嗎，4.你的道德進步了嗎？
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匿名使用者2024-02-03它主要講述了所謂的一天四個問題的故事。 這已經取得了很大的進展。
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匿名使用者2024-02-02陶總講話的主要內容。
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匿名使用者2024-02-01我認為陶校長是一位聰明、文學和機智的校長。
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匿名使用者2024-01-31文章主要談了陶總在講話中提到的四個問題。
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匿名使用者2024-01-30陶總的講話摘錄如下：
第乙個問題是，你的身體好轉了嗎？ 是的，它改善了多少？ 你為什麼問？ 因為健康是生命的基礎，擁有健康的身體，我們才有資本去尋找幸福，實現偉大的理想。
否則，一切都將是空的。 健康的身體離不開有意識的持久運動、堅持不懈、科學適宜的生活和休息。
第二，你在學習上有什麼進步嗎？ 是的，它改善了多少？ 你為什麼問？ 因為“學習是一切進步活力的源泉”。 作為學生，我們的主要任務是尋求知識，有了知識，我們才能在未來更好地造福社會。
如果你想在學業上取得進步，你需要專心致志，有毅力。 看著目標，進去，來。 這樣，我們將能夠到達勝利的另一邊。
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匿名使用者2024-01-29一。 科學理性的生活，生命是指生命生存的活動，即尊重自己的生理機能和合理需要，做好衣、食、住、行、用、吃、喝、拉、散、睡。 科學合理，基本上就是要尊重人自身的生理規律和自然規律的關係。
此外，它是一項學習活動，只有科學合理地安排前幾件事，才能有利於學習和促進人的全面發展。
二。 科學合理的工作和休息主要集中在時間的分配和安排上，科學合理、高效。 天地人都知道，這三種天賦，必須使自己的生理節律適應自然節律，或者科學規律。
例如，學校將一節課設定為 45 分鐘，同時考慮到該人的注意力持續時間。 比如人應該在10點左右上床睡覺，不要熬夜，熬夜傷害身體，要準時起床，懶睡也不健康。 年輕人什麼都不在乎，什麼都用青春賭，一天上網兩天，害人很害。
陶校長講到科學合理的生活和休息，就是希望同學們懂得珍惜自己的健康和生活條件，不奢侈浪費，努力學習，有規律的作息，講科學而不損害自己的健康，學習和玩耍都非常有效率。
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匿名使用者2024-01-28這是一次演講，而且是一次非常好的演講。
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匿名使用者2024-01-27《陶主席講話》的作者是陶行之先生。
陶行之是中國教育家、思想家、偉大的民主戰士、愛國者，是中國救世會和中國民主同盟的主要領導人之一。 曾任南京高等師範學校教務主任、中國教育促進會理事長。 先後創辦了孝莊學校、生命教育學會、山海工程集團、育才學校、社會大學等。
1946年7月25日，著名教育家陶行之因腦溢血在上海逝世。
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匿名使用者2024-01-26題目中的“陶校長”和作者指的是中國人民教育家陶行之先生。
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匿名使用者2024-01-25胡雲瑩不可能是陶行之。
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匿名使用者2024-01-24第一段：第一段自然，主要內容是陶校長給同學們講的“一天四題”。
第二段：第二段至第五段自然段主要講陶校長講授的“一天四題”給同學們講，告訴同學們如何做到“一天四題”。
第三段：第六自然段的主要內容是告訴學生每天這樣問自己，這樣才能在各個方面都有進步。
《五年級陶校長講話**》是北京教育出版社於2008年10月1日出版的一本書，作者是劉增麗。
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匿名使用者2024-01-23第一段：1講陶校長講給同學們講“一天四題”。
第二段：2 5 詳細講了陶校長給同學們的“一天四題”並告訴學生如何做“一天做四題”。
第三節：6 告訴同學們，如果你每天問自己這個問題，你就能在各個方面取得很大的進步。
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匿名使用者2024-01-22